讯阳文艺网最美教师事迹材料范文
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在第36个教师节来临之际，教师节大会上对15名最美教师进行了表彰，他们用高尚的品德、求实的精神、渊博的知识和开阔的眼界，教育、感染、影响了一批批学子，为学校事业和地方经济社会发展作出了应有的贡献；以下为部分最美教师个人事迹：
王晓红：学高为师，身正为范
甘为孺子育英才
克勤尽力细心裁
王晓红，人文学院教授，校级“教学名师”，陕西理工大学硕士生导师。高校教龄27年。从教以来，主要讲授《宋元文学》《明清文学》《红楼梦研究》等多门课程，教学效果优良，得到历届学生的欢迎和好评。在教学竞赛中屡获佳绩，先后9次获教师教学竞赛优胜奖，4次获优秀教学质量奖，获“教学能手”“教坛中坚”“教学名师”称号。
王晓红坚持教学和科研并重，长期致力于司马迁与《史记》、地方文化研究。承担教育部人文社科项目1项：《史记》评点史研究，主持完成省级科研项目5项，参与国家社科重大招标项目、国家古籍整理项目等。在《社会科学辑刊》《求索》等重要刊物发表学术论文六十余篇，其中南大核心期刊（CSSCI）6篇。出版学术著作2部，编著1部。科研成果多次获奖。个人专著《史记纵论》获“2017年陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖”。
从教27年，王晓红始终恪守“学高为师，身正为范”，做好学生的人生导师和引路人。结合专业特点，她自费为每届学生编印古诗文诵读、经典名著阅读训练材料，坚持数十年，反响良好。王晓红多次担任“新生班主任导师”，开设“我与中文”专业微讲座，深受欢迎。利用科研优势，指导3名同学获批国家级、省级大学生创新创业项目。对待考研学生，竭心尽力，近年辅导二十余名同学考取硕士研究生。指导学生参加的渭博“飞花令”诗词赛活动，被《陕西新闻联播》报道，取得了良好的社会反响。多年来，王晓红不计名利，甘于奉献。以主人翁精神积极参加了古代文学省级精品课程、重点学科、汉语言文学特色专业、秦东历史文化中心等多个质量工程、学科建设项目的申报与建设工作，先后撰写文字材料累计达10万余字，为学院的发展建设做出了贡献。她致力于优秀传统文化的宣讲，服务地方社会，成果斐然。她多次应邀为白水人社局、白水人大、渭南经开区、大荔县教育局等多家单位举办讲座，做客“临图大讲堂”，深受好评。担任陕西孔子学堂推进委员会特邀讲师，进企业，进学校，进社区，传播国学精华。受众数万名，取得了良好的社会效益。被今日头条、华山网等多家媒体宣传报道。
原林书：甘为人梯，乐于奉献
春雨潇潇润万株桃李
丹心耿耿育四海英才
原林书，外国语学院东语系日语教师，现任日语专业建设负责人、东语系主任。长期坚守在教学第一线，兢兢业业，恪尽职守，教学成果显著。
从踏上讲台的那一天起，原林书就立志做一名学生心目中的好老师，始终把教学工作放在首位。热爱教育事业，热爱每一个学生，多年来一直担任日语专业高年级的主干课程的教学工作。根据每级学生的不同情况，原林书在教学中进行有针对性地进行指导。在14级、16级、18级的精读教学中，对每级基础差的学生都要进行长达一年多的免费补课。除了课堂教学外，为了让学生养成良好的学习习惯，经常督促学生早读，每天早上进行检查，统计人数。为了提高学生的考研率，原林书提前一年和每一个有考研想法的同学进行单独面谈，根据学生的能力选择合适的学校，分析往届真题。初试成绩出来后，原林书对所有上线的同学进行长达两三个月的面试指导，和没有通过复试的同学一起联系调剂途径。经过不懈努力，日语专业毕业生在过级、考研方面，都取得了喜人的成绩。比如刚毕业的26名16级日语学生中，有6名考上北二外、北京语言大学、西外、广岛大学等名校的研究生，考研录取率达到23%。
在努力提高教学质量的同时，原林书一直把学生的考研、就业工作放在首位。为了提高学生的就业率，原林书为每一届毕业生举办就职模拟面试，多年来从不中断。同时，原林书积极推进外联工作，每年邀请北外、广外、西外、交大等校的博导、硕导来我校讲座；联系北海道文教大学、札幌国际大学等与我校签订合作协议；与日本CRRIER BANK公司联系，达成每年派遣日语专业学生利用寒暑假赴日实习的合作协议；促成与日资企业裕日软件达成合作协议，对应届毕业生进行免费软件培训，毕业后赴日就业。原林书作为指导教师，鼓励学生积极参加省内外举办的各类比赛，多年来日语专业学生在各类比赛中屡获佳绩，极大地扩大我校的影响力。比如，在2019年，指导的学生吴建在在第四届陕西省大学生日语翻译竞赛中获得一等奖，在第二十届陕西省大学生日语才能展示大赛中获得三等奖。原林书说：“作为一名教师就要甘为人梯、乐于奉献，只有付出汗水和爱心，才会迎来桃李芬芳。”
张西宁：教书育人 春风化雨
愿效煌煌生辉烛
甘当默默育花人
张西宁，教育科学学院副教授，从事教育技术学专业教学和研究工作。参加工作22年以来，始终忠于教育事业，视教书育人为终生第一要务。作为省级一流专业骨干教师，张西宁积极参与专业建设各项工作。曾获优秀实践指导教师，优秀实习指导教师，2次荣获优秀毕业论文指导教师，3次荣获学校优秀教师。
张西宁重视教育教学改革研究，2018年获优秀教学成果二等奖，2019获批省教改重点项目。主持国家社科基金子课题1项，省教育厅项目2项，校级项目10余项，校级慕课1门。发表科研教学论文30余篇，核心10余篇。所带多门课程学生评教、督导评教连续多年均在90分以上，最高学生评教95.9分，位列全院首位。
践行课程思政，团队引领能力发展，三全育人效果突出。
在教育教学中，张西宁善于发现学生的优势，组建团队，引领学生潜能发展。组建了“教育创客”团队，长期负责“教育创客”工作室，积极组织学生申报大创项目、“互联网+”项目，全院学生团队申报、获批大创项目数量在学校名列前茅。筹建了“教育技术学智慧课堂”团队，目前已孵化出3个省级大创项目，有2项已被推荐申报国家级项目，申报互联网+大赛4项。指导学生国家级大创项目结题1项、省级4项、校级10项，荣获全国多媒体课件等比赛奖10余项，发表论文8篇，有多名学生考取陕西师大、华南师大等名校研究生。
在校外，张西宁与基础教育学校长期合作。为渭南高新中学教师提供课程设计、课题申报、教学竞赛指导，为教师教学提供咨询，合作开展教育研究，得到了服务学校的认可。与教育机构合作，开展STEAM教育、跨学科阅读等公益活动，受益的基础教育学生达300余人，社会反响良好。在校内，随时为有需求的老师提供技术帮助等服务工作，疫情期间，累计为相关教师提供技术支持服务30余次，帮助教师解决了许多困难。
赵兴牛：言传身教，润物无声
丹心谱就育才曲
朱墨绘得兴邦图
赵兴牛老师在高教讲台耕耘36年，主要讲授“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“社会保障学”、大学生人际关系艺术等20多门课程，在各种教学竞赛活动中多次获奖，其中2006年获得“精彩一课”一等奖，2009年获得“教坛中坚”荣誉称号，2019年思政课大练兵中获得特等奖，两次在全校观摩教学活动中进行示范教学，多次被评为先进教育工作者、优秀教师等，2019年被蒲城县职业农民培训领导小组聘请为专职授课教师，2020年被渭南市农科所聘请为职业农民培训专职授课教师。
长期以来，赵兴牛所讲课程不仅受到大学生们的热烈欢迎，而且得到社会其他行业，尤其是职业农民的欢迎，得到陕西省委高教工委督导组长黄建民、渭南市委常委、副市长吕培明等领导的肯定。赵兴牛备课时，认真钻研教材，把握教材的基本思想、逻辑结构，重点难点，熟悉前沿，设计教学的方法，着重准备学生的知识兴趣、需要、短板等。教学时，讲究教学艺术，线上线下并用，关注全体学生，注意信息反馈，善于激发学生的情感共鸣，创造良好的课堂气氛。教研上，大胆探索《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》课教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中。在教育教学中选择适合学生特点的、适合学生今后发展的内容，注重各个教学活动环节的组织，重视学生的个体差异，及时与学生沟通、交流，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高，不断把大学生的学习由课堂内延伸到课外，变要我学为我要学。赵兴牛注重业务学习，不断充实知识。关注最新的教育理念，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。他热爱教师工作，富有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正践行了身教重于言教的格言。同时，赵兴牛努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。2019年参加“全国高校国家精品在线开放课程建设与教师工作指导暨名师成果案例借鉴研修班”，成绩优异。 在工作实绩方面，赵兴牛在2019年为全校33个教学班、1000多名本科学生讲授了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》等课程。2019年3月25日下午，渭南市委常委、副市长吕培明在学校党委书记卓宇、教学督导团团长王炳社、教学督导陈兰萍及教学质量监控中心主任张郭军、教务处处长孙宏恩陪同下在2317教室（数学与应用数学专业2017级1、2班）听了赵兴牛老师的“概论”课，反馈良好；赵兴牛制作的多媒体教学课件被学生传上inter网转载；全年教学工作量880课时；参加了全国高校国家精品在线开放课程建设与教师工作指导和红色?信息化?思政课2次学术会议；在原使用的课堂派APP教学软件的基础上，不断探索线上线下混合教学新模式，熟练使用超星学习通APP，教学容量和实际教学效果有了较大提高，《马克思主义基本原理概论》课同孙晓珍老师合作开展了“双师”思政课实践教学活动。在战疫教学方面，成绩显著。2020年新学期开学后，按照教育部和学校的要求，积极响应并投身停课不停教，一手抓防疫，一手抓教学，在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》12个教学班474同学的教学中，通过学习通自制速课+QQ群+微信群，开展电子教材+教师自制PPT+教学资料包（学习任务清单+教师自制速课+平台视频+案例推送+在线检测）+线上辅导答疑方式进行教学，不定时考勤，学生出勤率达98%以上，开学第一课——中国战“疫”讲稿被渭南师范学院企鹅号和渭南师范学院马克思主义学院新闻网全文刊发，此文点击率节节攀升，随后短短几天收到了全体同学的战“疫”作品，诗歌、散文、漫画、歌词等形式不拘一格，其中优秀者甚多，人民网、搜狐网、今日头条、陕西教育新闻、渭南师范学院新闻网、渭南师范学院“云端课堂”等媒体进行了报道，在校内外引起良好反响。赵兴牛老师讲课理论联系实际，能娴熟地运用现代化教学手段，善于寓思想政治教育于课程教学之中，做到言传身教，润物无声。他结合课程内容布置的战“疫”作业（请同学们结合2020年上半年中国抗击新型冠状病毒肺炎疫情实际，深入自己所生活的城市（区、县）或者乡村（镇、乡）的基层单位（社区、村民自治小组）进行社会调查，运用所学的马克思主义基本原理分析战“疫”时期的社会现象，就抗击疫情的制度、组织、人、事、物以及其他各种社会存在的实际问题等等收集事实数据，深入思考，撰写字数不少于1200字的社会调查报告一份，假如20年后，你在本次中国战“疫”中的所作所为得到社会和人民的认可，你获得了感动中国年度人物，请你给自己预写不少于300字的获得感动中国年度人物的理由和颁奖词一份）点燃了大学生们把书本知识与社会实际相结合、学以致用的热情，学生们自觉深入实际，收集大量数据，认真调查研究，写出了一篇篇赞扬理论正确，讴歌制度优势，歌颂医务工作者，传送人间真情的调查报告，许多同学预写的假如20年后自己在本次中国战“疫”中的所作所为得到社会和人民的认可获得了感动中国年度人物的理由和颁奖词让人读后热泪盈眶，无限感慨！赵兴牛老师严谨治学，积极投身教学科研工作，勇于探索和创新，有先进的教育理念、扎实的学识、勤勉的教学态度、过硬的教学能力和科学的教学方法，教学科研成绩突出。赵老师关心关爱学生，潜心育人，尊重、关心和爱护学生，在教育和教学工作中努力做学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人，深受学生尊敬和爱戴。
韩宏刚：爱岗敬业，无私奉献
为人师愿献青春树栋梁
做红烛甘洒心血育桃李
自2003年入职渭南师范学院以来，韩宏刚老师一直从事专业课的教学和学生辅导员的工作，他爱岗敬业、无私奉献，践行社会主义核心价值观，以德立身，形成了端正淳朴的师德师风。
韩宏刚不断学习专业知识，深入钻研教学业务，积极更新教学理念和教学方式，同时还加大科学研究力度，以此丰富课堂教学内容。教学方面先后讲授10余门专业课程，所获教学竞赛荣誉和教学类奖项二十余项，专业课程的讲授情况获得师生们的一致好评。与学生相处过程中，无论是在教学环节，还是作为辅导员在学生管理过程中，韩宏刚时刻坚持全心全意为学生服务。作为辅导员，先后带班十二届，累计800余人，获得优秀辅导员等荣誉。无论是教学还是学生管理方面，都能够设身处地为学生着想，深受学生爱戴。在本次新冠疫情期间，韩宏刚老师潜心研究在线课程教学技术，并服务全院师生，所讲授课程被评为优秀在线教学案例。此外，在脱贫攻坚战中，韩宏刚老师带领学生赴白水县开展大学生扶贫攻坚实践活动，获得扶贫攻坚优秀指导教师。
自任职以来，韩宏刚老师荣获陕西省军事理论课教学竞赛二等奖、优秀教学成果奖二等奖、陕西高校人文社科研究优秀成果三等奖、陕西省高校第二届青年教师竞赛三等奖、青年教师教学竞赛特等奖、一等奖、二等奖，示范观摩教学竞赛二等奖、本科毕业论文优秀指导教师、第三届微课教学比赛特等奖、课程思政教学竞赛“教学能手”、网络授课优秀在线教学案例；作为指导教师，韩宏刚老师指导学生荣获市场营销大赛挑战赛一等奖、市场营销大赛全国复赛二等奖、三等奖，市场营销大赛全国总决赛二等奖等。
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编辑：张智月
责任编辑：程敬 刘栩诺 审核：于占豪
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