西游记三打白骨精读后感( 三打白骨精读后感:一个高姿态个体被所在群体驱逐的故事 )

西游记三打白骨精读后感
小学生缪可馨因为一篇三打白骨精的读后感坠楼而亡,事件到现在还没有一个清晰的还原,遑论令人满意的交代,而眼看着热度就要下去了。缪可馨之死,是不折不扣的悲剧,与三打白骨精里孙悟空的悲剧其实有些类似。

《西游记》总体而言是轻松幽默的,唯独“三打白骨精”这一回与众不同,孙悟空被唐僧赶走这一段,几乎是全书中仅有的悲剧片段,孙悟空被压五指山其实都不悲壮,又是撒猴尿又是到此一游,其实很喜感。
鲁迅先生说悲剧是将有价值的东西毁灭给人看,三打白骨精里的孙悟空,与古典文学传统当中的伟大悲剧形象有着紧密的对应,是一个高姿态的个体被所在的群体驱逐的故事。孙悟空被唐僧赶走,首要是师父糊涂,相当程度上还因为被“尸魔”蛊惑的猪八戒,没有八戒在师父耳边进谗言,事情还不会变得不可收拾。“一打白骨精”之后,孙悟空揭开白骨精送来的斋饭,里面原来都是蛤蟆与蛆虫,这本是妖怪骗人的铁证,可猪八戒却睁眼说瞎话,骗唐僧说是猴子使的障眼法,猴子是怕打死人师父要念紧箍咒,才故意使坏。唐僧不问青红皂白,果然听信了八戒的小人之言,念了紧箍咒。“二打白骨精”,唐僧决定要赶走悟空,八戒继续火上浇油,说猴子赖着不肯走,是想多分两件行李。“三打白骨精”,悟空刚跟白骨精变的老头打照面,还没有动手,猪八戒就先嚷嚷起来——“猴子打死了人家婆子和女儿,人家要跟我们打官司,猴子倒是一走了之,要把我们留下给他顶罪!”直到孙悟空终于打出了白骨精的原形,唐僧看到眼前的粉骷髅,终于开始相信孙悟空没有错打死好人,关键时刻猪八戒又骗唐僧,说粉骷髅还是猴子的障眼法。八戒的挑唆离间,让唐僧彻底失去了对孙悟空的信任。孙悟空打妖怪,哪里有一点自己的私心,他的一片好心被八戒抹黑,一片忠心被师父怀疑,“信而见疑,忠而被谤”。“信而见疑,忠而被谤”,这八个字可是司马迁在《史记》里概括屈原一生时所用的,“三打白骨精”里的孙悟空和古代伟大的爱国诗人屈原,竟然有着相同的悲剧命运,孙悟空的“悲壮”来自历史的深处。孙悟空已经想尽办法。一打白骨精,唐僧就发了大脾气,不要猴子当徒弟了,还撂下狠话:“我命在天,该哪个妖精蒸了煮了,都不用你管”,面对师父的盛怒,孙悟空这时用乖巧来应对,立刻跪下来叩头求饶,说自己还没有报答师父在五行山的搭救之恩。孙悟空一说软话,唐僧的心也软了。二打白骨精,唐僧又要赶走悟空,孙悟空这机灵鬼改用给唐僧出难题的办法,请师父念个松箍咒再放他走,唐僧老实,观音可没教过松箍咒。到了三打白骨精,孙悟空的心里也犯起了嘀咕,不打,妖怪会得逞,打呢,师父要念经,但是转念一想,不打妖怪,师父就要遭殃,还是打死了事,即便师父生气,常言道“虎毒不食儿”,把师父哄上一哄也就罢了。这时候孙悟空对唐僧还是心存侥幸,他相信师徒之间是有情份的,用上了“虎毒不食儿”。可是,事情完全出乎孙悟空的预料,白骨精被打死,现了原形,原以为这下真相大白,师父一定会体谅自己的一番赤胆忠心,可没想到,受了八戒挑唆的唐僧不依不饶,一定要赶走猴头这个不听话的逆徒。孙悟空的内心这下遭到了空前的打击,证据就摆在眼前,你不相信我,却相信呆子的谗言,自己明明一身光明磊落,却要蒙受师父不公平的责怪,你会是什么心情?当悟空发现师父这次是真的哄不回来了,他也把自己那一腔有理没处说的气全都撒了出来,对唐僧撂下一句硬气话:“事不过三,你还赶我,要是再不走,我倒是个死赖着不走的无耻之徒了!我走就走,但要是我走了,就怕你手下再无人了。”孙悟空说的虽然是气话,可是话里却包含着留恋,走都走了,还怕什么唐僧身边有人无人?孙悟空仍然希望唐僧能认清形势,降妖捉怪还得靠我,西天取经用得着我,千万不能让我走。没想到唐僧王八吃秤砣——铁了心了,即便他清楚大徒弟最有本领,但这回斗气斗到底,他回敬孙悟空说:“难道悟能,悟净就不是人?”这话一说,孙悟空的心凉了半截,但最后还有一根救命稻草,也许能让唐僧回心转意,那就是头上的这个金箍。之前唐僧因为没有松箍咒,被悟空怼了一回,可这一回唐僧让沙僧拿出纸笔立下字据为证——从此不要孙悟空做徒弟,也不会再念紧箍咒。用尽了浑身解数的孙悟空只好接下了师父的贬书字据。师徒一场,孙悟空请求唐僧再受自己临别一拜,这样自己也走得安心。可唐僧居然一点面子都不给,回头不理他。孙悟空实在无奈,只好变出三个分身,从四面围住唐僧下拜,唐僧躲避不开,才勉强受下悟空这一拜。想当初,唐僧刚救出悟空时,悟空就是对着师父拜了四拜,这一回四个分身拜唐僧,也是四拜,这个细节真是写透了师徒缘尽,从此情份一笔勾销。可即便如此,孙悟空临别还不忘嘱咐沙僧,以后要是师父有难,一定要提老孙是他大徒弟,让那些毛怪听了老孙的名头,不敢伤我师父,真不愧是有情有义的美猴王。
吴承恩的这一段故事,写得荡气回肠,大三折里套着小三折,大三折是“三打白骨精”,小三折则是每一打故事中的人物关系起伏变化,孙悟空的内心活动,从一开始的嘻皮笑脸,到最后挥泪告别,大起大落,层层递进,妙笔生花!这么丰富的故事,不同的人读,当然可以读出不一样的兴味。缪可馨小朋友读出了伪善的骗子,提醒大家注意,又有什么问题?!老师的否定是没有正能量,那么什么是正能量?
想起小学时语文老师给我们讲作文,举了一篇当时报纸上的文章《光明剧院前不光明》,具体写的是什么事情我忘了,总归是剧院前发生的偷、骗还是乞讨生活无着落的事情。老师说,这篇文章写作技巧很高,但因为写的是阴暗面,考试时这样写,30分的作文,最多给到27分,你们文笔达不到这个程度,更要注意,写光明的一面,至少不会扣起评分。那篇文章现在我只记得标题,但老师的“教导”,老师当时的语气声调,依然清晰如昨。时间飞逝,三十多年了,如今的小学生,继续被这样教导着,千人一面,头脑中都是满满的“正能量”。更可悲的是,活生生的孩子没了,没有同学敢出来说一句实情,所有家长都站在老师和学校一边,情况比当年又不知恶化了多少,至少当年,无论家长孩子,还是要更血性一些。敢于写“负能量”的缪可馨,是与众不同的“负能量”,她的“负能量”作文里,处处闪耀着纯真的灵气。我们的教育,正在毁灭人本性里这些有价值的东西,周围的人只是措手欣赏着这个毁灭的过程。这一次,一个自觉不自觉堕落的群体,又一次成功驱逐了作为群体异类的高姿态个体。悲乎哀哉!

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