《蚯蚓的日记》是一本儿童绘本,对于大人来说,这也是一本生动盎然,引人深思的读物。
蚯蚓的日记
小与大的哲学命题
绘本开头的日记说妈妈让小蚯蚓永远记住的三件事:
“1、地球给了我们需要的一切。2、我们钻地道的时候,也同时帮忙照顾了地球。3、绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。”
妈妈的人生三课
小蚯蚓,却以大地球开头,一个小,一个大,感觉相差太远,然而他们却影响着彼此。就如我们个人,虽渺小,但正是这一个个的渺小成就了巨大、伟大。“地球给了我们需要的一切。”这是母亲教导孩子要懂得感恩,他们所享用的一切都是地球给予的,妈妈的言外之意是没有地球就没有他们拥有的,让孩子“吃水不忘挖井人”,从而善待恩人,这是最好的妈妈才会给孩子的教育!对于我们人类,地球不也提供了我们所需的一切吗?地球是我们的母亲、恩人!我们该如何回报她呢?短短的一句话简直振聋发聩!让孩子从小记得感恩,让大人们反思一下我们到底是如何对待我们地球母亲的,从而在未来的生活中能够改进以前的所作所为!
妈妈的第二句教导也很有意思,这不就是个人价值和社会价值的关系吗?我们实现了个人价值后,自然也实现了社会价值。妈妈从小为孩子建立端正的三观,看来妈妈的责任真的很重大。我不禁反思:我这个妈妈合格吗?孩子是好苗子,别因为自己的失职,而让孩子走偏。看来以后作为两个孩子妈妈的我,要更加努力了!
妈妈第三句教导孩子要懂得尊重他人,哪怕是自己的父母。尊重他人的人才值得他人尊重,相信孩子从小懂得这个道理,并能践行之,未来的路应该会越走越宽。
因为不同,所以不同
小蚯蚓和蜘蛛是好朋友。他们要将自己的本领教给对方,但显然,蜘蛛永远学不会钻地道,蚯蚓永远学不会倒立。这个小故事很有趣,我们读了会忍俊不禁,同时,也向我们阐发了一个道理:任何事物都有其独特性,我们要看清并尊重这些独特性,不能强求。
蜘蛛永远学不会钻土
蚯蚓永远学不会倒立走路
钓鱼季到了,对我们人类而言是消遣的时光到了,然而对于小蚯蚓,意味着他们的厄运随时可能降临;下雨后,孩子们呼吸着新鲜空气跳房子,多快乐啊,然而,对于来到地面放风的蚯蚓就是灾难。孩子们读了这部分会领悟:原来对于不同的生物,幸福与灾难都是相对的。女儿说:“以后下雨后走路要小心了,千万不要踩到小蚯蚓!”
灾难与幸福从来不是绝对的
小蚯蚓悄悄爬到公园吓唬正在玩游戏的小朋友,看到小朋友们大声尖叫,四处逃散的样子,他坏坏地得意地笑了。哈哈,这个小蚯蚓多么淘气啊!明明是在写蚯蚓,可是读起来是不是觉得万分亲切,感觉是在写曾经的我们呢?不得不赞叹:好高明的手笔!
恶作剧的不就是曾经的我们吗?
成长中的领悟
爷爷告诉小蚯蚓要懂得礼貌,于是他就跟小蚂蚁打招呼,可是那不是一只蚂蚁,而是一个有六百只蚂蚁的长长的队伍,他跟这些蚂蚁一一都打了招呼,就这样一整天就过去了,小蚯蚓在原地站了一整天,重复了六百次的“早安”。读到这儿,女儿笑得东倒西歪,花枝乱颤,她说:“小蚯蚓好可爱,好傻!”她说小蚯蚓完全可以声音高一点,说几次“早安”即可,他太呆板,不懂得变通了。女儿显然已经比小蚯蚓成熟了,她已经忘了她也曾经也如此认真、单纯、执着过,而那个时期,就如丰子恺先生说的,是她的“黄金时期”。
六百次“早安!”
小蚯蚓和蜘蛛吵架,蜘蛛说有脚才酷。朋友吵架的时候也是会揭对方短处的,人不都擅长这样吗?难得的是,小蚯蚓通过写自己追不上对方,承认对方也许说的是对的,这不就是成长中的反思吗?只有承认自己的短板,去努力改进、弥补,这样才会越来越强吧!小蚯蚓如此,人亦是。
尺有所长,寸有所短
蜘蛛笑得太厉害而从树上掉了下来,小蚯蚓又想:蜘蛛虽然有脚,不是也从树上掉下来了吗?看来有脚也不是可以走遍天涯无敌手的,多么深刻的感悟!蜘蛛有脚,自然跑得比小蚯蚓快,小蚯蚓承认自己的弱点,但他绝不盲从,对方的优势也不是所有时候都奏效的。
大人才懂得:真话不能全说!
姐姐爱照镜子,小蚯蚓一语中的“不管花多少时间照镜子,她的脸永远长得跟她的屁股一个样。”话虽难听,但对于蚯蚓来说,这句话并不夸张,是一个事实,然而,无论是姐姐,还是妈妈都不喜欢他的这句话。此处不正是我们说的“真话不能全说”的道理吗?然而,天真无邪的小蚯蚓哪会这么世故啊?
既然选择,就要勇敢担当
小蚯蚓说长大以后要当秘密情报员,蜘蛛告诉他,这个工作很危险,总统可能一不留神就会踩到他,然而他说,即使危险,这样的工作总得有人做。这哪是在写小蚯蚓?明明说的就是我们人!在强大面前,一切弱小都显得无处安放,随时面临危险,然而即使这样,该面对的必须面对,该承担的必须承担,这哪是弱小,这是世上最动人的强大!
既然选择,又何惧危险?
故事最后说,“作为一条蚯蚓,也有不好过的时候。我们身体很小,有时大家甚至忘了我们在这里。然而,就像妈妈常说的那样,地球永远不会忘记我们的存在。”呼应开头,蚯蚓虽小,但地球母亲不会忘记他们。我可以说,人虽渺小,地球母亲不会忘记我们!
我们虽小,地球母亲依然记得我们!
绘本多处给孩子们留白,比如“我被蜜蜂蜇了”,为何我被蜜蜂蜇了?怎样治好了伤?家人们怎么照顾我的?我有何想法?这一切作者统统没有写。在“爸妈结婚纪念日——恶心”,只配有爸妈接吻的图片,再没有别的内容。……作者一定是想让孩子们发挥想象,创编属于自己的故事吧!
激发孩子插上想象的翅膀
这样一本小故事,仅仅讲的是故事吗?