讯阳文艺网寓言四则背景故事？
寓言四则，主要讲述了《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《智子疑邻》《塞翁失马》四则故事，非常有教育意义。
《赫耳墨斯和雕像者》
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
《蚊子和狮子》
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
《智子疑邻》
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
《塞翁失马》
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
翻译
寓言四则词语解释？
守株待兔：从前有个农夫在地里干活，看到一只兔子撞到树上死了，他拎起兔子回了家。第二天人们看到他又到那棵树下，等来撞树的兔子。比喻死守狭隘的经验不知变通。也讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。
狐假虎威：老虎抓到一只狐狸想要吃掉它，狐狸却告诉老虎说：它是百兽之王，老虎不信，狐狸让老虎跟在身全巡视森林，结果动物四散逃窜，老虎不知道它们害怕的是自己，受了狐狸蒙骗，放过了狐狸。比喻仰仗某种权势或某位权利人物来欺压、恐吓他人。
郑人买履：郑国人去集市上买鞋穿。他事量了自己脚的长短，做了一个尺寸，去的时后却忘了带上这把尺子，到了集市买鞋的时候，发现没有带就急匆匆回家取，取回来再到集市上，天已经黑了，没买到鞋。别人知道后问他：为什么不用自己的脚去试试呢？讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧，不思变通，终将一事无成。
刻舟求剑：楚国人把佩剑掉到河里了，船行了数十里，楚人不慌不忙的从掉剑时在船舷上刻的记号的地方去捞，当然他什么也没捞着。比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。
寓言四则是不是文言文？
寓言四则:赫尔墨斯和雕像者、蚊子和狮子、智子疑邻、塞翁失马,后两篇是文言文。
中国古代寓言四则：买椟还珠、郑人买履、滥竽充数、画蛇添足，是文言文；
七年级语文寓言四则：赫尔墨斯和雕像者、蚊子和狮子、智子疑邻、塞翁失马，后两篇是文言文。
《论语十则》是古文。
《寓言四则》中《赫耳墨斯和雕像者》和《狮子和蚊子》不是古文，《智子疑邻》和《塞翁失马》是古文。
七年级上册寓言四则有闻而传之者什么意思？
“者”是 “什么什么的人 ”的意思。
原句意思是：有听闻了这件事就转述的人。
出自《吕氏春秋》书卷二十二《慎行论·察传》。《吕氏春秋》又名《吕览》，是战国末秦相吕不韦组织门客所撰的一部先秦杂家代表著作，共26卷，160篇。收入鄂教版七年级上册语文书中，改名为《穿井得一人》。
七年级语文上册的寓言四则用背吗？
初中的寓言故事是用假托故事寄禺意味深长的道理，给人以启示。寓言四则，主要讲述了《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《智子疑邻》《塞翁失马》四则故事，非常有教育意义，一般是不需要背诵的 主要体会其讽刺意义及给人的启示，这个如果是文言文的寓言故事的话，是需要我们背诵的，因为文言文在初中学习当中是非常重要的，而寓言故事是不需要来背诵的，
