什么是新闻特写?
新闻特写(feature story)是截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
延伸阅读
事件通讯和新闻特写的区别?
事件通讯指的是将该事件以各种通讯的方式传播出去的行为。事件通讯的方式有很多,包括电话、微信、朋友圈、微博、新闻评论、新闻媒体以及无线电等各种通讯方式。
新闻特写指的是对其专门进行详细介绍和描述的情况,也就是说完全是关于其内容的信息。新闻特写着重或者完全在描述一件事物,而且还是全方面的。
新闻特写和通讯哪一个篇幅长?
新闻特写和通讯相比,还是通讯的篇幅长。因为新闻特与顾名思义只是抓住新闻事件的短暂瞬间,将其表现出来,如全国人大开会选举国家领导人,在公布选举结果时全场欢声雷动,这样的新闻特写不会很长。而通讯如写雷锋的通讯,就有几千字。
新闻特写有什么特点?
1、特点 (1)落笔集中,突出一点 (2)浓淡相宜,真切再现 (3)幽默风趣,耐人寻味
2、定义 新闻特写(feature story)——截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
3、特写种类 事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面; 场面特写:新闻事件中精彩场面的再现; 人物特写:再现人物的某种行为,绘声绘色,有强烈动感; 景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写; 杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
新闻特写与新闻消息有什么相同点和不同点?
消息与新闻特写的相同点:都属于新闻类,两者都具备新闻的特点。
消息与新闻特写的不同点:
1、主题不同:
消息是虽然有一定的思想倾向,但主要是为了突出报道的新闻事实。特写有鲜明的主题和思想倾向。
2、选材不同:
消息重事件,“何事”最重要。纵然是人物消息,也主要是写人做的事,以事显人。特写是镜头式的新闻,描写事件局部并放大片段。
3、表达方式不同:
消息以叙述为主,较少出现直接的抒情或者议论,看不到报道者明显的态度、立场或者评论。特写以描写为主可以适当穿插议论、抒情,使读者对事实的认识得以升华。
4、结构不同:
消息一般采用“倒金字塔”结构,突出主要事实。特写结构灵活,如同讲故事。
一篇新闻特写由什么组成?
新闻一般由标题、导语、正文、背景、结语五个部分组成。
新闻特写共分以下几种:
(1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面。
(2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。
(3)人物特写:再现人物的某种行为,绘声、绘色,有强烈动感。
(4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
(5)工作特写:对于某一工作场面的生动再现。
(6)杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
新闻特写怎么写?
第一步:为你的特写选一个题目。特写通常要比普通的文章长一些,需要一个深刻主题,所以要确保你的选题不流于表面。
第二步:研究你的选题,尽可能多的收集背景资料。
第三步:列一个清单,写出你认为文章要涉及的内容。假设你正在写燃气价格如何不利于慈善事业,你要列的内容可能就包括:慈善捐助、捐募者出席人数、增加的供应成本和志愿者。
第四步:列一个提问清单,写出所有基于选题你想问的内容。不要拘泥于清单里的问题,如果想到什么就在谈话中提出来。如果它引出了另外一个题目,就在采访后把它加到你的选题清单中,记得在下一次采访时提出来。
第五步:研究确定谁是你采访对象的最合适人选。机构的执行董事或公关经理往往是最精准、最可接近的采访资源,他们还会带你接洽到志愿者和其他消息来源。
第六步:致电消息来源者,安排采访时间。要确保给谈话预留充分的时间,但也不要占用他们太多的时间。采访可以面对面的做,或者通过电话,有些还可以用电子邮件的方式来完成。
第七步:掌控好采访。要确保你们是在聊出你要问的问题。如果你一个接一个的提问,会让采访对象觉得是在接受盘问,而不是采访。
第八步:通读你的采访笔记,标出重要内容。
第九步:用采访收集到的信息概括出内容梗概。
第十步:根据梗概写出全文。从导语开始,不必把你的笔记内容全用上,如果有需要,你可以改写。
新闻特写(定义)?
新闻特写是区别于消息与通讯的一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征的表现力的片断,通过多种表现手法作具有强烈视觉及情感效果的着力刻画,使其产生立体感,从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
(2)新闻特写的结构及写作方法
①选准一个“镜头” (包括选准一个片断、一个情节),加以“放大”。
②要抓住人物和事物的特点。
③要抓生动的形象,捕捉人物、事物的动态、动势。