讯阳文艺网建筑模型制作
《建筑模型制作》
课程汇报
课程简介:
建筑模型制作课程是环境设计专业的专业基础课，是为建筑、规划等方案提供最直观具象表达的专门学科。通过模型制作的实践操作，锻炼了学生的动手能力和对建筑内部空间及外部体量认识，提高了对建筑形体塑造的实际尺寸、要求和把握。在注重理论与实践相结合的同时，逐步培养学生多维空间领域的设计综合素质能力。
教师团队:
本学期2016级《建筑模型制作》课程由张延鑫、邢瑶、郑琦凡、孙小茜四位老师进行授课指导，这是一支年轻、敬业，充满朝气的队伍，他们将新的理念和方式融入教学，将亦师亦友般的情怀带入课堂，在教学的过程中，以培养学生的学习主观能动性和能力为主，善于引导学生独立思考和解决问题的能力，教学观念新颖，教学方式风趣幽默，他们的课程受到学生们的喜爱和好评。
A
过程指导:
课程中关于模型制作的材料、工具以及制作手法，在课程前期给学生进行详细的讲解并组织现场考察。从第一次汇报方案模型的确立，每一组同学都选取了自己喜欢和感兴趣的建筑，并为之做了深入资料研究。到中期购买材料以及制作工具，搜集建筑的相关数据资料，充足的准备过后。同学们都积极热情地投入到了此次的模型制作当中。
课程创新:
此次课程中，我们多次利用了学院设备室先进的激光切割设备、3D激光打印机等，大家学习兴趣更浓，思路不断开拓，动手能力渐强。这也使得教与学、学与用，都能在实际的工作之中与时俱进。
激光打印
课程汇报:
课程结束，老师带领同学们进行了一次小型的汇报，同学们就建筑本身所具有的特点以及制作过程中遇到的一些问题，为大家进行了简单的讲解。同时与大家一起交流探讨在制作过程中学到的知识和遇到的困难。
课程汇报.mp4
优秀作业展示
1
16级环境设计4班
李芮晗
《杭州香积寺藏经阁》
课程感悟:
制作藏经阁模型的过程中，不仅使我对古建筑文化和榫卯结构的搭建有了很大程度的了解，在感叹古建筑文化博大精深的同时，也深深的感受到了古人的智慧。同时也提高了个人思考和动手能力，增加了做事的耐心和细心程度。模型的细节部分都是通过观察正面照和计算比例完成的。由于比例比较小，大多数地方都是依靠镊子完成的，而且细节部分比较多，每次做完满手都是胶水，有时还会发生些意外，不过这次的模型课使我成长了很多，收获了很多快乐。
2
16级环境设计2班
黄皓阳、陈善伟
《梅赛德斯-奔驰体育场》
课程感悟:
梅赛德斯-奔驰体育馆是由梅赛德斯奔驰公司在亚特兰大为亚特兰大猎鹰橄榄球队设立的体育馆, 外形看起来也像是飞翔的猎鹰,。这次的建筑模型制作这节课上刚好两个热爱体育的同学被分到一组，然后就达成目标方向的一致那就是做出这个体育场的模型，我们就用图片的形式量出体育馆的比例，通过比例赋予数值然后建模，在材料上选用全素木材制作。再经过了一周的数据寻找一周的材料切割两周的拼接做出了目前全球最先进体育场：梅赛德斯-奔驰体育馆。
3
16级环境设计3班
孙善文 曲天歌 侯金利
《小筱邸》
课程感悟:
首先，感谢老师给我们这次机会，还有指导。这是我们三人小分队的第二次合作！很兴奋！因为我觉得我们三个是做模型最好的合作伙伴（笑）。三个人合理分工，终于完成了模型，自我感觉做的还挺好，因为觉得用木板材质表现会更有感觉一些，所以放弃了制作简单的雪浮板喷漆的想法。和手绘软件不一样，做出来的实体拿在手上好像会更有成就感。我们是最棒的！
4
16级环境设计1班
丁琪
《巴黎杜勒丽花园》
课程感悟:
我做的建筑模型是隈研吾的巴黎杜勒丽花园，这位设计师是日本人，建筑的搭建是通过传统的木材制作的关节相连接，呈现了一种有机几何元素的几何构图。隈研吾说：“它起伏像树一般，慢慢地、轻轻地摇摆着他们的树枝和树叶。它整体由相同的木头块堆叠、扭曲和组装，创建出了一个诗意的动态画面。”做了这个建筑模型之后我的感悟是美的建筑可以和自然融合在一起。
5
6级环境设计4班
田慧、杨梦婷
《杭州香积寺大圣紧那罗王菩萨殿》
课程感悟:
通过这次的模型制作，我们对古建筑有了一定的认识，更多的是被古建筑的文化内涵所吸引，前期阶段，我们通过网上的照片资料和网友对这座古建筑的评价中有所了解。投身到制作过程中的时候，我们发现只能根据现有的cad图纸和效果图进行，图纸上的精细程度出乎我们的意料，小到一扇门一扇窗，无不体现了古人的智慧，我们用最大的能力，尽力把细节部分做到一比一复制，这是一次对耐心的考验，制作过程中的每一次切割与拼接、意见产生分歧时的讨论、用完刻刀之后手上的划痕和粘满胶水的双手，这些全部都是珍贵的回忆。
6
16级环境设计2班
王乐、程鹏
《未来大厦》
课程感悟:
希望自己每一件作品都有一种情怀。同样也说到这件作品，来源于已故的漫威之父斯坦李（生来不凡，用自己毕生想象构筑了漫威帝国）以复仇者联盟logo演变，生长。谨以此，致敬。同样感谢对作品付出心血的老师与同学.
7
16级环境设计8班
穆泓泳、秦欣、
赵柏瑞、陈升强
《广州塔建筑模型》
课程感悟:
这次模型的制作最大收获或许不是我们较为粗糙的模型成品，更多是制作模型过程中的摸索与渐进的经验，还有就是坚持的力量。我们是一个性格迥异的team，就因为各自的不同而互补。我们选择了现代感结构性的广州塔，前期框架定位在大家的心中非常明确，但是在实践过程，建筑总有其复杂性，在拼接过程中，理性思维在大家心中盘绕，流水式操作与我们团队紧密结合。时而严谨驱赶我们的粗心，时而的灰心时而的进击这一点点让我们一同进步了。
8
16级环境设计3班
杨正德、赵一帆、张鑫开
《拉乔夫斯基住宅》
课程感悟:
通过这次的建筑模型课，我们学习到了建筑结构的重要性，每个建筑都有自己独特的结构，这种结构支撑着建筑的造型，凡事都要在安全范围内的结构来建造。第二，我们学到了植物的配比，包括树种的种植，以及种植植物的位置，聚散关系。第三，我们学到了团队配合的重要性，一个好的作品并不是一个人的作品，他是通过很多人的想法，反复推敲反复对比所得来的.
9
16级环境设计2班
毕秋宜、王倩倩
《猫头鹰公寓》
课程感悟:
每一哈迷都宁愿自己是麻瓜也不愿意相信世界没有魔法。这座小屋的灵感来源于韦斯莱家族的陋居，外表如同一个怪物，七拼八凑，歪歪扭扭，但屋内却温馨可爱，充满了不可思议。小屋命名为猫头鹰公寓，由五个方块组成了奇奇怪怪的样子，在各个角落里隐藏着魔法世界的影子。由此纪念心中的魔法世界。
10
16级环境设计1班
马雨阳
《萨伏伊别墅》
课程感悟:
查找资料更深的理解萨伏伊别墅，分析模型的制作思路。要专注于细节，屋顶花园的弧形墙面，两个旋转楼梯和两个坡道，怎么样板材旋转开来、把材料链接一起更有整体感，还有各种测量尺度计算的问题，经过思考，精心制作，期间了解到制作模型需要严谨科学态度、科学理论和认真的学习态度。
11
16级环境设计1班
任航
《史密斯住宅》
课程感悟:
通过上建筑模型制作的课，并且进行了相应的模型制作之后。我从中收获颇多，也更加的了解建筑的制作要领。 这门课程的学习提高了我自己的专业和动手能力，也给我了一个展示的平台。对模型制作也有了进一步的了解，在今后的学习中，应该吸取这门课的相关经验，做出更好的设计。
12
16级环境设计8班
刘倩、李小菁、盛龙雨
《扬州文昌阁》
课程感悟:
在这次课程中，我们共同制作了文昌阁的模型。在模型制作的过程中，我们学习到了很多专业方面的知识，得到了老师专业的指导，也认识到了做任何事都需要刻苦认真。我们相信通过这次模型的制作会对我们今后的学习起到非常大的帮助，我们会坚持认真刻苦的学习态度面对今后的学习。
作业展板：
展厅布展
课程结束过后，在设计楼三楼大厅，老师和同学们一起将此次模型课的优秀作品进行展出，课程作业吸引了不同年级和专业的同学前来参观，午后阳关下矗立的一座座模型，像边关的战士守卫者，庄严而威武。
课程总结
本次的课程，不仅仅锻炼了学生们的动手能力，以及对建筑内部空间很喜欢外部结构的认识。更重要的是，提高了在模型制作当中分析问题和解决问题的能力。严谨的比例关系，使同学们更加理性的思考问题， 同时制作过程中出现的一些分歧，也促进了团队之间的沟通合作，进而更加的团结一致的面对困难。本次课程的设定让学生们在知识和实践能力上收获颇丰，同时也成长了很多，相信会成为他们大学四年的课程中难忘的记忆。
策划/ 艺术设计学院 环境设计专业
编辑/ 熊美娜
整理/ 《艺树》编辑部
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