讯阳文艺网最好的学校
难得时光原创文 | 小叶子
最近几年，处处弥漫着教育焦虑的气息。 “拼爹”，“鸡娃”，“中产阶级”，“内卷”等词汇，也形象的反映了父母们内心的不安和焦灼。 当大家都在努力推娃时，也不得不面对这样一种现实：父母财力上的悬殊，正在深刻影响着孩子的成长轨迹. 有钱人家的孩子，上最好的学校，享受最好的师资，眼界宽阔，见多识广。 穷人家的孩子，疫情期间，有可能连上个网课都要去别处蹭网。 比起吃穿住行，受到的教育差异，才是决定孩子人生走向的关键。 寒门难出贵子，阶层难以跨越。 那如果说，把穷人家的孩子，从小就送进最好的学校，由顶尖的老师来教，跟踪这些孩子，记录他们的成长，孩子们的人生会不会发生逆转呢？ 在微博看到《人物》杂志的一篇专访，是北京“青云学子计划”做的一场教育实验。 在北京，从众多打工子弟里，选出那些聪明早慧，有天赋的孩子，送进一流的学校，因材施教，悉心培养。 这个实验是2009年开始的，到现在10多年过去了。 穷孩子的改造实验，能够把寒门孩子培养成天子骄子吗？ 01教育界顶流，个个是大咖，不收孩子一分钱 时间拨回到2009年。 那个时候，父母对孩子教育的投入和重视程度，远没有现在这么热忱。
这也能从侧面反映出，“青云学子计划”这个项目发起人的高瞻远瞩。 好的教育，才能让孩子脱胎换骨，“青云”两个字也颇有“好风凭借力，送我上青云”的美好愿景。 这个学校的教师，个个都是教育界的大咖和牛人。 发起人是中科院心理所的刘正奎教授。 创办青云班的契机，始于一次和三辰集团董事长孙文华的饭局。 三辰集团是做动画起家，很出名的《蓝猫淘气三千问》就是他们家的。 孙文华在饭桌提到自己有想做公益学校的想法。 刘正奎教授怀着对教育的一腔热血，提议说：如果真想做，就关注那些跟着父母在外打工、但又有天赋的孩子——所谓的流动儿童，他们急需帮助。
之所以提出这一想法，也跟刘正奎的职业和经历有关，他是一个常年研究心理学的人，见过太多父母外出打工，留守在家的孩子，他们吃穿能满足，但没有父母的陪伴，随之而来的心理问题日渐增多。
还有哪些跟着父母打工四处飘零的孩子，常年流动，生活环境不稳定，一些孩子会走向极端。
那些小时候天资聪颖的孩子，因为没有良好的教育，接触不到好的教育资源，有的辍学，有的误入歧途，白白浪费掉天分，令人惋惜。
刘教授这种求贤若渴的真诚，也打动了几个跟他一样，怀抱有改变孩子困境的同行。
北京八中少儿班的赵大恒老师，在北京教育界声名远播。最重要的是，他懂教育，懂孩子，他有最广阔的国际视野和三十年的教育实践。
还有北京体育大学研究生毕业的张艳杰，他年轻有活力，除了教授体育，他想传递给孩子们更多的关于公平，包容，尊重，同情，信任等精神层面的东西。
当时几个人也是颇费周折，才为孩子们争取到一层学校教学楼，叫芳草地小学。
而且，在这里上学，不收一分钱。
一流的师资，上等的教学设施，能有不收费的这份底气，也是多亏了董事长孙文华的阔绰投资。
我觉得这个项目，最可贵的一点是，这几个教育界的顶尖人才，他们是真心抱着改变孩子现状，让他们施展天赋，成为未来精英。
跟踪这个项目10年的老师成吉思说，青云班的初衷，就是希望像滚雪球那样，把这些贫困的农村家庭的孩子供出来，让他们进入全国前十、全世界前三十的大学，让他们发光发热。 02800多位应试者，筛选出24名学生 当时的北京，打工子弟有60万，孩子们上学的问题状况堪忧，要么就是没地方就学，要么就是质量特别差，这些孩子上大学的比例极其低。 而那些读书比较有天分的孩子，可能就此埋没，荒废学业。 这深深刺痛着刘正奎教授，他办这个项目，是希望能拉这些孩子一把，让他们有充分的用武之地。 2009年，校长刘正奎和其他人开着车，跑了无数个北京郊外的打工子弟学校，见了好几十位学校校长。 他们选拔的标准就两个：一是智商超群，一是家庭贫困。 家庭贫困这个好判断，智商超群也有量化标准。当时是中科院心理所出的一套题目，整套题目，也适用于北京一些名校的学生选拔。 几百道题目，考的不是常规的语数英，不靠知识积累，而是看应试者天生的逻辑。 在八九百位应试者中，有24个孩子被成功选上。
第一届青云班开学典礼 家长把孩子送到这里的理由也是朴素和简单的，有的是孩子跳级，年纪太小，怕进入初中被大孩子欺负，就在这里过渡下。还有的是免去给孩子到处找学校的麻烦，还有的是因为这里不收费，没有负担。 选中的孩子里，有10岁的孩子徐博。他的爸爸在城中村餐馆打工，每天从早9点忙到晚上11点，没有多余精力再去管孩子。 徐博周一到周五去芳草地上学，周末两天要到餐馆做帮工。 对徐博来说，上学的日子轻松且愉快，他看到了花红柳绿的学校，交到了好多无话不谈的朋友，仿佛在他面前，展开了一个新世界，明亮而温暖。 徐博是个极其聪明的孩子，四岁就上了小学，六年级毕业时才10岁。 另外一个孩子李小溪，也是青云班班长，老家是江苏连云港人，2岁就跟着父母北漂。 小溪一开始在丰台区一所打工子弟学校上学，教学条件简陋，学生很多，人挤人，读了一学期，学校就拆掉了。 后来又去朝阳区金盏乡上学，校车是废旧的面包车，每天拉满满一车学生。 每次路过十字路口，司机就喊站着的学生全部蹲下，怕被执勤的交警看见。 家长老师都知道有隐患，但也无能为力。 徐博也好，李小溪也好，还有其他的孩子，这些天分好的孩子，在没进入青云班前，他们都在艰难的环境中求学。 还有的孩子家庭离异，还有的是重组，多次重组的家庭。 如果他们沿着原来的轨道走，最后能走到哪里，没人能保证。 毕竟现实是残酷的，那个时候，只为求生的父母，对孩子的未来，没有长远规划。 03在青云班学到的东西，是其他孩子望尘莫及的 这里有安静舒适的学习空间，有一流的老师队伍，我们最感兴趣的还是，这些老师在这几年，都教孩子什么呢，和传统教育相比，它的优势在哪里？ 青云班的课程体系与传统公立学校不同，分四个学科群来教学：自然学科群、语言与文史哲学科群、身心健康学科群、艺术与生态学科群。 最让孩子们记忆深刻的是张艳杰老师的体育课。 为了增强孩子们的体质，也为了锻炼他们的意志力，开拓眼界，张老师会带孩子们去体坛公园，后海，朝阳公园，国子监，还有爬泰山等。
体育老师张艳杰（左一）带着孩子们爬泰山 青云班是真正把教育和爱融合到了一起，不仅传授丰富的知识，还会随时随地教孩子们是非观念。 比如有一次，两个学生闹着玩，一个扒了另一个的裤子，还拍了照。 校长刘正奎知道后，专门给孩子们上了三节课，告诉这样做给别人带来的伤害。 还给他们普及什么是暴力，什么是身体暴力和语言暴力，什么是性暴力和网络暴力，网络发言的边界在哪里，法律又是怎么规定的。 这些有很多父母都不会告诉孩子的道理，老师们会认真引导，做人和做学问同样重要。 在老师们眼里，见识高于知识，这些孩子接触到的教学资源，也是当时很多普通孩子闻所未闻的。 去人民大会堂参加活动，去北京博物馆看展，听去过南极考察的院士讲课，跟老师用英文聊天等。
孩子们在人民大会堂 在学习上，注重培养孩子学习的内驱力，唤醒他们学习的热情，给足孩子爱和安全感，这种有温度的教育，让这些孩子脸上洋溢着自信，快乐，自然学习劲头就很足。 这里对孩子们来说，仿佛就是一个理想的乌托邦，暂时帮着他们隔绝了家庭里的争端，不愉快和喧嚣。 除了上学免费，孩子们还有一些补助，可以自由支配，想吃什么可以自己买。有时候，困窘可能会磨掉孩子们的自信。
大家给徐博过生日 不得不说，老师们事事想得太周全了。 这样孩子们才能抛却一切因为家庭困难带来的压力，全身心投入到学习的广阔天地，如饥似渴的汲取知识，涵养才情。 0410年过去，孩子们的人生发生了哪些变化？ 可以说，在青云班的这几年，是这些孩子一辈子最珍贵的回忆。 因为各种各样的原因，当时参加青云班的24个孩子，并不是都在这里待了10来年。 在小升初时，已经有孩子放弃参与实验，因为当时的筛选没有那么严格，当时有两个北京籍的孩子，家庭条件也不差，后来一个本科时去了美国，一个考入北京八中，最终考上北大。 另一些孩子被父母送回原籍，当时北京的政策是，只能报考职业学校，不能报考高中，这些回原籍的孩子，有一部分最终没有考上大学。 比较可惜的是李小溪这个孩子，原因仅仅是父母觉得现在的学校，离他们家租的地方太远。就这样，小溪辗转北京，河北，江苏三地，后来在江苏一所学校读高中。 那所学校一年也就10几个学生能考上一本，而且老师的讲课枯燥乏味，对学生的要求也低，见识过优质教育的她，很不甘心。 一边是李小溪的求学之路坎坷曲折，青云班的孩子继续读高中也是困难重重，因为没有北京户口，这些孩子的选择无非两个：要么回原籍读高中，二次留守；要么只能留在北京考职业学校。 校长刘正奎想，国内不能考，那就考国际的吧，将来把这些孩子送到国外大学去。 青云计划项目组经过种种努力，终于为孩子们找到了落脚之地，他们联系了俞敏洪，答应孩子在新东方国际学校就读高中。 当时散落各地的孩子，收到邀请通知，可以去国际学校读，他们很快重聚在了一起。 李小溪坚持要回来，但爸爸不同意，理由是你读了这个学校，没法在国内高考，留学不是他们这个阶级该想的事情。 但有主见的小溪，替自己做了一次决定。 由于孩子们原先打下了坚实的基础，上了高中，学习知识很轻松。 徐博加入学校橄榄队和帆船队，这些被认为是中产孩子接触到的运动，这在他是不敢想的事情。 李小溪学习了文学课程，开放，平等，人人都可以发表言论的课堂，让她学会了批判性思维。 高中又是一个分水岭，青云计划几经周折，为孩子们争取到了去西澳大学读书的机会，学费全年5万。 5万块钱难倒了一半的人，全班有10位同学放弃去澳洲。 有的回老家上了专科，有的上了技校，有的直接工作，还有的从高一重读，参加高考，上了大学。 这里面最让人唏嘘的还是李小溪。 她是班里的班长，被认为是最聪明的孩子。因为支付不起高昂的费用，放弃了机会。 青云项目的工作人员觉得可惜，帮他联系了一个资助方，一年给她提供两万元的资助。 最后李小溪因为家庭压力，还是选择放弃了。 后来回了江苏老家，复读了两年，考上了北京的一所211大学，也算是学有所成。 在澳洲读大学的徐博，踏实努力，花两年半时间拿到了本科学历，其他的人有继续读研的打算。
在澳洲上学的徐博 05这场穷孩子改造实验，真正改变了什么？ 这场长达十年的改造实验，有的孩子因为家庭出身，而中途放弃，有的借着这股力量，不断向上攀爬。 这里面有些遗憾的是，一次次因为学籍，卡住了孩子们上升的渠道，青云计划不得不为他们另辟蹊径，重新规划跑道。 这场实验的结果，几个为此呕心沥血的教师们是不满意的，因为他们最开始的愿望，是让这群聪慧的孩子，考上顶级大学，进入一流学府，成为社会栋梁之才。 因为家境，环境，就学政策等原因，这个天才班级，没有完成预期目标。 三辰集团董事长，这个项目的出资方，前前后后拿出了5千万的资金。 有一次跟孩子们一起喝吃饭，说了一堆掏心窝子的话。他说，他不再像一开始那样，要求他们出人头地，他的要求逐渐降低，只求他们能做一个积极快乐的人，就够了。 如果抱着望子成龙的高期待看这场实验，可能不会特别满意，但现实情况就是，教育的不确定因素太多，根本无法定制完美的人生。 值得欣喜的是，假设把青云班看成实验组，和同时期的北京打工子弟的状况比，他们的未来要比绝大多数的孩子好得多，其他的孩子很多都没机会上大学。 而且在青云班的这几年，这些孩子有了最棒的人生体验，李小溪说，虽然大家来自不同的家庭，但被教育成了一群相似的人，他们的心性、喜好、人格的养成和对世界的判断标准，都是共享的。 他们享受最先进的教育理念，看到了从未见过的广阔世界，交到了一群推心置腹的朋友，养成了自信乐观的生活态度，这些才是一个人最可贵的东西。 很幸运，这群被选中的孩子都得到了。 不管以后，10年，20年，这些扎根于心的信念感，都会推着孩子们走很远很远。 长远来看，这些孩子的见识，心态，思维等，已经赢过了大多数同龄孩子。 作者简介：小叶子，喜欢教育学，心理学，一个女孩的妈妈，陪孩子成长的这一路，也是自我提升的过程。 难得说 难得君的新号 210篇原创内容 –> 公众号
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