2.4读书笔记|《未来学校》

读书笔记|《未来学校》
杉杉
1.人的知识，应该是自己建构起来的知识，才能真的成为自己的知识，他会很清晰地纳入到他的一个知识储备结构里面。所以人的大脑实际上是一个自我建构的过程。所以未来的学校一定的减少再减少我们现在的教学内容，留出足够的空间给学生自己去建构。2.最近华东师范大学出版社，翻译了瑟谷学校的三大本书，其中有一本就叫《瑟谷毕业生》。就是他们自己学校自己培养的学生，来讲述他们成长的故事。第一，没有影响他们上大学。就他们没有开过系统课程，但是他们成为美国大学最喜欢招收的学生之一。那这个是一个，也就是他们是可以上大学的。那当然美国它不像我们现在对高考分数看得那么重，它更注重看你的领导能力，看你的个性，看你的其他方面的一些东西。当然基本的知识它还是需要的，但是其实能够考量层面的这些基本知识，对一个有学习能力的人来说，掌握是很快的。不需要像我们现在那样，花那么多的时间和精力做重复性的练习，这是第一。第二，瑟谷的学校他们这个就业也非常好，在大学里表现也非常好。他们在大学里的表现，超过了很多其他高中输送的大学的学生。因为什么，因为他们从小就是受过自主训练的，自律、自我管理的能力很强。像我们很多受过严格管理的规范的这些学生，到了大学里面没人管以后，他反而不能够更好地去管理自己了。那么所以这是它第二个特点，所以它在大学里面的表现平均比其他学校更好。第三，瑟谷学校的毕业生，它毕业生很奇怪。第一，从事公益活动的很多，就是做奉献的、做公益事业的，他爱这个社会，他有爱心。第二，做艺术的很多，就是从事艺术行业的，做创造性劳动的很多。因为他一开始就是从事的这种就是创造性的劳动。那么第三企业家很多，自主创业。所以你想想它培养的出来，恰恰就是我们所需要的创新创业的这样一些人才。3.学校，它应该是个汇聚美好事物的中心。也就是说，你应该把人类各种美好的知识，美好的艺术、美好的东西，都能够汇聚到学校这个地方，然后让学生和它相遇。而不是说我设计一个东西，一定要你去学。4.其实学习更多的是一个终身化的学习。对于绝大部分人来说，是没有必要进行连续性的学习。只有对那些从事研究者，专门的技能训练者，他可能是需要一个连续性的线性的一个学习过程。绝大部分我认为未来的人，应该在20岁左右，就应该走向社会，就应该去工作，就应该去创造，把他人生最精华、精力最充沛的那段时光，我觉得他不应该用来机械性地学习。5.现在教育的变化第一，整个工作结构发生很大的变化，职业不断地在消逝，又不断地在产生。所以教育已经没办法为一个人的职业做精致的准备。你刚刚讲你学机械的你还做机械，你学金融的你去做金融，不是这样的。第二，未来一个人的职业一生会多次变化。现在西方像美国、澳大利亚，他们平均一个人15次左右的变化，就是说一个人一生要换工作换15次，那么你任何大学都没办法给他准备。所以更多的实际上是素养。美国的像世界五百强公司，它们招人基本上很少看你的专业背景，它就是看你的能力，看你的领导力，看你的创新力，这个是更重要的。所以教育它应该是注重于基本素养的培养，而不是具体某一个职业。具体的知识、职业性的技能，是可以通过岗位的训练就可以把握的。6.其实学历跟一个人并没有直接的对应，总体上来说它有一个总体的效应。它有一定的道理，但是在一个社会未来有了更精确的了解人的，一个方法和路径的情况下，学历的标签就失去意义了。7.郑渊洁（的孩子）就是在家学习的，他的社会性没有问题。他可以通过参加各种各样的俱乐部这些对合作，对和人相处的要求，比在学校里其实还要高。8.不同的父母，在选择不同的教育资源的时候，是取决于他们的判断力，取决于他们的水平和眼光。选择能力不一样，这个问题是一个在任何一个国家，在任何一个时代都，很难避免的。因为人和人是不一样的。9.阅读的高度决定了精神的高度。费尔巴哈说，人是他自己食物的产物。那也就是说你读什么，你就会成为什么。所以把有限的时间，用来读最好的书，毫无疑问是最值得的。10.传统的教室里边是学生在读取老师的数据，未来的教室里边，是计算机在读取学生的数据，它一边教一边就把你分析了，你读懂没读懂它都知道每个人。11.未来是一个能者为师的时代。因为未来绝大部分的知识性的这样一种传递，那么通过人工智能教师，可以解决了。所以未来的教师，我觉得有几种类型。第一种就是真正意义上，社会的精英分子，艺术家、运动健将。他有特殊的才华，有特殊的技能，能够帮助人更好地成长。那么这些人就像孔子的时代，你想想孔子的那样一个时代，基本上都是社会最优秀的人在通过设坛讲学，在带学生，所以未来肯定是最优秀的人，他才有可能进入教师这个行业，那么这是一种类型。第二种就是真正的心理学家。就是说他通过他对学生心理，对人的认知发展的规律，对人的情感的内在需要，他成为一个学习的重要的陪伴者和咨询者，就他和你一起前行，在你碰到各种学习挫折的时候。另外就是各个领域的专门家，就是各个领域的专门家。【启示】1.应对未来学校的变化2.了解新型学校，不要鼠目寸光3.多读诗歌，陶冶人文情怀4.领导力，创新力基本素养的培养5.周国平老师的哲学课6.多读好书，精读好书7.人文恰恰是一个人一生最需要的知识8.终身学习，能者为师【帅帅学长给我分享的探月学校】
我是杉杉，感谢你的阅读，
祝你今天愉快！
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杉 杉 闲 谈