讯阳文艺网网友提问：
初中升高中的假期补课真的有必要吗？
优质回答：
初中升高中的假期补课真的有必要吗？如果是自己初中还有不扎实的科目，如语文、数学、英语这三科，还是有必要的。语文加强读写训练，补习经典国学，提升古汉语的阅读理解；数学几何与三角函数部分、英语强化单词、口语交际、句式的变化等内容，应该是作用很大的。因为高中三年是更加迈劲的三年。并不是说初中升高中考的不错就刀枪入库，马放南山，放松的时候。要有选择性的补习一下还是作用很大。同时也要根据自己的特长思考高中阶段选择文科还是理科。学习是日积月累的过程，不可能一蹴而就。
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如今我国课外补习成为一种风气，很多家长认为别人补，你不补，你的孩子可能会落后，而家长本身也不是很清楚到底应不应该给孩子补习。针对初升高假期补课，有以下建议：
首先孩子刚刚经过一段疲惫的中考备战、中招考试时间，从孩子的角度出发，假期前期应该进行一段时间的休整，家长应有计划的带领孩子接触大自然，感悟大自然的美好，领悟生命的价值。而这些是补习班所不具有的。其次在初升高假期期间，孩子学习压力有所减少，作息时间会有变化，因此在假期放松期过后应进行相应的学习辅导，此处的相应是指孩子感兴趣的学科和较弱的主科。初中生想必已经有自己喜欢的副科并且已经知道自己主科的薄弱点，而这些都会成为孩子以后取得成绩优势的增分项和拉分项。而补习班恰好是根据孩子的自身状况来进行很精细化的引导学习，因此建议家长和孩子进行充分沟通，以此来进行相应的补习。毕竟学校的义务教育是面向所有孩子的，是国家给每个孩子的福利，相当于低保，大米饭管饱。补习班是自家小灶，自己掏钱，要什么菜给你炒什么菜，管吃好。最后建议家长补习班不要报的太多，要让孩子自己学会管理自己的时间，而太多的补习班会压缩孩子的自由时间，这样会导致孩子以后自我管理能力下降，不利于孩子以后的综合发展。
希望我的建议对您有所帮助！
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如果你想在分班或者选科目的时候更有主动权 那就很有必要。
1.很明确的告诉你，作为过来人而言，深知初中的学习和高中的学习有很明显的区别！当年我儿子是中考成绩还不错，进了高中的重点班。本以为按照初中的学习方法，上课听听课，下课写写作业做笔记就可以稳住成绩。结果就是现实啪啪打脸，第一次月考从班级第五名掉到倒数第十名名，尴尬的不行。当时我同桌，他是中考完去补数学补了两个月，最直接的益处就是他对课本的知识很熟悉，上课例题基本没有不会的，晚修作业也比别人做的快，他有更多的时间投入到别的学科，也经常钻研自己的学习方法。而且老师也相当喜欢这样的学习，上课点名不至于出现鸦雀无声的窒息场面。而且每次考试成绩都很稳定，估计是因为在这门学科有了成就感所致，就好像你家长经常在别的家长面前夸你哪哪次考试得了班级第一名那样，你就和打鸡血一样，浑身充满动力。
2.当然不补课也没关系。但至少这两个月的事情不能荒废！！！必须要让自己在某方面得到进步，才对得起自己。无论你是花时间去健身也好，还是学习别的课程，兼职也罢，只要不躺尸，天天宅在家里，那都是OK的。
学无止境，放假也需要学习。如果长时间的不学习，人的脑子是会退化的，越用才会越聪明！！！
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高一是高中三年中打基础的阶段。
根据数据统计，初中学生90%以上学生升入高中后会产生不适应现象！高中学业繁重、不适应抽象思维的转变、学习效率低。
那么，初中到高中到底有哪些变化呢？如何做好初高阶段的衔接计划？今天小编带着大家来看看！
学习内容的不同
高中相比初中在学习内容来看整体上是一个由简到繁、由具体到深层挖掘，由少到多的过程，主要体现在以下4点：
1）知识量增大
学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大，如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
2）理论性增强，这是最主要的特点
初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深入理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
3）系统性增强
高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级。
4）综合性增强
高中的学科学习知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度，对学生的思考能力和理解能力要求很高。如果抓不住每门课的学习特点和思维方式就匆匆投入学习，是不理智的。而高中每门知识点都比较多，一天中要掌握的东西也很多，每门课都要花时间，加之初中时大多数时间都由老师分配，而在高中大多数则自由分配，选择范围很广，所以同学们一定要根据自己的学习情况来分配时间。
学习方法的不同
高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识之上多思善思，在不同的情况下做出灵活的反应。
还有就是初中老师抓得紧，通常一有什么问题，学生自己还没觉察到，老师就已经给你提醒并盯着你做好，很容易形成严重的依赖性。而到了高中，重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力，在学习中需要独立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整，往往会陷入越学越难的境地。
学习思维的不同
初中的知识相对浅显，重视知识的结果。高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。
所以，在从初中到高中的衔接过程中，提高自身的自学能力和思维能力是关键。
学科上的变化
1）语文：量大、面广、有深度
初中和高中语文教材在广度和深度上有很大的区别。初中语文的选文较简短，高中语文不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读。如中考作文一般要求是六百字左右，而高考作文要求在800字左右。
因此不能再以初中的标准来要求自己，要在个性化体验、感悟和审美上加强，要学会观察生活、学会思考。
怎样适应：
1.扩大课外阅读。希望大家有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读，如《红楼梦》《水浒传》等长篇作品。
2.注意生活积累。生活中处处有语文，当你说话、作文、看报、看书和与人交往时，都是学语文的机会，因此要对周边生活仔细观察，一定要关心时政。养成记日记的习惯，对作文技法和内容的积累很有好处。
2）数学：抽象、理性、更复杂，要扔掉模式补好基础
高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。
怎样适应：
1.别有依赖心理。初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了，况且初中数学家长还可以稍加辅导，但到了高中，大多数家长知识水平已无法跟上。这时候，能靠的只有自己。
2.不能思想松懈。如果用初中方法学习高中数学，没有在思想上重视，方法上改变，即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦跟不上就很难赶上。所以，高中学习，一天都不能松懈。
3.暑假里做些准备。由于高中数学与初中数学比较变化很大，学生在暑假里做好休整的同时，还是需要做一些过渡性的调适。比如整理一下自己的知识储备，初中没有解决的问题要查漏补缺；对高一的教材进行预习，适当做一些基础的题但不提倡大量做题。
3）英语：边学边用，课外功夫创造语言学习环境
高中英语的课文只是给你一个范本，大量的要靠课外阅读，要将课外的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习，因为英语不是教出来的，而是学出来，用出来的。
怎样适应：
亲近英语。可以读读单词量在500至800字左右或800至1000字的英语小说，要注意最好是每页只有五六个生词，从简单的先入手，水平相宜，从而亲近英语，培养语感。也可以看看各大卫视的英语类节目等，因为这些节目有字幕、图像，比较适合同学们学习。
4）物理：更深层次的研究，注重定量分析
初中物理研究的问题相对独立，高中物理则是一个知识体系。初中物理只介绍一些较为简单的知识，注重定向性分析。高中物理是更深层次的研究，注重定量分析。
高一物理是物理研究方法和思维方法初步形成的学习阶段，基本概念、规律、方法等都需要通过一个衔接来掌握，衔接应该更加注重掌握高中物理的学习方法，对基本的知识结构，零散的知识点都要有所掌握。
怎样适应：
1.培养物理学习兴趣。同学平时可以下意识地将自己的日常生活与物理紧密结合在一起，以激发自身学习物理的兴趣。
2.学会转化。在学习时，同学们可以将高中抽象化的知识先转变为形象化、具体化的知识，然后再进行理解和分析。
5）化学：高层次的学习，循序渐进
高一化学是继初三化学后的高一个层次的学习，高一化学的学习是整个化学基础知识的重要组成部分，直接影响整个高中阶段化学的学习，在学习时需要做到循序渐进，注意初、高中知识的相互衔接，同时要加强学习策略、学习方法的掌握。
怎样适应：
学习初中化学时，同学们一般采用记忆、重现、简单模仿等学习方法，这些较为机械、死板的方法是不适应高中注重能力及创新的要求的。
对于初中化学没有学好的同学，建议还是提前预习一下高中的化学知识，可以从三个方面入手：
高中化学学习所需的重要初中化学知识之复习、巩固、提高（克服“落差”），高中、初中化学都未明确学习的同一知识点之间的衔接（避免“遗漏”），高一化学将学习到的一些重难点知识（适当“超前”）。
6）生物：重视联系生产生活实践，结合生物学知识，多应用，多思考
高中生物既需要严密的逻辑思维，又要求精准地记忆。要想学好生物，必须先对生物有个很好的认识，俗话说“知己知彼，方能百战百胜”。
怎样适应：
高中生物的记忆很大程度上是理解，在理解的基础上要结合其他学科的知识进来，这个时候结合的知识基本上都是数学、物理、化学的知识。没有活跃的思维，生物很难学透、学精。
暑期建议
1）看淡中考成绩，平常心迎接高中
进入高中不论之前中考的分数有多高也不能盲目自信，小看高中；但尽管中考成绩不理想也不要畏惧高中学习，高中的新的起点、新的开始。不如高中每一位同学都是站在同一起跑线上的，所以不能骄傲。调整好自己的学习心态，做好成为高中生的准备。
2）提前预习，调整学习方式
首先可以选择预习高一的新知识，大致的过一遍，了解学习的重点内容，再结合知识回想初中的内容，筛选出高中可能用到的以前学过的初中知识，再着重复习下初中知识，打好基础。
制定学习计划，规划自己的高中计划，在预习的过程中开始调整自己的学习方式和方法，选择自己适合的方法，应对高中以后的各科学习。
