讯阳文艺网网友提问：
2岁多孩子不能说完整句子怎么办？
优质回答：
每个孩子成长过程有快有慢，在孩子说话能力发展慢的时候，作为家长的你一定不要着急，孩子虽然已经两岁多，但孩子的语言能力不一定已经达到两岁多的程度，这就是人们常常说的小孩子说话有早有晚之分了！
在孩子表达不完整的时期，家长用下面的三个方法来帮助孩子表达完整吧！
第一，在和孩子聊天的时候多鼓励孩子说话，你多倾听。当孩子在说话时他的大脑也在快速运转中，所以你不要因为孩子说不出完整句子就着急打断孩子说话，你每打断一次孩子就会有受伤的挫败感，时间一长孩子就更不想说话了。
第二，给孩子多听语言类的节目，或者给孩子读一本他最喜欢的书。这是对孩子组织语言能力的提高，让孩子从节目或书中获取他想要的语言信息。读书时一定要重复读一本书，直到孩子能用自己的语言复述书中的句子。
第三，让孩子和同龄的小伙伴多聊天。这种方法是通过同龄孩子说话时的相互模仿来影响孩子说话。
上述方法希望对你有帮助，同时，请一定不要对孩子说话完整与否着急。慢慢来吧。
其他网友回答
谢谢邀请。
爸妈多重视宝宝的同时，也无需过火严重。不少家长常常忧虑的疑问就是，宝宝这么大了，还不会说话，这是发育缓慢吗？一般来说，3岁以内孩子如有下列一项以上反常体现，则高度提示智力发育缓慢的可能性：
1、 哭声反常，即从影响到导致啼哭的时刻长，有时需重复影响或继续影响才干导致啼哭，或者哭声尖锐，或哭声细微无力；有些患儿不爱哭闹，显得反常“灵巧”。
2、宝宝吸吮才能差，咀嚼晚，吃固体食物时，简单发生吞咽妨碍和吐逆。
3、 睡觉过多且不易唤醒。
4、满百天婴儿竖头不起或回头困难，单眼或双眼继续向里或向外。
5、满百天后才有笑的表情，且表情板滞，到6个月时不能体现出天然的笑脸。
6、半岁后凝视手和玩手的动作仍继续存在。
7、对外界影响反应迟钝，6个月时不能凝视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝宣布动静的方向回头，不能自己翻身，无CR帮助不能坐稳。
8、 在7~9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作。
9、到9个月时不能自动伸手拿东西，当有大人扶时不能用双腿支持体重。
10、 运动发育如俯卧昂首、坐、站、走等动作较正常孩童落后3个月或以上；并且走不稳。
11、 言语发育落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不明晰。
12、对周围人物和环境缺乏爱好，不喜爱与人往来，缺乏情感眷恋。
如何开发孩童的智力
据专家指出，孩童智力开发至关重要。爸爸妈妈有必要抓住孩子智力开发的黄金期间，让宝宝更聪明。那么，怎么开发孩童的智力呢？
1.思维和幻想才能的加强
孩童已具有丰厚的幻想力，这体现在他们的游戏、绘画、手艺、讲故事等活动中。
平时所见所闻是他们创造的源泉，他们会仿照成人学开汽车，学交兵游戏、玩过家家……随着年纪增加，这些活动的目的性、创造性也相应增强。
孩童园开展多方面的活动，有助于孩童思维才能的开展。而重述故事的内容，记住生字，这些请求能促进孩童有意回忆才能的开展。这些训练都有利于智力的开发。
2.心情和社会性的开展
孩童的心情已适当丰厚，并且非常简单体现出来，不太安稳，短少操控，一般对鬼怪、运动以及漆黑等有恐惧心思。
此刻，已开端开展如道德、理智等一些较高档的情感，能恪守一般做法规范。孩童猎奇好问，还喜爱拆装玩具、器物，进行探求。
这时，一向遭到周围人必定、积极评估的孩童会对比自信；而常常遭到否定、消沉评估的孩童则简单产生自卑感、孤独感。这些脾气、性情、心情、做法的格外体现，心思学上称为特性心思特征和特性倾向性常是一个人特性的中心。
已构成的做法定式是很难改动的，因而，应格外注意孩童期的特性教学。这期间构成的特性性情倾向，尽管没有老练，但对往后心思智力开展有深远影响。
爸爸妈妈要知道，无论孩子的智商是多少，她们永远都是你们最可爱的孩子，希望爸爸妈妈不要忘了这点。
转载自百度，http://m.baidu.com/from=879a/pu=sz%401320_1003/s？word=%E4%B8%A4%E5%B2%81%E5%A4%9A%E7%9A%84%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%B8%8D%E8%83%BD%E5%AE%8C%E6%95%B4%E8%AF%B4%E8%AF%9D&sa=tb&ts=5604219&t_kt=0&ie=utf-8&rsv_t=832auneyKNtb5fu%252BNDLQR%252Bh%252BmhBKCaWSfAkywaHQGa2VCmcNMFh3PuzUBw&rsv_pq=11370880276042678276&ss=111&setTaijiCookie=1&rqlang=zh&rsv_sug4=11595&inputT=11584&oq=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E6%B5%B7%E6%B4%8B%E5%A4%A7%E5%AD%A6
