讯阳文艺网思维拓展是什么意思？
简单来说就是能举一反三。就好比一件发明，如何把这项发明运用于军事，民用，商业化等途径，这就需要拓展思维。
拓展思维——开辟，扩充、舒张开：展开。展示思维拓展训练的种类大概包括动作思维、形象思维、词的思维、无声思维、通讯思维、指导性思维和创造性思维，发散思维，聚合思维，联想思维，创新思维，系统化思维等。思维也分广义的和狭义的，广义思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系，包括逻辑思维和形象思维。而狭义的通常的心理学意义上的思维专指逻辑思维。
个人思维水平的差异，也直接影响言语水平的不同。人们要进行间接、概括的抽象逻辑思维更需要借助语言。因此，语言和言语是思维最合适的“物质外壳”，思维必须领先词句与言语表现，思维的最后结果都必须以此举作为它的承担着。虽然人们并非全部用词句来思考，有时用科学记号（如数量化公式、数字、音符、钟声、警笛、灯光符号、旗语、乐队及交通指挥等），但这些符号只是语言的辅助形式，若离开了语言、言语，人们的思想就无法清晰准确地表述。个体语言掌握和言语的运用。
延伸阅读
怎样拓展思维？
学会看书。对于我们而言，要想在竞争激烈的现代社会占据一席之地，就必须博览群书，但当涉猎，不要求所有东西都精通，但至少需要你了解，了解得多了眼界自然也就宽广了。
小学数学思维拓展训练怎么样？
数学思维拓展训练很有必要。小学数学教学质量检测中，不同学生之间的差异较大，学校课程的难度相对较大，通过检测的成绩来体现出不同学生之间的差异。
数学竞赛就成了检验一个学生数学能力高低的重要标准，在很多学校的招生考试或面试中，会出现一些比较考察思维的数学题，为了应对小升初考试，大部分的学生都会去参加数学思维训练班。
学生学习思维拓展的重要性？
学生学习思维拓展具有很重要的作用，它可以使学生的思路开阔，进而大大增强解决实际问题的能力，进行学生学习思维拓展本身就是开发学生智力水平，独立思考的重要手段，只有学习思维拓展了，才能有效的进行自学和自我管理，为解决难题提供重要思路。
思维拓展课是什么？
思维拓展训练是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术。其核心理念是相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。
经过长期的探索实践，人们不仅掌握了有效开发头脑智能的方法，而且也形成了诸多的思维训练流派，其中以“思维工具”（即思维方法）的传授和训练为主要形式的思维训练技术在实践中取得了显著的效果。
拓展思维是什么意思？
拓展思维简单地说就是举一反三，就好比一件发明，如何把这项发明运用到军事，民用，商业化等途径，这就需要拓展思维。
思维是有方法可循的，好的思维方法能更好地触发灵感，获得创造性的思想，反复训练，并摸索出适合自己的思想方法，就会大大地提高行自己的创造力。
如何拓展思维？
如何拓展思维？左老师来回答
因为左老师本人就是思维方法探索者。所以当你问到如何拓展思维的时候，好像正对着左老师的专业下怀。我当然愿意非常高兴的回答你。至于左老师说的对还是不对，仅供你参考。如果你有什么不同的意见，愿意和左老师俩切磋。我是把电话和微信已经留在答案文章里啦。左老师的电话是15142404397。左老师的微信时，zcg81885140。左老师想和你俩交个朋友。探讨探讨如何拓展思维也是一件乐事儿。在这个问
里，两个概念是你问题的核心。一是思维。二是拓展。你是在问思维拓展的方法。左老师在回答这个问题的时候，上两个概念的解释你必须得搞得清清楚楚明明白白。否则神仙也回答不了这个问题。况且世界上也没有神仙。左老师先回答你什么叫思维？咱们选取的标准答案是《现代汉语词典》里的解释。《现代汉语词典》里思维是这样解释的，在表象概念的基础上。进行分析，综合，推理，判断等认识活动的过程叫思维。是不是有点儿挺抽象的？你看看。概念的解释就这么抽象。思维概念里头更重要的一个概念是什么？是表象，如果你连表象都不懂的话。用表象再来解释思维。肯定是一本糊涂帐。什么叫表象呢？《现代汉语词典》是这样解释的。经过感知的客观事物在头脑中再现的形象。既然在表象概念的基础上进行分析，进行综合，进行推理，进行判断等，意识活动叫思维。解释清楚了，什么叫概念呢？《现代汉语词典》的解释是，概念是反映客观事物的一般的本质的属性和特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来加以概括。才形成了概念。你这个问题左老师重新引进了三个概念的解释。一个是概念的解释。一个是表象的解释。一个是思维的解释。这三个解释的权威性，请你不要怀疑。因为是中国社科院编著的《现代汉语词典》的解释。在中国来说是绝对权威。左老师再告诉你，什么叫拓展。《现代汉语词典》里头没有对拓展给以解释。只有拓的解释。拓就是开辟的意思。展《现代汉语词典》的解释是张开放开。左老师，现在对拓展的解释就是将拓和展加在一起。
张开的意思。如果把左老师的解释用到你的问题的提问里头去的时候。那就是如何拓宽思路，拓宽思维，拓宽思考。现在问题又回到了原点。你本来问的就是如何拓展思维。左老师把这个问题的三个概念都给你一一解释清楚以后。问题答案也就找到了。把他用数学分析办法解析。你的问题变成了如何在表象概念的基础上进行分析，综合，推理，判断等意识活动。再具体一点儿说。如何在表象概念的基础上，进行分析，综合，推理，判断，等认识活动的过程办法来开辟，展开对客观世界的认识，这个解释虽然很拗嘴也不太精准，但是符合词的本意。左老师目前只能解释到这个水平。如果有更高的人，对这个词做出比做老师更精准的解释。左老师将谦虚地向人家学习。 如何拓展思维呢？最好用老百姓的大白话给予解释。一般人都能听得懂。 你的问题提的非常好。拓展就是拓宽。就是对思维这个抽象的脑力活动。从不同角度具体点儿说。 对一件事物。对一个问题。既有正向思维。又要逆向思维。
因左老师是学习思维探索方法的。所以就把左老师说掌握的几十种思维方法罗织给你。也借你这个问题，向中国目前今日头条的几亿网民们。展示一下思维方法对我们认识世界的重要性。欢迎有不同意见的朋友们私信做老师。我在答题的时候展示自己的看法。互相切磋，共同提高。
下面是左老师展示的思维方法目录。最近点的思维有。上帝思维法。司马光思维法。孙子思维法。拿破仑思维法。亚力山大思维法。 哥伦布思维法。奥卡姆思维法。非米违法。洛克菲勒思维法。爱迪生思维法。丑角是违法。裁缝思维法。囚徒思维法。浪子是违法。多米诺思维法。最有效的思维是：质疑思维法。逆向思维法。横向思维法。换位思维法。换轨思维法。发散思维法。 收敛思维法。减法思维法。加法思维法。系统思维法。移植思维法。推理思维法。超脱思维法。效率是违法。分解思维法。和田思维法。最实用的思维方法是：简单思维法。增值思维法。立体思维法。U型思维法。极限思维法。底线思维法。进取思维法。动态思维法。深入思维法。超前思维法。光明思维法。糊涂思维法。形象思维法。想象思维法。灵感思维法。梦象思维法。互动思维法。
左老师还提供以下几十种思维方法。供您知晓。左老师是学习创造创新的学生。我也想把这方面儿了解的思维方法提供给你，与你共同分享。
头脑风暴才生的创造灵感思维法。头脑风暴才生的，创造顿悟是违法。头脑风暴才什么的，创造直觉思维法。头脑风暴产生的创造直角假方思维法。头脑风暴产生的 创造因果联想思维法。头脑风暴产生的创造类比联想思维法。创造想象思维法。创造直觉朴素思维法。戏剧艺术是违法。创造影视艺术思维方法。创造动作语言思维法。再造动作语言思维法。创造力比模拟思维法。创造模拟还原思维法。创造功能模拟思维法。创造理想模型思维法。 创造理想化思维法。创造逻辑操作思维法。创造实践是违法。创造开拓思维法。创造适度思维法。创造对立统一思维法。创造迁移思维。创造逆向思维法。创造黑箱思维法。创造心灵分析思维法。创造 张力思维法。创造重点是违法。创造决策思维法。创造超前思维法。创造联系思维法。创造中介思维法。创造因果联系是违法。创造系统思维法。创造发展思维法。创造假设思维法。创造比较思维法。创造鉴别思维法。冲动分类思维法。
左老师今天在这里。现向你提供上述这些思维方法。我还有几千种思维方法。喜欢的 话我们可以共同交流。喜欢做老师的文档就给点个赞。加个粉丝儿。
再见！左老师，祝你晚安。
思维训练和思维拓展有区别吗？
1.区别阶段。思维训练是初级阶段锻炼思维逻辑形成思维框架结构练习做设计等;思维拓展是在形成思维定势后稍微润化发散阶段，使的思维结构导图更完善易懂。
2.区分侧重点。思维训练侧重于训练过程，形成习惯;而思维拓展侧重适当发散，理清脉络.。
