讯阳文艺网扶绥县实验学校
??? 欢迎双击上方“小龙眼”，关注微信公众号，进入历史消息，分享更多原创。?7月15日，扶绥县实验学校、小龙眼之家举办“正面管教”专题公益讲座，目的是引导家长倾听孩子心声、表达关爱，用爱温润心灵、温养家园、温暖城市，受到广泛好评。这一天早晨，小雨给扶绥县实验学校校园送来一片夏日清凉。在学校志高楼的报告大厅，80多名家长和孩子一起聆听了来自“正面管”教讲师谢亮的一场公益讲座，大家一起诵读国学经典《弟子规》，聆听经典歌曲《感恩的心》并做手语操，度过了轻松快乐而有意义的时光。在讲师的引导下，家长和孩子通过轻松的教学互动，了解不同的家教风格对塑造孩子性格产生的不同影响，解读心理特征的继承性与可塑性影响，引导家长多做正面教育、多做正面示范，带领孩子在健康成长的道路上阔步前进……父母爱孩子，孩子爱父母，天经地义，但如何选择爱的方式，如何表达爱呢？谢老师引导家长开启头脑风暴，列举自己孩子在日常学习和生活中常见的一些问题。大家发现自己的孩子，或多或少、时有时无地体现出一些共性的问题：“做事拖拉、无理取闹”“不写作业、学习不主动”“不按时起床、不按照睡觉”“较为懒惰、不听话”“爱顶嘴、爱撒谎”“有时抢东西”“沉溺于手机、电脑等网络游戏”等问题，而这些问题使父母非常纠结，甚至大为光火，但又缺乏正确的解决方法。谢老师劝导家长，哪怕孩子身上的问题再多，也是自己的孩子，我们要用正面管教的方式教育孩子，改变身上的缺点。管孩子，是让孩子学会远离危险，在安全、祥和的环境中学习、生活，健康地成长；教孩子，是培养孩子自立自强、学会自我情绪控制、感恩、自律、诚实、有责任感、勇敢，学会分享、快乐、自信、赢得尊重、幽默，学会沟通、学会解决问题、孝顺……谢老师将家长风格分为四类，并根据家长对孩子成长发展的预期目标选择正确的家长风格。这四类风格是“高坚定、低和善，高和善、低坚定；高和善、高坚定，低坚定、低和善。”“高坚定、低和善”的父母，对孩子学习要求很高，但对孩子的生活缺乏关爱，缺乏温情。这样的孩子对学习有抵触心理，对父母也不够理解。“高和善、低坚定”的父母，对孩子的学习要求不高，而对孩子的生活有求必应，讨好孩子、放纵孩子。这样的孩子，容易产生“高高在上”的感觉，甚至可以不听父母的话，在学校、社会任性妄为，容易走向极端。“低坚定、低和善”的父母，对孩子学习要求不高，对孩子的生活也很少关心过问，听之任之地放养。这样的孩子缺乏爱心、安全感，容易不爱学习、冷淡他人、漠视生活。“高和善、高坚定”是理想的家教风格，父母引导孩子确定一个较高的学习目标，并启发孩子学习向上。对孩子的生活予以关爱、尊重。这样的孩子，乐于与父母、他人交往，获得良好的学习、生活感受。家长风格对孩子的健康成长影响非常大，我们一定要注意调整自己的家长风格，给自己的孩子提供一个健康成长的家庭空间。当父母面对孩子很多种超出自己预期的表现时，怎么样才能把话讲到孩子的心里去呢？孩子现在的不同表现，其实都源于父母的管教习惯。不同的家长风格，就会产生“种豆得豆、种瓜得瓜”的效果——过于强势的父母，孩子就会略显懦弱；过于软弱的父母，孩子相对强势、任性。正确的方法是家长要懂得给孩子的学习确定合理的发展目标，并约束自己的孩子完成既定的学习目标，同时和善、温情地照顾孩子的生活，让孩子健康快乐地成长。课堂上，家长通过角色扮演，体验当自己变回“孩子”时，面对不同风格家长所产生的不同心理感受，反思自己在日常生活中，应当如何正确地对待自己的孩子。体验教育拉近了老师与听众的关系，提高了教学效果，得到广泛好评。请长按下面的二维码，关注“小龙眼”，分享“小龙眼”眼中的世界。?小龙眼微信公众号
