作业指导书是什么岗位的(作业指导书是什么岗位写)

作业指导书是什么岗位？

这种理解是错误的，作业指导书并不是某个岗位。而是为使每个岗位能够在保证安全的基础上、认真执行作业标准而制定了这本书，这本书的名字就叫作业指导书。

该书包括了各个岗位所需要的安全规定，工作顺序，工作标准，每一项的评分标准及扣分标准，以确保每名职工都能够明白自己的岗位需要完成什么样的任务？进而做到标准化作业。

标准化作业指导书重要性？

标准化作业指导书在车间生产中是十分重要的，因为标准化作业指导书规范了每一种产品生产流程图，规范了每一道工序作业要求与质量要求，规范了每一工序作业的参数，规范了每一道工序的技术要求，规范了每一道工序的检验与运输的要求。只有按照作业指导书作业才能生产出合格产品。

sod作业指导书是什么？

是指操作人员看到这个作业指导书可以完成工作。一般是技术文件里面的工艺文件。作业指导书是指为保证过程的质量而制订的程序。

—“过程”可理解为一组相关的具体作业活动（如抹灰、砌砖、插件、调试、装配、完成某项培训）。

—作业指导书也是一种程序，只不过其针对的对象是具体的作业活动，而程序文件描述的对象是某项系统性的质量活动。

—作业指导书有时也称为工作指导令或操作规范、操作规程、工作指引等。

工业企业为完成某些技术含量高、专业性强的文件，让操作者能够实施的指导性文件

作业指导书为谁准备？

作业指导书，是为了完成某一项或同一类型工作而专门编写的指导性文件。它是根据设计图纸、制造厂说明书、相关的验评标准、编写人员现场所积累的施工经验以及成熟实用的施工工艺所编写。

简言之，作业指导书是用来指导员工为某一具体过程或某项具体活动如何进行作业的文件。

作业指导书三原则？

作业指导书的三个原则是：遵守kiss原则、最优原则、员工是不落笔的签署者。

遵守kiss原则指作业指导书的格式以及内容尽量简明化或者傻瓜化，通俗的说法是小学三年级的学生也能看懂作业指导书，作业指导书并不是写作文，为了凑够多少字才算数，言简意赅，讲明白、讲清楚就可以了。

最优原则，最优原则就是为了便于员工作业运用工装夹具或融入防呆方法是常用值得推荐的方法。指简化、优化与确保安全。

员工是不落笔的签署者：员工是作业指导书的作业执行者，并没有权限在作业指导书签字表示是否认可，在作业指导书签字的多为相关部门的经理，多见的如生产部，工艺部，质量部经理。

作业流程和作业指导书是一样的吗？

这个是不一样的，流程：工序程序，从原材料到制成品的各项工序的安排。作业指导书，是操作规范或操作规程，工作指引等，是为保证过程的质量而制定的程序。

作业指导书可以是为某一工序而定的标准，为了在一定范围内获得最佳秩序，经协商一致，共同使用和重复使用的一种规范性文件，是衡量事物的依据或准则。

作业指导书与施工方案的区别？

作业指导书，即为作业文件，作业文件和施工方案的区别如下：

一、性质不同 作业指导书：作业指导书是为了完成某一项或同一类型工作而专门编写的指导性文件。 施工方案：施工方案是根据一个施工项目指定的实施方案。

二、内容不同 作业指导书：作业指导书的内容包括资源条件及工作环境、标准、具体步骤与方法、注意事项及管理要求和作业中的安全提示等。 施工方案：施工方案的内容包括组织机构方案、人员组成方案、技术方案、安全方案、材料供应方案和现场保卫方案、后勤保障方案等等。

三、作用不同 作业指导书：作业指导书主要是用于指导员工为某一具体过程或某项具体活动如何进行作业。 施工方案：施工方案主要是用于规定工程期限、保证工程质量，指导施工项目的实施。 来源：-作业文件 -施工方案

作业指导书及组成要素？

作业指导书是一种非常基本的工具，为操作者正确完成工作提供帮助。因此，作业指导书的用户理所当然是操作者，然而，在很多地方，作业指导书已经与这个最根本的目的相去甚远了。

为了满足工程师的要求，质量经理的要求，审核的要求，作业指导书中加进去了越来越多的内容，格式越来越复杂，也越来越不为操作者理解，最终逐渐失去了作业指导书存在的意义。

如何评估你的作业指导书是不是有效的呢？

这里有作业指导书必备的四个要素，只有满足了这四要素，才能称得上是好的作业指导书。

要素一：作业人员信任你的作业指导书

作业指导书值得信任是核心。当作业指导书是作业人员作业时唯一被遵循的指导时，这种信任才有可能建立。

然而，现实中经常发生的是，某工程师，经理来到现场，口头对作业人员的操作提出变更要求，这些要求并没有反映到作业指导书上。这些工程师、经理甚至把这种行为看作是自己的能力。

这样下去，作业人员自然不会对作业指导书产生信任。

无论是谁，都应该以书面的方式传递现场作业的要求，否则就会毁掉员工的信任。

要素二：作业人员能快速理解作业指导书

一份好的作业指导书，应该能让作业人员很快理解。应该尽可能用图片来提供作业指导，仅辅助以很少的必要的文字。

*一个文字也没有的IKEA组装作业指导书

当一份作业指导书包含太多与“作业”无关的内容时，其可理解性将大大降低。一份作业指导书应该尽可能只有一页，作业人员如果需要在多页/多屏之间切换时，作业指导书的可用性也将大受影响。

还有，如果用一些专业术语，或只有自己才看得懂的简写来写作业指导书，那么这种作业指导书在还没发行前就已经失败了。

要素三：作业指导书应该随时可以被作业人员拿到

作业指导书是不是要时刻挂在作业人员的眼前呢？我的看法是，如果能做到时刻挂在眼前自然是最好。

即使做不到时刻挂在眼前，那么当作业人员需要参考作业指导书时，他应该能很快地拿到它，这里的“很快”指的是在几秒钟的时间内。为什么有这样的要求呢？因为，如果他不能在几秒内拿到作业指导书，那么他就可能会自己猜测，去问同伴，问组长，而那些人给他的答案也许是不正确的。

更重要的是，如果作业人员去问人而不是看作业指导书，那么将对要素一产生负面影响。

要素四：作业指导书要与员工的培训保持一致

我们都会为作业人员提供培训，这些培训的教材可能不是写作业指导书的人编写的。如果培训教材的要求、用词与作业指导书不保持一致，那么将困扰被培训人员。

员工的技能培训与作业指导应该是一个体系的，保持两者的一致性是最基本的要求。