讯阳文艺网网友提问：
如何培养孩子的时间观念？
优质回答：
孩子还小不懂事 ，没有时间观念一定要好好跟他（她)说话。切记不要发脾气。一步一步的引导规定几点前写完作业，几点前必须睡觉，早上几点起来。孩子需要鼓励的，也需要哄的。
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培养孩子的时间观念可从三个方面着手:
1.在孩子做事前引导孩子制定计划；
2.在孩子做事时经常利用计时工具；
3.让孩子品尝一下拖拉的后果。
美国著名的发展心理学家和精神分析学家埃里克森认为，如果孩子能够得到自我管理的机会和支持，他们就会发展出自主性、独立性为的能力和意志力。自制力差的孩子，往往是由于缺乏自我管理时间的机会，没有时间观念，一件事不知道需要多长时间完成。该做作业了却一拖再拖，该吃饭了却磨磨蹭蹭，该起床了却迟迟不动，以致于影响了孩子的正常作息和学习，甚至影响了孩子的健康成长。
要想增强孩子的时间观念，建议从三个方面入手:
一、在孩子做事前引导孩子制定计划
家长要给孩子自我规划时间的机会，不要凡事都靠家长去代办、去提醒。比如，孩子做作业拖沓，可以引导孩子计算一下作业量，估算一下作业难度，然后制定完成作业的计划。有了计划，孩子就能做到心中有数，不会再磨磨蹭蹭了。如果对孩子认真执行计划、提高学习效率的做法及时给予奖励和表扬，就会大大提高孩子遵守时间约定的积极性。
二、在孩子做事时经常利用计时工具
年龄小的孩子往往对时间没有明确观念，不知道年月日、一小时、一分钟、一秒钟是多长时间。首先可以教给孩子认识钟表，知道各个指针，其次要让孩子感受具体的时间长短，吃饭、做作业、完善等摆放好闹钟或沙漏、燃烧的香烛等，进行倒计时提醒，如孩子感受到时间的流逝，他们慢慢就会有所觉悟，从而珍惜时间。
第三，让孩子品尝一下拖拉的后果
做事情规划好时间后，家长就要监督孩子执行。如果孩子做事时磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，到时间后家长就要坚定不移地制止或带孩子离开。出现的问题让孩子事后补救，或者让孩子承担后果，他就会因此产生触动，意识到时间的宝贵。比如，孩子起床磨磨蹭蹭，家长事前给孩子说好，以后起床自己负责，家长不再催了。让孩子迟到几次，受到老师的批评和处罚，他就会长记性了。孩子的假期作业如果完不成，家长可以提出警告，让孩子自己想办法补救。同时，私下求助老师，让老师对孩子予以适度惩罚教育，帮助孩子认识到问题的严重性。
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一、父母多提醒，而不是多安排。从父母给安排时间逐渐过渡到孩子自己安排时间，慢慢培养孩子的时间观念，凡事不能太过功利，要多提醒，多帮助，让孩子知道时间的重要性。
二、一分钟训练，让孩子感受一下一分钟可以做多少事情。比如，一分钟能写多少汉字，一分钟能做多少题（速算卡）。让孩子从中感受到时间的宝贵，一分钟时可以做很多事情的。同时也能提高孩子的写字和做题速度。可以每天分二到三组，每组一分钟，记录孩子的成绩，进行对比。
三、把作业当考试，把作业当考试对待，今天的事情今天做完。其他的时间让孩子自己安排。规定好“考试”的时间，让孩子有一种紧迫感，还能培养孩子做作业的速度和准确率。
四、巧用小工具。可以试着用闹钟来督促孩子的学习，这样有利孩子快速有效地完成作业，同时孩子在设定闹钟的时候，也能从中体验到成就感，学习会更加积极主动。
五、多鼓励，勤表扬。孩子的成长离不开鼓励和表扬，在培养孩子时间观念时，一定要注意观察孩子的细微改变，多多鼓励，表扬。也可以给予适当的物质奖励，来提高孩子的积极性和主动性。
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一分钟训练，让孩子感受一下一分钟可以做多少事情。比如，一分钟能写多少汉字，一分钟能做多少题（速算卡）。让孩子从中感受到时间的宝贵，一分钟时可以做很多事情的。同时也能提高孩子的写字和做题速度。可以每天分二到三组，每组一分钟，记录孩子的成绩，进行对比。 巧用小工具。可以试着用闹钟来督促孩子的学习，这样有利孩子快速有效地完成作业，同时孩子在设定闹钟的时候，也能从中体验到成就感，学习会更加积极主动。 多鼓励，勤表扬。孩子的成长离不开鼓励和表扬，在培养孩子时间观念时，一定要注意观察孩子的细微改变，多多鼓励，表扬。也可以给予适当的物质奖励，来提高孩子的积极性和主动性。
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那个时间表让他知道什么时候该做什么事。什么时候不该做什么事？坚决按照这个时间表来做。
