讯阳文艺网师者传道授业解惑也
“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”如何构建良好的师生关系是从古至今大家都十分关注的一个问题。12月9号，在大学生活动中心，我们邀请了数计系2020年度最受学生欢迎的教师——朱恩芳，来和我们谈谈如何构建良好的师生关系。朱恩芳老师从她对师生关系的理解、同学们心目中的师生关系以及如何去构建这样的师生关系三个方面入手，与我们探讨。
在朱恩芳老师看来，构建良好的师生关系无论对老师还是学生来说都是极为重要的。她认为教学是一个相互成长的过程，引用先贤的话就是“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”学生是师生关系的主体，尤其对大学生来说，在学校里面如果能有一个良师益友是人生的一笔非常宝贵的财富。跟随老师，学生不仅可以获得知识还能借鉴老师们的人生经验。而于老师来说，学生的活力不仅给他们的生活带来朝气，而且还带领他们赶上时代的步伐。
其中朱恩芳老师与同学们就学生希望拥有怎样的师生关系展开激烈讨论。有同学提到，在做问卷时很多同学反映希望与老师多进行交流并且希望老师提高普通话水准，还希望老师上课时不要照本宣科。
对此，朱恩芳老师回应说：“这些问题确实存在。在教学方面，老师想要良好的师生关系先要提高自身的教学素质，其中当然也包括普通话的素质。第二个，在教学方法，可以用一些交互式的方式、线上线下混合教学、翻转课堂、项目训练等等，这些都是现在教学提倡的教改方法。针对师生间缺少沟通的问题，我认为这是双方都要努力的事。首先同学要积极主动找老师，其次老师要主动给出联系方式，提供交流途径。有时老师可能比较忙或者不坐班，这时候学生可以通过加微信或QQ等方式给老师留言”。
最后，朱恩芳老师给现场同学分发便利贴，让同学们提出自己的意见或建议，以此达到了解同学们的诉求的目的。在便利贴上，同学们都写的满满当当。
听完本期青蓝师说，我们对师生关系有了更深的认识，同时我们对如何构建良好的师生关系有了更实际的了解。正如古语所言，“闻道有先后，术业有专攻”师生间没有绝对的教学关系，教学本就是一个相长的过程，师生间最好的关系就是互相促进，共同成长。
下周我们将继续在大学生综合服务中心举办《青蓝师说》活动，老师和同学们又将碰撞出哪些奇妙的火花呢？让我们一起期待吧！
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图文 | 陈梦薇 潘杨芳
排版 | 周迅
编辑 | 何燕玲
责编 | 刘流民
审核 | 王栋
