讯阳文艺网阶梯教室是什么意思？
阶梯教室
教室建设
一般多见于大学，在一些中小学也可见。这种教室面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。
中文名
阶梯教室
特点
座位靠后的学生能够看清黑板
概述
现代的阶梯教室多配备有投影仪、音箱等多媒体组合，一般在讲授公共课时使用。阶梯教室的大小并没有统一规定，而是各学校建设时自己决定，小的能容3-4个班级，百余人，大的能容千人左右，作礼堂、报告厅使用。一般情况下阶梯教室不做个别班级的固定教室而是公用，因此空闲时可做自由自习教室，或者由有活动的班级（例如召开班会）灵活征用。近年来，阶梯教室已成为大学校园的一道风景线，成为大学开放胸怀、自由的学术氛围的象征。
发展
在扩招以前，阶梯教室一般是自成体系，建在特定的地方，随着大学的扩招，现在很多大学的教室都改成了阶梯教室，阶梯教室开始进入到教学楼里面，特别是几个班一块上课的时候，大家经常在一个大的教室里。授课教授需配备无线麦克风，否则其讲课声音必定压不住学生间的私语。
延伸阅读
学校的阶梯教室做成阶梯形的原因是什么？
结合盲区的定义,我们可以知道学校的阶梯教室做成阶梯形是为了然后面的同学有更大的视野从而减少盲区,使得没人都能看到黑板,因此学校的阶梯教室做成阶梯形的原因是减少学生的盲区(看不见的地方),使得每人都能看到黑板.
阶梯教室照度标准？
国家教室照明标准建议低、中和高三个档次的照度标准为200-300-500勒克斯，中小学教室为200-300勒克斯，高中300勒克斯以上，大学的教室为300-500勒克斯，大学的这个照度水平做到尚有困难，但大学最低应达到300勒克斯。根据我们以往所做的阅读汉字与满意度的关系的试验结果上看，当照度为200勒克斯时，学生的满意度为50%，而当照度为500勒克斯时满意度为70%。所以建议的照度值还是合理的。
教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌而的最低是持高度不应 1.7CM.灯管排列宜采用其长筐直于黑板面布置.对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光.建议采用高光效、长寿命和显色性好的T8灯管。有条件的学校可采用更细管径(16mm)的T5灯管，它比T8灯更能提高光效，但必须采用电子镇流器，它可以消除噪音和频闪现象。
阶梯教室的椅子叫什么？
叫阶梯公共座椅！
阶梯教室椅属于公共座椅一种，多数由椅座，椅背，扶手和站脚四部分构成。
一般情况下站脚和扶手结为一体构成牢固安装的扶手架。
组成结构一般为钢木结构或钢塑结构，广泛应用于各大阶梯教室及报告厅。
阶梯教室椅除了可以在阶梯教室场地广泛使用之外，也可以用于政府机关，企事业单位，电影院院线，演播厅，办公场所等重要场合。
阶梯教室采暖方式？
采暖方式：
(1)阶梯教室地热井出水流量60m3/h,井口出水温度62℃,采用间接换热方式,供暖面积15 000m2(采用暖气包采暖)。换过热的地热水温度在52℃左右,注入地覆管采暖储水池。
(2)阶梯教室通过一台流量80m3/h和扬程50 m的水泵或者两台出水流量各为50 m3/h和扬程50m的水泵,将储水池中46℃的地热水通过分水器采用地覆盘管供应学生公寓、教学楼供暖面积3.5万m2。
阶梯教室是什么？
阶梯教室是一种面积大、能容纳较多人数的教室，它的地板一般呈阶梯状逐渐升高，离讲台越远，地面越高，而座椅布局也会越高。阶梯教室这样的设计是为了使前后的学生均能看见黑板和讲台，解决后排学生被前排学生挡住视线的问题。
可是阶梯教室的实际教学体验却并不理想，于是每当提起阶梯教室，我们的脑海中总会有这样的画面：空间大、人数多，某些位置看不清黑板，有些时候老师的声音听不清，而学生们也大都无心听课。
中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》中指出，要加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。
什么是阶梯教室？
阶梯教室一般多见于大学，在一些中小学也可见。这种教室面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。
800人的阶梯教室占地面积是多少？
800人的阶梯教室占地面积是240平方米。
阶梯教室一般都是扇形面积，即前边长是30米，后边长是60米，长度一般不会超过40米，教室的阶梯不会超过20级。第一排15人，到最后一排30人。那么阶梯教室的面积就是长度乘以宽度,长度不变，宽度就是最大的边长，40*60=240平方米。
阶梯教室规范标准？
1、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。
3、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm;当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。
4、座位宽度不应小于450～500mm。
5、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。
第3.9.5条 在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边;隔排视线升高值宜为120mm;前后排座位宜错位布置。
