讯阳文艺网网友提问：
家长在家一对一辅导孩子，不去学校可以吗？
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家长在家一对一辅导孩子，是不是可以不去学校，我们不否认确实有个别孩子适合家长在家一对一辅导，但就大部分孩子和家庭来说，我个人认为，还是要重点考虑制约的“三个要素”！
1.孩子个人的学习能力问题。
孩子自我学习能力强了，还有可能选择在家。但是，我们应当遵循孩子自然成长规律，孩子学习的不仅仅是书本上的知识，还要与同学、老师等在一起，更多的要学会做人、学会做事、学会学习等等，不可能独立相处，否则长期对孩子全面发展不利。
2.家长在家的辅导能力问题。
要考虑家长的教学能力水平怎么样？即使家长是教师，也不可能把孩子学习的所有课程都研究透，况且，家长的精力必定有限。另是，要看家长要有充足的时间在家辅导孩子，孩子在学校有班主任、任课老师、值班老师等人员相互交替监督管理，如果没有足够的时间，家长在家要辅导好孩子，很辛苦！
3.孩子在家的学习环境和氛围问题。
个人认为，家庭学习环境与学校学习环境相比较，专注性、互补性、激励性、互动性、启发性等方面，都有一定差距，特别是学习的氛围，相对比较弱一些，有的甚至没有学习氛围，因此，我不赞成家长在家一对一辅导孩子，不去学校的做法！
个人之言，仅供参考！
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你若有能力超过学校老师的教育，是完全可以的，而且能力提高会更快
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如果家长有辅导能力，在家一对一辅导孩子学习，那是最佳的选择。但是，必须要把握住教材的重点与难点。
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感谢邀请！
进入正题：在家一对一辅导孩子而不让孩子去学校，于情于理于法都是不建议不提倡不允许的。理由如下：
1.国家义务教育法规定，凡是我国公民适龄入学儿童都有接受义务教育的权利与义务，任何人不得以任何理由阻止适龄入学儿童接受义务教育，否则属于违法。所以你天大的理由，如果不把孩子送去学校，那么监护人就属于违法，要按相关法律法规进行处罚，甚至剥夺对孩子的监护权。
2.学校作为思想文化的传播机构和单位，对人的思想控制和爱国主义传播具有不可替代的重要战略作用，五四运动等学生和学校行动，证明学生思想会影响国家前途，所以世界各国各党派也深知其重要性，所以才会花重金办教育。一旦不进学校的学生多了，可能以后思想觉悟会高低不齐，甚至受家庭教育的影响出现激进思想，成长为暴恐分子、激进分子、分裂分子，对社会的和平与稳定产生很大的威胁。如果国家允许拒绝义务教育、允许家庭私教的存在，那么国家不可能长治久安，经过十来年可能就会走向社会动荡。想想这后果多可怕。而学校的教育就是让学生学会爱国、爱家、爱己、爱人，学生成长以后贡献社会，把国家推向富强。所以学校教育重要且不可替代。
3.学校教育使用正规的教材，符合学生的成长年龄的学习规律，能使学生快速有条理的掌握知识。而家庭教育可能对教材把握不到位，最后学生学不好，荒废了时间，最后毁了一生，招致孩子对家庭的怨恨，可能会发生严重的家庭惨剧。
4.教育局有规定每年都要做控辍保学工作，就是不允许有任何一个适龄儿童不入学，学校会为每个学生建立独一无二的学籍，凡是人口系统显示适龄儿童没有学籍的，教育局、学校、政府、村委等多部门都会上门做工作，要做很多工作，要出具不符合入学条件的证明方可，否则孩子都要回校。如果一旦孩子不去上学，别说别的，三天两头给你家长打电话、敲门、劝说都能把你烦死，更别说会影响你的工作和生活。
5.这时我才讲那种软趴趴的说辞。家长文化水平有限，你能辅导孩子多少知识呢？学校的老师村校都十几个，而且有专门负责的学科，可以说比你家长辅导要专业好几倍。再说，家长要工作哪有这么多时间陪孩子，送去学校生活不过的得更轻松吗？难道你真想违法吗？
所以综上所述：想自己在家辅导孩子而不送去学校，不可能。
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我们家就是自己在家教孩子的。现在儿子已经开始工作了。可以说是打破中国应试教育的成功教育。
但是我不同意你完全让孩子在家自己教。
为什么这么说？因为自己在家教，可以，只要有能力有方法就好。但是有一点你不能解决孩子的”人际交往”问题。从小到大的”人际交往”问题，只有在人群中才能得到锻炼。
我家具体的方法就是，让孩子每天跟着应试教育读，回来只要完成作业就好。一般不对应试教育作业提要求。放学后可以有很多时间，家长可以自己教孩子知识。我家业余教的是让孩子看各种纪录片，历史的，军事的，金融的，致富经，生财有道，科技发明，英语大片，打游戏……这些都让孩子看，并进行总结自己的看法。（总结的深浅不一）
保留着”学籍”。现在工作方向是”投资项目分析”工作。挺好！和孩子看来这么多知识，打开头脑的思路格局有关……
如果你只是在家教应试教育，还不如上学校学习……
