讯阳文艺网班级管理措施
作者简介：朱长清老师热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业，自任教以来对工作尽职尽责，对学生关爱有加，对自身不断完善，努力提高政治思想党悟和文化专业知识水平，学高为师，身正为范做好学生的楷模，践行自己“丹心一片献事业，志在三寸粉笔中”的人生格言。
我的班级管理方法
文/朱长清
在班级管理中，我一直积极思考如何做好班主任工作，并采取自己新型的管理方式，采用行之有效的办法，创建富有特色的班级。下面，我就谈谈具体的做法:
方法一、班级像个大家庭，学生自主来管理。
班级就像一个大家庭，每个同学就是这个家庭中不可缺少的一员，为了锻炼同学的能力，培养同学们的主人翁意识，我把一些具有管理能力的“苗子”依照他们的特长，让他们去分管班级的纪律、卫生、学习。如:早读课，纪律委员知道怎样处理违反规定的同学是最合适的；小组长负责本组同学的作业完成情况和本组的一些其他事情；管理卫生的同学对它内外分担的打扫时间，并负责安排值日生，检查班里的卫生。文体委员负责体育课的队伍整理及课间操带队等。各委员各司其职，每天随时负责向老师反应班内出现的一些问题和突发事件。这样，他们在老师指导下就能分管好班级一天的管理工作。
方法二、培养好习惯，整体促发展。
“行为养成好习惯，喜欢形成性格，性格决定命运”一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力。因此，一定要给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围，我通过抓学习习惯与行为习惯的养成，使我班的班风班貌得到了整体发展，使学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。
方法三、春风化雨情，师生乐融融。
没有交流就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。我常给学生说的一句话是:我是同学的班主任老师，也是同学们的朋友，我们在一起，你们既是我的学生，又像我的孩子一样，同学们之间要亲如兄弟姐妹一样相处，共同维系好我们这个大家庭——六(5)班。另外，我注意抓住一切可以利用的时机与学生沟通。如:利用课间时间和学生一起沟通思想了解情况，学生之间闹矛盾了，我会静下心来了解情况，晓之以理，动之以情，给他们讲故事，使他们感悟，懂得友谊的珍贵……这样，我与学生共同感受学习的过程，共同感受同学的情谊，共同感受生活的美好，共同分享学习的快乐，共同分享成功的喜悦。
以上几点，是我个人在实际工作中的一些方法，与大家分享，但我深知，班主任工作探索永无止境，我将在以后的工作中不断积累经验，改进自己的工作作风，争取把班主任工作做的更好。
