讯阳文艺网网友提问：
小孩子当班干部到底好不好？
优质回答：
我们常说任何事情都有两面性，不能完全好，也不是完全坏。这是辩证唯物主义理论，小孩子当班干部也是如此。
那如果利大于弊时，我们就可以去做。
我们先说说利的方面：
1、增加和老师接触的机会
小学的班干部大部分就是老师的小助手，传达老师的通知，帮助老师收作业，发作业，老师不在班里的时候管理班级秩序等等。
所以很多时候，班干部和老师的接触最多，老师也会有些特殊的关照，比如好的机会，他应该会优先想到班干部。
2、锻炼处理问题能力
当了班干部要学着处理班级内的一些日常事务，解决矛盾争端等。
3、锻炼表达能力
传达老师的通知，或者做一些工作部署等，可以锻炼孩子的语言表达能力
4、锻炼组织能力
组织劳动扫除，排队整队，板报规划，人员安排等等
那当了班干部不好的方面：
1、处理事情的公平程度
同样两个小朋友犯错了，一个是班长的好朋友，另个不是，那当班长手握”大权“的时候，容易出现同犯不同”罪“的情况。
2、占用自己的时间
作为班干部有时候要做一些牺牲，比如在帮老师收作业和发作业的时间，其他孩子可以做自己的事情，比如看书，做晚上的作业等。但是班干部就不能。
我家娃从一年级开始一直是班干部，她自己特别希望能在中午的时候看会儿自己从家带的书，但是每次中午午休的时候，她都要帮助老师收作业，有时甚至是帮老师判作业。所以她常常回家抱怨没时间看书，我也打趣的说，“那这样辛苦，你干脆别当了。”她立马摇头，“不要，我还是很喜欢的。”
3、容易有优越感
这一点是题主担心的事情，这个我觉得应该每个孩子都有。但是我觉得这一点要合理引导，没有问题。作为一个班干部，她需要在同学中间树立自己的威信，那对于这么大的孩子，她首先表现出来的就是先要有气势，用气势压倒别人。另外由于她与老师关系最近，有一种信息不对等的优势，所以自然而然会流露出盛气凌人的姿态。
综上所述，当班干部的优势大于弊端，所以作为家长，我们应该引导孩子正确对待自己的班干部身份，而不是不让她去尝试。
其他网友回答
班干部制度没问题，在于老师管理和引导！
其他网友回答
小孩子当班干部这件事情总体来说是锻炼小孩子的交际能力、管理能力，是一种对孩子能力提升的方式。对于你说到的情况，这种是极少数孩子性格造成的。
