讯阳文艺网网友提问：
疫情期间，中小学都开始在线上课，你觉得和线下上课区别大吗？
优质回答：
肯定很大的区别的，首先第一个区别就是互动性差，因为网络的原因，使得面对面的即时互动和交流显得难能可贵，无法得到即时的反馈和互动，也就无法掌握学生的学习状态
第二，学生的自主学习性不高，专注力差，屏幕面前学习，学生的注意力不集中，会导致学习不专注，教学效果肯定不会很好。
第三，控制时长，湖北的高校上课时长由教育部规定，由原来的45分钟缩减为30分钟，所以很多时候，老师为了赶进度，一直在灌输知识，也无法和学生展开互动，自然教学效果差强人意。
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区别非常大，这是毋庸置疑的！
为何线上教学如今这么风靡，各种考证培训都实现了线上直播课，在中小学却难以实行？
因为两者的客观条件和心理因素都有着很大的区别！
随着年岁的增长，高等教育后的学生有着更强的理解能力，思维能力。
对电脑的操作也不仅仅局限于打游戏，看电视剧。而是对Word，Excel，PowerPoint等办公软件有着更好的掌握，对于线上做作业轻车熟路。
学习的知识也大多是马上就要考的证，而且学费并不便宜，本着对自己金钱负责的态度都会好好学习。
而义务教育阶段的学生，首先学习的科目过多，其中总有他们感兴趣或不感兴趣的科目，就可能出现只听自己喜欢的科目的情况。
而且这个年纪的孩子人生还远远没有定型，大多数没有一个明确的目标，缺乏为目标而奋斗的动力。
再者他们还在长大，生理方面也决定了孩子们的自制力，独立思考的能力都远不如高等教育的学生们。他们非常需要现实可寻的学习气氛的带动。
没有了学校、老师、家长各方面的共同合作，仅仅把监管的任务扔给家长，这显然也极大的增加了家庭的负担。
实际开学检测出来的结果也印证了笔者的看法，无论科技如何发展，外在环境如何艰难，线上教学都是没有办法取代线下教学的。
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从教授知识而言没有太多的区别。但是，最大的特点是老师和学生之间。学生和学生之间没有了交流，没有了社交。
然而如何社交是中小学生更加重要的一项学习内容。
如果这段时间孩子关在家里没有社交，只和手机为伍。未来必将培养出更多的宅男宅女，社交恐惧症患者。其实对于整个国家的发展，也是有不利影响的。
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区别很大，比如上海地区的空中课堂教学，教学进度会比较快，重难点知识不会像学校课堂那样强调多次，需要学生具有很强的自学能力。
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最大的区别就是老师不能监管到学生，全靠家长看着和学生自觉。
