讯阳文艺网网友提问：
如何教育一二年级的孩子？
优质回答：
感谢邀请。
这个问题看似简单，其实如果能解答清楚，或许需要一本书。
小学一二年级，是幼小衔接阶段，是孩子适应学校生活的重要时期。概括起来说，需要注意五方面的问题：
1.培养孩子良好的习惯。包括作息、饮食、卫生、按时完成作业等。有些生活习惯是幼儿园期间就应培养形成的，小学阶段需要巩固和完善。
2.培养孩子各种生活能力和技能。小学和幼儿园有质的变化，幼儿园的主要任务是通过游戏激发孩子兴趣和探索精神，培养团队精神，老师对孩子倾向于生活、安全等方面的照顾；小学的重点开始向学习知识倾斜，对孩子生活方面的照顾已经不是老师第一位的任务。所以孩子自理能力越来越重要，比如自己收拾文具、系鞋带、打扫卫生等。
3.培养孩子健康的人际交往能力。小学生开始正式进入集体生活状态，在学校规范的管理体制内，需要和同学一起学习、参加学校活动，这需要孩子能与同学和平相处，可以结交几个小朋友，融入集体生活，感受友谊的温暖和美好。
4.培养孩子良好的品格。用家长和家庭的良好氛围，教育影响孩子团结他人、助人为乐、热爱班集体、尊重师长、爱护环境、爱护学校的荣誉等，从小就培养孩子昂扬向上的心态，为孩子健康快乐成长奠基。
5.家长必须养成爱学习的习惯。与时俱进，伴随孩子成长。孩子的成长和家庭的教育理念、家长的教育方式密不可分，家长一定要通过专业书籍、专业培训班等，注意学习与时代同步的教育理念，加强与学校和老师沟通，时刻关注孩子成长，家校共育，为孩子提供优质的教育成长环境。
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习惯成自然，调教出良好的日常生活习惯，做事要有始有终，不能半途而废。
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在孩子的启蒙关键期，你要懂得，优秀的父母应该怎样去做
关于养育孩子，现在很多父母都知道，原生家庭对孩子将来影响很大。
所以家长们都在慢慢的改变以往的教育模式，不断的来提升自己，为了让孩子足够优秀，将来在社会上有一席之地，大部分父母真的是拼尽了全力的养育孩子。
家长寻找更多的教育资源，为孩子报各种补习班，在父母为孩子付出的同时，父母们一定要注意孩子的基础教育，不要毫无目标的盲目付出。
小学教育是孩子的基础教育，是孩子第一次系统的接受书本传授，同时也是培养他们优秀的习惯和各种能力的一个关键时期。
只有基础打好了，未来才会走得更好，教育学家说，孩子在这6年的决定直接影响了人生后面的60年。那么在孩子的小学阶段，父母又应该怎样去做呢？给孩子最好的教育莫过于父母高质量的陪伴。
今天我和大家分享的这本书是《陪孩子走过小学六年》，这本书的作者是丽罡，她毕业于山西大学，作为一个母亲，她对儿童教育学和教育心理学做过专门研究。
她擅长用国内外先进的教育思想完善自己，她写的教育专栏文章中没有大而空的理念和道理，只有实用有效的教育方法，对读者很有指导意义，帮助很多家庭解决了教育难题。
《陪孩子走过小学六年》这本书是小学生家庭必备的教养手册，书籍独具匠心，分阶段讲述了小学6年父母的教养重点。
作者把一二年级的时期总结成低年级阶段，是孩子的启蒙时期。决定着孩子一生的学习力。??三四年级是孩子的中年级阶段，是孩子的衔接优化期，影响着孩子一生的创造力。
五六年级是孩子的高年级阶段，同时也是小升初的一个过渡关键期。这个阶段奠了孩子一生的认知力。??
这本书的阶段分明，能够让家长准确把握孩子每个阶段的教养重点，从而开发孩子一生的学习力、创造力和认知力。书籍的装帧精美，小清新的插画风格和实用的育儿方法，让父母们拿起来就放不下。
那么父母们在孩子的小学六年期间具体应该怎样去做。今天和大家聊聊在孩子的启蒙关键期，想要成就优秀父母的具体做法。
第一、家长要懂得尊重孩子的天性
很多家长只知道小学阶段的重要性，却不谙教养之道。孩子的启蒙教育最为关键，因为最初的启蒙关系着孩子未来的成长发育、学习习惯、生活能力和心理健康等诸多方面。
孩子从幼儿园进入到小学阶段，需要家长的更多关注。今天提到的孩子启蒙期，就是指孩子在上小学一二年级的时期。
这个时期同时也是孩子极其依赖父母的时期，但是不容忽视，也是他们的学习习惯和学习态度开始塑形的一个重要阶段。
所以父母一定要做好亲子陪伴。在这个陪伴的过程中，父母要有耐心，要面对很多新的问题。不能拔苗助长似的强求孩子，要学会尊重孩子的天性。
有一位母亲，她给我讲了他们家孩子上一年级的事情，说有一件事她做错了，所以现在很后悔。
她有一个儿子上小学一年级，在学期末学校开家长会的时候，班主任告诉她说孩子上学期的表现很好，但是在下学期性格变得有些内向，胆子变小了，不敢问老师问题，也不愿意和同学交流。
这位妈妈听了老师的话感觉到很吃惊，因为她的儿子小时候可是个问题宝宝，不管见到什么都喜欢问一句为什么。
老师对她说，你回想一下下半年对孩子的态度是什么样的。妈妈一回想与孩子在一起相处的时候，突然间就知道了孩子变内向的原因。
原来以前妈妈对于孩子提出的问题，还很有耐心的解答。不管孩子问什么都会回答，如果自己不知道就去图书馆看百科全书，或者上网去寻求答案。但是孩子的问题一天比一天多，看见什么就问什么，每天都问个不停。
妈妈就有点不耐烦了，正好单位工作忙，她有了一个升职的机会，为了顺利的通过领导考核，每天忙得天昏地暗，没有精力去应付孩子的问题。
有好几次都忍不住训斥了孩子。“你快去写作业吧，别老整天问东问西的。”孩子的爸爸又老是出差，家里只有妈妈陪伴，自从训斥完孩子后，孩子果然不问问题了。就是从那次开始，孩子的性格悄悄的发生了变化。
在孩子的小学阶段，父母一定要懂得尊重孩子的天性。
有以下几个方面一定要注意。
第一个方面是关于孩子提问题的事情，这个问题很普遍，因为有很多孩子都会不停的问来问去。父母要学会用积极的态度去看待这件事情。
孩子乐于提问，证明他们爱学习，爱动脑筋去思考问题，内心有着旺盛的求知欲，所以不能打击他们对于学习的积极性，更不能扼杀孩子的好奇心。
父母要做到鼓励孩子细心观察大胆提问，让孩子的探索更进一步。满足孩子在学习方面的自尊心，不能说你怎么什么都不懂的话语。
第二个方面是关于孩子喜欢亲近大自然的问题。
很多父母觉得孩子上了小学，就应该多花些时间去学习。其实与其填鸭式的教育，倒不如让他们去亲近大自然，让孩子多听多看才能开阔他们的视野。
在孩子亲近大自然的过程中，家长也可以引导他们学习，调动孩子的多重感官，引导孩子学会观察，多给孩子讲述一些大自然的知识，这样会陶冶孩子的情操，经常保持了孩子的心情愉快。
第3个问题是关于孩子爱玩的问题。
世界上没有一个孩子是不喜欢玩儿的，家长要学会在孩子玩的过程中给予他们正确引导，可以给他们购买一些拼装的积木，让孩子在动手的同时又动了脑。也培养出了持久的耐性与专注力。
家长一定要懂得尊重孩子的天性，让孩子在劳逸结合的过程中学到东西循序渐进，不要给孩子太大的压力。
在小学的最初阶段，教养孩子时要做到寓教于乐，早期的教育应该着重培养孩子的学习意识。而不是强烈要求他们马上养成好的学习习惯。
第二、家长要懂得正确引导孩子学习的方法
为什么有的孩子只用了少部分时间，却能很快的掌握了学习的内容，为什么有的孩子用了一整天的时间也没有完成作业。
造成这两种结果的根本原因是因为学习方法。掌握了方法半功倍，没有方法只能让孩子在学习上越来越吃力。
家长在关注孩子成长的过程中，一定要学会正确引导孩子培养起学习方法，让他们以后能够轻松高效的学习。
我有一个朋友有一次和我聊天，他讲了自己因为一次偷懒的行为，居然让孩子的学习成绩得到了提高。他内心感到很高兴，仿佛一下开了窍，找到了管教孩子的正确方法。
事情的来龙去脉是这样的。朋友有一个儿子刚上小学，孩子很闹腾，想让他安安静静的坐下来，简直比登天还难，老师向家长反映了好几次，说孩子上课不专心，手里老是摆弄东西。
朋友有点发愁，太过活泼好动的儿子，根本静不下心来学习，这可怎么办呀。有一次周末本来在家休息的朋友突然间接到了公司电话，要求他紧急处理一份合同。
在看合同的过程中，他发现了一个不太确定读音的字，于是便随手拿起了儿子放在沙发边上的新华字典查了起来。
这个时候儿子凑过来说，老爸，你是不是不会查字典呀？要不我帮你吧，字典不是你这样查的，我们老师说了，要先找到这个字的偏旁部首。
这位朋友本来是想对儿子说，你别捣乱，我这着急着呢，但瞧着孩子一副认真的样子就说行，那你帮帮爸爸吧。没想到孩子一会儿就完成了任务。
就在那个时候，我的这位朋友脑袋里突然灵光一闪 ，想到了以后怎样对付家里的这个小皮猴，该怎样引导他好好学习了。
那次以后只要儿子放学，爸爸就不断的请教孩子问题，每次问题解决后，爸爸会很郑重的给儿子道谢，常常的夸奖他是自己的小老师。
这样坚持了一段时间，到了期末考试的时候，孩子的成绩取得了明显的进步。这位朋友很开心，他觉得自己还真是有点小聪明，给孩子赋予了一个老师的身份，就这样孩子为了回答好爸爸提出的各种疑问，开始主动好好的学习，一个良性循环就形成了。
孩子刚进入小学阶段，他们还没有真正摸索到学习的方法，所以家长这个时候一定要用心正确来引导孩子学习。
首先要多关注孩子的心情。不能每天都强硬的开启训斥模式和棍棒教育，多探究孩子出现问题背后的原因，让并不轻松的学习成为一件快乐的事情。
平时关注孩子，鼓励他们与朋友交往，鼓励孩子喜欢上自己的老师，鼓励孩子学习，肯定他们的进步，让孩子在学习方面拥有成就感。
一定要增强孩子阅读的习惯，挑选适合孩子阅读的书籍，和孩子一起进行亲子阅读，协助孩子融入到书本的世界里。
适当的做一个懒惰的父母，让孩子翻身当老师，让孩子学会独立学习，对孩子进行赏识教育，满足孩子内心的成就感。
陪孩子读故事做游戏，同时也一定要注意把数学知识应用到生活中来。孩子睡觉前也可以给孩子讲一些与数学有关的趣味性故事，来激发孩子最初进入小学对数学的兴趣。
在做这些的同时，家长一定也要注意，不让孩子养成磨蹭马虎的习惯，降低标准，让孩子实现快乐学习。从小事入手培养孩子的动手能力，给孩子制定计划，教会孩子做事情要按照计划来实行。
第三：家长要教会孩子文明守礼
我们的国家是一个礼仪之邦，同时礼仪呢，也是我们给他人的第一印象，讲文明，懂礼仪也是学校和社会对每一位小学生的要求。
身为父母要做到以身作则，教会孩子从小分清什么是对的，什么是错的，懂得什么该做，什么不该做，一定要教会孩子成为一个有分寸、有教养、知书达理的人。
儿子刚上小学一年级时，有一次我带他去上学，在路上发现了一个小孩把刚喝完的牛奶盒随意的丢弃在了一边，其实垃圾桶就在不远处。旁边有一个路过的小孩盯着牛奶盒子看了几秒，随后继续往前走去。
我对儿子说，你能将那个牛奶盒子捡起来扔进垃圾桶里吗？儿子当时问我了一句，明明是别人扔的垃圾，我为什么要帮他捡呀。
我耐心的对他说，如果大家都把牛奶盒子扔在路上，是不是这样很不好，我们不仅做到自己爱护环境，不乱扔垃圾，同时也要有维护环境的责任和意识。
儿子听完我的话后，很开心的把牛奶盒捡起来扔进了垃圾桶。从那以后他明白了，每个人都应该做一个讲文明懂礼貌，爱护公物和环境的人。
一二年级的学生几乎所有的时间都是在学校中度过的，但是在培养孩子的公德意识上，父母的职责比老师更重要。
因为父母是孩子的第一任老师，同时也是孩子的第一个公德标准，父母一定要注意自己的言行举止，说话的语气方式，待人处事的态度，因为这些孩子都会偷偷的模仿和学习。
父母要教会孩子文明守礼，首先要培养孩子的公德认知，在公共场合，教会孩子购买东西时不插队，去公园不采摘花朵，在公共场合不大喊大叫等。
其次要正确处理孩子的不文明行为，制止孩子说脏话。孩子说脏话时先弄清楚孩子说脏话的原因，先抚平孩子愤怒的情绪，然后再对症处理，教会孩子学会自我反思，同时要做到以身作则，为孩子塑造一个没有脏话的环境。
要告诉孩子遵守课堂距离是最基本的礼貌，是对老师的尊重，要在家里培养孩子的自制力和专注力，帮助孩子构建和谐的师生关系，引导孩子进行自我反省，换位思考。
可以帮助孩子制作一张纪律表，从周一到周五，让孩子自行评分，然后写明下周怎样表现。最后要给孩子创造练习礼貌的场合。
比如父母可以每天带孩子出去散步，鼓励孩子见到熟悉的人主动问好，去商场独自购物时与售货员交际使用文明用语。
父母一定要赞扬孩子的礼貌行为，父母的赞扬是孩子做一切事情的动力，父母在给予孩子表扬和肯定时注意，一定要对孩子说明表扬的原因，让孩子更深刻的明白礼貌的重要性。
千万不要忽视小学教育，在最初的阶段引导孩好孩子，以后不管是在学习和生活方面，家长都会很省心，孩子也会很快乐。
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???小学一二年的学生主要就是要培养孩子的学习习惯专注力训练，以及生活习惯的养成，
???孩子从幼儿园迈向小学一年级，甚至到二年级无论各方面孩子都不适应，比如上课做小动作，东张西望，孩子写作业慢出现八个问题，这八个问题要重视
一提写作业就怕，不够自信，许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看到一遍，就会的，不会做很难，这是一种消极的暗示。
二条理性差：做题没顺序，一会儿找橡皮，一会儿找铅笔，一个小时的作业量却花两个小时，甚至更多，而且一会儿写语文题，一会儿做数学题，不按顺序来。
三，太追求完美。
喜欢用橡皮写的字，稍微有点不整齐就擦掉重写。
有时甚至把本子擦破了。
四，自身基础差对学习没兴趣，本身基础差，很多知识没有消化，做作业时自然很费劲，很难主动完成作业。
五，注意力不集中，东看西看，写作业时磨蹭，一会儿玩橡皮，一会咬指头，一会儿就起来溜达一圈儿喝水吃零食。
六，协调性差。
一说都会，一写就错，作业中的问题，能答对，但写的慢，经常写错，漏写，跳字甚至串行效率很低，其故意磨蹭，额外作业太多，父母给孩子增加额外作业，导致磨蹭，成了孩子对抗额外作业负担的对策，开始是有意识的慢，久而久之养成习惯，
八，本能抗拒，教育太严厉，父母的话太严厉，孩子的大脑接受的信息是命令被控制，那么大脑首先收入的信息就是拒绝而不是行动。
????这个时候家长不要着急，不要发火，要控制情绪，下面我给家长讲一些方法来帮助孩子解决现在的问题。
???让孩子高质量完成作业九个小妙招。
帮助孩子解决，孩子上一二年级存在的问题。
一，创造学习小天地，学习小天地，就是一个相对安静独立的学习环境，孩子写作业时家长不要来回走动，大声喧哗，不要分心玩手机或者其他电子产品。
二，准备作业计算本儿，根据孩子的学习计划和作息时间表，按不同的学科分1记录每天要完成的作业，及时提醒并对照完成的好记上最好，反之则系上圆圈，并调整之后的学习日程三，准备错题本让孩子把不会做的题目和做错的题目记下来，以后再遇到类似的题目解答起来会更加熟练，不仅节省时间还能提高效率。
四，善用小闹钟用闹钟督促孩子做作业，在这个过程中闹钟是孩子自己的事情，如果他能比自己规定的时间提升完成家长可以适当奖励
五，规定时间没有完成，立即停止订一个完成作业的截止时间，如果孩子还没完，写完就不再写了以后再写作业，孩子自然会抓紧完成，这是个狠招家长要视情况而定，
六把作业当考试指定考试的规矩并跟孩子约定完成考试后就可以做自己的事情，还可以通过判卷跟孩子一起改正错题
七，改变措辞和态度快点写，别磨蹭这类表达，不如用这些话来代替写作业，是你自己的事儿，如果今天完不成那明天学习计划就会增加的，让孩子认识到需要承担自己行为所造成的后果。
八，注意劳逸结合，根据孩子课业辅导情况，合理安排休息时间休息的间隙可以给孩子准备点水果牛奶水果等进行一定的鼓励！
九，学会装傻和示弱这个原则，尤其适用于低年级的孩子是有效激发学习兴趣的手段之一，我懂得比你多，这种成就感会让孩子觉得学习非常有用不如用这些话来代替写作业，是你自己的事儿，如果今天完不成那明天学习计划就会增加的，让孩子认识到需要承担自己行为所造成的后果。
???一二年级孩子的学习习惯，生活习惯，专注力训练培养好了，对孩子的一生都助益。家长一定要恐制情绪，有耐心，静待花开……
养习惯！重能力！给工具！上述这些方法，如果各位家长做不到，怕麻烦，可以找专业的托教机构能够帮助到各位家长。解决孩子当下
的问题……总之一切为了孩子，为了孩子的一切而一起努力???
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从事体验式教育快10年了！我始终坚持小孩子的基础文化知识并不是最重要的！尤其是一二年纪的小朋友！
建议
1、如果去学习的，或者说更高效，更有趣的学习方法建立！让小朋友热爱学习而不是被逼学习！
2、防拐骗，逃生自救，各种家用电器的安全使用，自我保护意识的提升，让其安全健康的成长！
3、热爱老师，不会因为个人喜勿而偏科！教他如何在学校去交朋友！多拿小零食去学校分享！培养小孩子成为孩子王的意识！提高情商
4、每日诵读国学经典！提升他的耐心，还有对事情的坚持不懈！
5、徒步登山感受大自然！也是对毅力的磨练，同时开阔视野，热爱运动！
6、打篮球，有助于个子长高！
