讯阳文艺网网友提问：
网课为什么要做课件？
优质回答：
随着多媒体的使用，做课件越来越受到上课老师和学生们的欢迎，多媒体在教学方面有极大的应用，学校、教室、网课都用多媒体课件教学。在网课中，课件当中的小图片以及动画设计可以激发学生的学习的兴趣让他们感觉到学的内容有意思，让教学更加的生动活泼，进一步能够提高教学的质量，网课的课件在我的理解当中有以下的几个作用。
第一，网课中的课件，对于讲课的老师来说是一种思路上的提醒。老师按照课件上的内容可以可多可少的进行讲，并且课件对于课本学过内容可以扩充或删减，对讲课思路有大致的引导，讲课的老师不会囿于这些范围，使得老师讲课更加有效、灵活，每位讲课的老师可以根据听课学生的程度及实际水平灵活调整讲课内容，这样将会充分发挥学生主体作用和老师的主导作用。
第二，课件使得上课更加直观、易懂。课件有时候配上一定的图片及动画，内容直观、形象，让学生对讲的内容能进行更好理解，对学习更加的感兴趣，让她们记笔记也方便有重难点，更加吸引他们集中注意力去听课，课件内容可以跟随时代的步伐，快速更新使其新颖，这样会使学生们能更加感兴趣，并且提高他们学习的兴奋点和想象力。
另一方面，课件有简明扼要的特点，内容上来说，比较好贯穿讲课思路，并且课件很适合于上网课的。利用网课可以优化课堂的教学结构，提高课堂的教学质量，对学生的学习有帮助作用，也对老师有极便利和方便之处。当中的维妙维肖的插入的图片和内容结合起来，适合本班的学生实际水平，它能够把课本进行创新，让课本的内容跟学生的具体情况相结合，可以适量的拓展或者删减。
还有一个好处是能够把课本的内容直白的呈现出来，既可以比课本内容细致化也可以比课本内容更加的简洁，所以课件的使用有极大的帮助的，不会让内容固定化，很大程度上改变了
传统的、呆板的教学模式及填鸭式的教学，利用课件上网络的时候，由于多媒体的使用，使课生动活泼，更能够激起大家的兴趣来，它打破了传统的教学法，使教学有了新颖的创新类型 。
总之这个课件能够由浅入深的给学生进行讲课，让学生们能感受到科技的力量，并且对于课堂的多样化，直观性，生动性有了极大的发挥。
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网课做课件1.有利于减少老师的思考时间，让老师讲课更具有逻辑性。
2.有利于学生去思考问题，如果没有网课干讲，可能学生听的似懂非懂，而且有一些学生不喜欢动笔，就更加跟不上了。
3.网课的课件更像是多媒体教学的必需品，减少搬书时间，提高上课效率。
其他网友回答
没有人说网课一定要做课件！
只是大多数人除了课件以外，没有其他更好的教学手段。这其实跟课堂教学是一个道理。多数老师的课堂是“一根粉笔写春秋，三尺讲台行天下”。其实也有一些老师通过使用教具、动画、实物等实现直观教学，以达到形象生动，降低学习难度的目的。
同样的，许多老师上网课，除了使用课件外，还通过数位板书写、手势比划、图文展示等形式增加教学的直观些。
其他网友回答
网课教学下，课件已成为必须品， 为什么非要做课件呢？我来简单分析一下：
课件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机程序。它可以用来储存、传递和处理敦学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价的教学媒体。
1.网课课件，有利于教师的教。
疫情下，师生之间不再是面对面教与学，而是在各自家中，通过网络实现教学，这种教学师生之间缺少互动，不能面对面的交流，如何实现对学生的启发与引导，如何加深学生对所学能容的理解，光靠一张嘴就显得很是单薄，这时做个实用漂亮的课件，就很有必要了 。网络课件的制作中，有针对性的问题提出，既注重对学生的启发、引导，又提高了学生的学习兴趣。
网络课件，可以扩大课堂的容量，尤其是复习课，可以插入多个链接，对于学生模糊的知识点即时的就能呈现。
2.网课课件，有利于学生的学。
对于学生来说，上课见不到老师，如果光听老师说，专注力就会不够，就容易走神。而利用课件，学生的注意力集中在一点上，跟着老师一起学习，自然学习效率要高得多。
对于重要的知识点，老师呈现在课件上，学生不仅听到老师的讲解，还能用眼看到，从而做到：手到、眼到、心到、耳到，更有利于学生全身心的去学习与思考，使知识变得更直观，更易理解与接受。
其他网友回答
第一：做课件是为了让我们上课老师更好的统筹课程，做到不偏不漏；第二：好的课件也能够吸引学生，让学生全身心的投入。
