讯阳文艺网认识钟表的方法和技巧？
1、认识钟表要分清时针，分针、秒针。最胖最短是时针，时刻不停是秒针，剩余那个叫分针。
2、明确时间的一般读法，某时某分某秒。明确数字分布，上12,下6，右3,左9。
3、分针正指着数字12时就都是整点情况。这时的时针指向哪个数，此时就是几点钟。
4、半点就是分针正指向数字6时的所有情况，看此时的时针在哪两个数字之
间。
5、取较小的那个数作为时，可以说几点半。
6、比如分针指向6，正好是半点时针在1和2之间取1，读作时30分或一点半。
如何学会认识钟表？
钟表一圈分成12部分，从0点到12点。一圈是12个小时。从凌晨到零点中午12点是一圈，这之间是从零点到12点。
过了中午12点，可以说成下午1点，下午两点等，或者13点14点。看时间的时候先看时针，确定现在是几点。
然后看分针，一圈是60分钟，12个大点，每个大点之间的间隔是5分钟。60个小点，每个点是一分钟。确定现在是几分。
再看秒表，一圈是60秒，12个大点，每个大点之间的间隔是5秒钟。60个小点，每个点是一秒钟。确定现在是几秒。这样懂了吧？
扩展资料：
时针在两个数字之间时，过了几就是几点.分针指向几时，就是几分钟，分针在几和几之间时，就是几分钟。
钟表的认识也是循序渐进的过程，对于过小的孩子我们不要拔苗助长，可以结合生活让他们对时间有个大概的认识，比如1分钟是多长时间，1分钟能干什么事情，1小时是多长时间，1小时又能做多少事情。
告诉孩子每天几点起床，几点睡觉，几点吃饭，借助于道具，让孩子对时间有个更清晰的认识。
父母在教孩子认识钟表时的交流秘诀:
1、父母要经常对孩子说，孩子没关系，你现在不理解，我们下次再试试。
2、孩子，不要着急，妈妈认识钟表已经认识30多年了，你现在还小，需要慢慢学习，不能一步求成。
3、孩子，看到自己的进步了吗？真替你高兴。
4、妈妈很想告诉你答案，但是妈妈忍住了，妈妈不想剥夺自己独立成长的机会。
5、今天已经有点儿晚了，宝宝的脑子已经有点儿不转了，明天再学吧。
如何学会认识钟表？
第一步要了解钟表的原理，一般而言，钟表分为机械钟表和电子钟表，区别就是动力来源，机械钟表有重力提供来源，内部有一套精密的传动系统，其核心部件就是机芯，优点就是使用寿命长，而且由于很多钟表都是名家手工制作，故有较高的收藏和艺术价值，这些钟表价格往往都很高。
电子钟表由电池提供动力，电子表，电子钟等，这些基本随处可见，优点就是精准度高且使用寿命也很长，缺点就是坏了，只能换不能修，机械钟表坏了可以通过修来恢复。了解了钟表的种类，第二步要去了解钟表的历史，机械钟表历史悠久，至今500年以上，是人力智慧的结晶，很多大名鼎鼎的人物如牛顿，宝玑，惠更斯等都对机械钟表的历史做出过巨大贡献，了解了这些，就会对钟表多一份敬畏之心，这是前辈通过不断努力创造留给后人的财富。其他的就需要了解他的工艺价值，艺术水平，机芯技术等。这样就对钟表有一个全面的认识了。
一年级钟表的认识教学？
首先，找来一个模板。跟孩子一起看指针，有个小口诀：长长是秒针，短短是时针，中间我们把它叫分针。还有格子：小格格，大格格，时分秒指各不同。当然，这个格子，就大略一说，重在实践。
然后，就告诉孩子，时间的概念。秒针一圈，一分钟；分针一圈，一小时；时针一圈大白天，又来一圈是黑夜，它要两圈，白加黑。
最后，就是认点钟，先看时针谁之间，再看分针跑哪里，两下一对，想一想，秒针我们看不见。
认识钟表教学过程？
钟表有方形，圆形两种，一到十二的阿拉伯数字均匀分布周围，在钟表的中心点安装有三条长短不一的针，最长的叫秒针，也是在钟表上转动最多的针，每转一圈为六十秒，不长不短中间的是分针，每转一圈是六十分，最短的是时针，每转一圈是十二个小时
认识钟表内容？
钟表有很多种类，行状外表繁多，精致美观，钟表是指导人们看时间的指针，它园园的钟盘，上面刻有十二阿拉伯数字，每个数字之间有五个点，在园盘中间有三个指钟，一个是时针，一个是分针，一个是秒针，秒针转一圈为一分钟，分针转一圈为一小時，三个指針靠钟摆而挪动
如何教孩子认识钟表？
◆ 5-6岁：
孩子应该能够读取模拟时钟上的小时和半小时标记，并可以在表盘上绘制相应的时间。
◆6-7岁：
孩子们应该知道一个小时包含的分钟数，以及一天包含的小时数。
孩子应该能够以五分钟为增量去表述以及在表盘上画时间。
儿童应该能够理解 15分钟的概念。
◆7-8 岁：
孩子应该能够使用12小时制，24小时制和罗马数字（I-XII）来读取模拟时钟，精度提高到最接近的分钟。
孩子应该能够比较时间的多少和早晚，单位可以是小时，分钟，甚至几秒钟。
孩子应该习惯于使用特定时间的词汇，比如上午，下午，中午，晚上和午夜。
◆8-9岁
在模拟和数字时钟的12小时和24小时之间进行读取，写入和转换时间。
所以，看到这里，大家就会明白为何家长教两三岁的孩子认识钟表会如此困难了。
家长在教孩子认识钟表的时候，一定要符合孩子的年龄认知水平，循序渐进。
