讯阳文艺网语言学概论主要内容是什么呀？
第一，注意教学要求和教学大纲的变化 关于各个章节的教学要求，在学习指导书中都作了明确的说明，因此要注意这些说明。比如主教材第一章第二节”语言是思维的工具”，一共讲了六个问题，而本节的学习目标列出了三条，实际上只对两个问题作出了学习要求。假如平时学习不注意，在一些问题上苦下功夫，结果可能白费力气。 第二，弄清楚内容结构 《语言学纲要》全书内容共分十个部分：导言、语言的社会功能、语言是符号系统、语音、语法、词义、文字和书面语、语言随着社会的发展而发展、语言的接触、语言系统的发展。所有内容似乎很多，但概括起来可分为三个部分，可以用”性质”、”结构”、”发展”这样几个词来概括称呼三个部分的内容。 第三，注意前后的联系和对比。 语言学纲要共分九章，学习时要注意各个章节的关系，不要把他们割裂开来。比如第一章”语言的社会功能”所讲述的是语言学最基本的理论，可以说是全书的总纲，后面许多问题的阐释都要运用这一基本理论。所以对其中涉及到的有关问题必须细抠，而且能够前后联系起来分析问题，比如基本词汇的特点，组合规则与聚会规则、语言的发展变化等理论问题，都需要运用第一章的理论进行阐述，或者说把第一章的理论结合起来阐述能说得更加清楚透彻。又如汉语合成词的构造和词构成词组的几种方式，其组合关系具有一直性，把它们联系起来学习，可以收到事半功倍的效果。总之，学习中注意前后内容的联系，注意融会贯通，这样才能学活学好。一定要避免中学阶段或专科阶段的那种只注意死记硬背要点的学习方式。 第四，注意加强自学，加强实践练习。 这也是学习这门课程的重要方法。加强实践对于语言学课程的学习具有十分重要的意义，语言学概论课程的基本理论知识，都是围绕我们日常使用的语言来进行的，因此有许多范例分析，同样也要求我们能对语言现象进行分析。如果学习语言学不能活学活用，只能死记硬背，那是难以收到预期效果的，而且期末肯定难以取得理想的成绩。同时，许多抽象难以理解的理论，也需要我们通过反复的实践练习来悟透。比如像语法形式、语法手段、语法意义、语法范畴之类的概念，在学习过程中会搅成一团，必须通过语言事实的分析，也就是实践练习才能清楚地把它们区别开来。
语言学纲要中语言的结构分类是指什么？
也要归纳总结。
现代汉语：按照每一章节来归纳。
序言部分，主要讲的概论，也主要是靠记忆。比如什么是现代汉语，现代汉语方言的分区等等，你归纳总结到本子上。
接下来语音，1.弄清语音的几个基本概念，音高、音场等等，2.总结国际音标、现代汉语拼音方案这些基本概念。3.再下来就是根据发音部位和发音方法来分辅音。4.舌面元音失意图。5.就是语流音变的规律，如上声变调，“一、七、八、不”的变调，规律一定牢记牢记。5.音节的拼写规则，比如隔音符号之类的用法。6.“啊”在句末读音的变化。7其他简单了解下。
文字了解下文字的变迁历史，就可以了，这部分其他内容古汉语会涉及。
词汇部分。1.语素、词、字，这些概念弄清。2.词的分类，按音节多少分为哪几类，按结构分为哪几类。（要知道主谓、动宾……这五种类型，是汉语语法的基本类型。）3.词的简称的几种方式，并且要能举例说明的。4、词义的的构成和特点，尤其词义的特点中的模糊性最重要。这些也要能说出理论，并且举例分析。5.义素、义项等概念，并会义素分析。6.近义词、反义词。弄清概念，明白近义词及等义词区别，能说出辨析近义词的方法，并能运用自如。至于作用作为了解。7.词汇的构成，要记忆的，并且能举例的。
语法部分。1、语法的性质等等要记忆的。2.词类的划分，虚词、实词。有的词类在划分上，学术界有争议，甚至不同版本的现代汉语书上界定也不一样，你也要弄清楚谁是怎样认为，谁又是怎样认为。3.短语，还是短语的几种基本类型。能分清短语的类型，了解短语的构成。以及在句中的能做的成分。4.句子的成分，成分的划分。这中间涉及到几种特殊句式，如倒装、被、把、存现等等，要分别了解。5、复句，主要是复句的关系，及关联词语，能举例说明就可以。6.病句，这是重点，既要能说出病句错在哪里，还要会改正。分析时候要以语法为依据。
修辞部分。我不知道你用的是黄伯荣现代汉语，还是胡欲树的现代汉语，还是邵敬敏的现代汉语。这三个人在修辞这一块儿是不太一样的。黄着重是传统的辞格，胡的注重整体性，邵的则是近几年国际上研究修辞的重点。所以建议三个人的，你都按照各自的体系整理一遍。做到在你脑中，有三个关于修辞的体系。另外，词汇一章中提到的语境知识，在邵的修辞里面是重点，要知道概念，还要会分析。比如孔乙己的排出九文钱，和阿Q扔出一把铜钱。
好了，这就是现代汉语，希望对你有所帮助。
古代汉语
古代汉语分为语法和文选两部分。不管你考哪个学校，文选部分的每个词每个句子必须都能说出具体的意思。
至于语法，还是，我不知道你用谁的教材，郭锡良的还是王力的。他们俩的体系也不太一样，一个是横着来的，一个是纵着的。所以建议你以一个人的为主要依据，整理归纳。当他的课文在你脑子中形成明确的知识体系的时候，再看看另一个人的。因为其中关于某些问题，他们的界定也不太一样。比如“之”，一个认为是连词，一个认为是介词。这些你要了解，知道谁是什么观点。
至于归纳。
比如，汉字，要知道汉字六书，还要能举例。你归纳总结的时候，就选几个你容易记住的例子，一起总结。这样便于你复习。通假字、异体字、古今字，概念，并且能讲清楚。
词汇，词义的构成，词的演变。逐条归纳。
比如判断句，你总结出来判断句的概念，几种句式，再找好例句，之后判断句的作用。
这就构成判断句完整的句式了。
比如宾语前置句，你总结出哪些情况要宾语前置，找例子。
还有被动句………………
……………………
其次就是虚词，连词，介词，你可以分开整理一遍。再合起来整理。分开整理，是把连词找出来，一个一个来整理，比如“而”有几种关系，你都找好，还有例子。
合起来整理，是把你一个虚词的几种词性归纳在以前。比如“以”可以是连词，可以是介词。还可以是实词动词，所以分类整理。
再有就是音韵这一块儿，三十六字母必须记住，其次就是律诗绝句的平仄要牢记。
也就是这么多内容，当然期间，能记住更多实词的意思更好，记不住也没办法，也不会太影响。但是记住，古汉语不管什么，都要记住相应的例子，并且记住例句相对应的出处。自己总结，当然找自己好记住的例子。
至于语言学概论
那更是理论性东西多，只能多看几遍书，按点归纳总结。如果需要帮助可以再联系我。
重庆师范大学现代汉语言文学研究生招生考试科目，参考教材，麻烦各位知道的朋友说一下，谢谢，本人想考？
中国现当代文学考试科目：
①101思想政治理论②201英语一③615文学④823语言
重庆师范大学考研科目及参考书：
汉语国际教育考试科目：①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础
汉语言文字学考试科目：
①101思想政治理论②201英语一③615文学④823语言
615文学
1.《中国文学史》（四册）袁行霈主编，高等教育出版社
2.《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群、温儒敏、吴福辉，北京大学出版社
823语言
1.《古代汉语》郭锡良等主编，商务印书馆或天津教育出版社
2.《现代汉语》（增订二版）黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社
汉语国际教育参考书：
1.《语言学纲要》(徐通锵、叶蜚声著，北京大学出版社，2002年修订本)
2.《古代汉语》(王力著，中华书局，1998年校订重排本)
3.《现代汉语》(黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2003年修订本)。
4.《对外汉语教育学引论》 刘珣 北京语言大学出版社 2000年1月第1版
5.《中国文化要略》 程裕祯，外语教学与研究出版社，2003年8月版。
管理学原理和语言学概论哪个难？
语言学概论的课程不是很难，它只是中国语言文学、汉语言文学、汉语国际教育等专业的基础课程。不过需要注意的是，此课程的理论性较强，不认真学习难以过关。
《语言学纲要》内容共分：导言、语言的社会功能、语言是符号系统、语音、语法、词义、文字和书面语、语言随着社会的发展而发展、语言的接触、语言系统的发展。所有内容似乎很多，但概括起来可分为三个部分，可以用”性质”、”结构”、”发展”这样几个词来概括称呼三个部分的内容。
管理学原理不难，应付考试的话只要背背，但是管理很难，需要在实践成长。
语言学纲要中语言研究的内容有哪些？
先说结论，语言学纲要中语言研究的内容有以下几方面。语言学纲要中语言研究的内容有方言和通用语，民族共同语和方言的关系，语音文字关系，语言主体与方言主体系，民族共同语在大数据时代下的共同使用关系，民族语系的时代传承性特征。
语言学纲要名词解释汇总？
语言学是以语言为研究对象的一门独立科学。语言学的基本任务是研究语言的结构规律和演变规律，使人们懂得关于语言的理性知识，提高学习和运用语言的水平。
语言学分理论语言学和应用语言学两个领域。以某一种具体的语言为研究对象的语言学。它包括共时语言学和历时语言学两种。总之，专语语言学只研究某一种语言。
