讯阳文艺网网友提问：
家长越夸奖，孩子越做不好？是不是夸错了，对此你怎么看？
优质回答：
教育专家兰海老师，在她的《让我们一起读懂孩子》这本书中就讲到：如何赏识你的孩子。
我们为什么要夸孩子，是因为我们想用这种方式激励孩子。但现在很多家长重“赏”不重“识”。什么是“赏”：赞赏；什么是”识”：客观事实，孩子的能力和价值。我们公式化的夸奖孩子：“你真棒！“，”你太聪明了！“做的好！”，甚至有时候孩子明明犯错了，我们还在夸。我们真的夸对了吗？那我们如何夸孩子呢？
1.夸具体，学会“识”
在夸孩子表现棒的时候，不能简单的说：你真棒！，每次你都是类似的表达，时间久了孩子觉得自己生来就了不得，很快就飘飘然了。有些聪明的孩子，甚至会觉得我们不用心，不真诚。夸孩子，不要只看结果，很多家长往往在孩子取得好成绩时才去夸孩子。我们要在日常生活中找到孩子的特点比如：行为、心态、创新意识、抗压能力……，如果孩子这些方便表现的棒，那就是我们恰如其分夸孩子的点。用两个夸奖案例说明：
案例一：当看到宝宝自己在收拾玩具（行为）
回答1：宝宝，你真棒！
回答2：宝宝长大了，会自己收拾玩具了，真棒啊！
案例二：长跑比赛输了，但孩子坚持跑到终点（抗压能力）
回答1：没事儿，鞋带开了，才会导致你输了。
回答2：虽然输了，但你坚持到底不放弃
建议家长们尝试下第二种表达方式。
2.懂技巧，学会“赞”
夸奖孩子是需要技巧的。不仅表现在语言上，你的表情、肢体动作，甚至是一个眼神，都是你传达赞的方式。记得不要太夸张，让孩子感受到你的真诚用心，就更容易接受你的赞赏。
3.赏识结合，恰当的表扬
找到合适的时机，用恰当的方式表达我们的赞赏，下面是借用兰海老师的话。
如果这个赞赏是为了让那些不够自信的孩子拥有信心、意识到自己的价值，那我们就应该选择在大庭广众下用赞叹的方法，从语言到肢体坦率地说出孩子的表现优秀之处；
如果这个赞赏是为了保护敏感的孩子，使他在失败面前勇敢坚强——而他确有进步之处，那我们就应该选择一个安静的场合用最柔和的声音告诉他今天所取得的进步，并且用最坚定的口吻让他明白自己可以做的更好；
如果这个赞赏是为了让出色的孩子对自己有更高的要求，那我们就需要在赞赏之后对他们提出更高的要求，让他们清醒的认识自己；
如果这个赞赏是为了指出叛逆孩子需要改进的地方，那我们就要铺垫自己的情绪，让他感受自己是被认可的，而后再提出对他的期望。
希望家长们能去发现孩子的闪光点，认识到孩子的进步和成长。
其他网友回答
1. 首先这个家长具体怎么夸的没有写清楚哦
2. 我们来看看做不好的原因
不会做
做的时候局促，不放松，有心理负担
3. 具体了解孩子做不好的原因然后就可以对症处理了
4. 不会做，不知道怎么样做好，那就是好好指导该怎么样去做，这与夸奖没有直接关系
5. 放松状态下做事情往往效果最好，更容易激发潜能
孩子有心理负担，战战兢兢的，怕被批评，有患得患失心理时候，都是做不好事情的，那家长就要弄清楚孩子是不是这样的，为什么会这样呢？恐怕还是需要家长去反思自己的行为了。
6. 面对小朋友，我们需要更多的耐心，平等，尊重，如果只是站在裁判的角度去评判孩子的行为，站在长者的立场去要求孩子，孩子感受不到我们的支持和关爱，放松不下来，发挥也不够好，精神呢状态也不佳。
其他网友回答
“宝宝好棒！”
“真聪明！”
“你太厉害了！”
……
这些话你是不是经常和孩子说呢？
孩子每天都能给我们带来很多惊喜：会翻身了、会叫妈妈了、能自己吃饭了……
自己的娃怎么看怎么顺眼，看到孩子一点点的进步，我们都由衷地高兴，各种溢美之词脱口而出。
但是你有没有和小园子有一样的感觉：
我们一到夸赞孩子上就词穷，翻来覆去就是 “你真棒！”“真聪明”这几句话；
最重要的是，每天把“你真棒！”“真聪明”挂嘴边，对孩子不仅没有好处，反而可能越夸孩子，孩子越不争气。
夸孩子，你真的会吗？
常见句式1：你真聪明！
会叫“奶奶”了——宝宝，真聪明！
会自己吃饭了——宝宝，真聪明！
会数数了——宝宝，真聪明！
……
一说到夸孩子，“你真聪明”就是万能句。
错！“你真聪明”是一句魔咒：
孩子会因为这句话产生迷之自信，认为自己具有先天优势，有超越普通人的智商和能力，获得的成功源于天资聪颖，反而会渐渐丧失努力的动力。
作为成年人，我们都知道具有先天优势的孩子少之又少。
当孩子逐渐发现自己并不是家长口中所说的“聪明”孩子，失落、失败和发现家长欺骗而产生的埋怨……
种种落差感会让孩子承受不了这种巨大的打击。
你要这么夸：
多夸奖孩子的努力和通过努力得到的结果。
孩子看到努力和结果的正比效应，才会愿意通过努力获得好的结果。
举例：
1.宝宝能自己拿勺子吃饭了，是因为你努力练习，继续加油！
2.有时候孩子努力过了，但是也有失败的可能性。这时，我们更要肯定孩子的努力，不能让孩子丧失自信，停止尝试。
3.积木倒了，没关系！这次你搭的小房子比上次高多了，咱们再来试试吧！
常见句式2：你真棒！真厉害！
到底棒在哪儿？厉害在哪儿？你不说，宝宝也不知道！
都说成功是可以复制的，可如果我们不说出宝宝具体是哪儿做的好，宝宝就不知道正确的做法到底是什么，下次遇到同样的情况，他的做法很可能会背道而驰。
你要这么夸：
要夸就夸在点子上！夸赞要具体，有针对性，才会让宝宝更容易理解下次该怎么做，而你真诚的肯定也能鼓励他在日后做得更好。
例句：
今天妈妈上班的时候，宝宝没有哭，很坚强！
常见句式3：你比XXX强！XXX不如你！
有些家长喜欢比较，看到自己家的孩子超越了别的小朋友，不免会觉得很得意，在夸奖孩子的时候，难免会把这种情绪表露出来。
通过diss别人，抬高自己的夸耀方式，会让孩子总是沉浸于“别人不如我”的骄傲中，对成功的标准有错误的认知，把超过别人当成追求目标。
当某天宝宝发现其实“我不如别人”时，挫败感肯定很大。
你要这么夸：
我们夸孩子不要和别人比，要让孩子和自己比。
“这次比上次做得好”“今天比昨天有进步”，让孩子从踏实的进步中获得成就感。
例句：
宝宝都能数到20了，昨天还只能数到10，进步多了！
常见句式4：你很棒，但是……！做得好，下次要更好！
罗马非一日建成。培养孩子的自信心很难，摧毁孩子的自信，可能也就是一句话的事儿。
我们夸赞孩子，是为了让孩子有自信，有勇气，并愿意为之付出努力；要是没夸好，小心会成为孩子的压力。
所以，我们在夸孩子的时候，要特别注意两点：一个是注意“但是”这个词，另一个就是不要预言孩子的下一次成功。
“但是”这个词，简直就是神转折的代名词：
例如，领导说，“小园子啊！你今天这篇文章不错，但是收藏的人太少了。”
本来听到前半句挺开心的，可听到后半句心就凉半截。（大家别忘了收藏哦~）
我们爱说“但是”，也是出于激励孩子的心理，想让孩子做得更好。“
但是”一说出口，夸奖就变了味道，被夸的人不仅不会产生动力，心里还会不舒服：“你是真的夸我吗？”夸奖的效果也打了折扣。
还有不少家长在夸孩子的时候，特别爱“畅想未来”。
类似的表扬，咱们小时候其实就没少听过：“这次考得不错，下次一定要考得更好！”
这种“寄语未来的夸奖”，会给孩子带来压力，担心如果完不成妈妈（爸爸）的要求，会让家长失望。
你要这么夸：
综上两点，我们别想着通过夸奖就让孩子给我们反馈更多，徒增孩子的压力。
不要贪心，我们简简单单的就事论事，只表扬孩子当前做得好的事情就可以了。
例句：
宝宝今天把饭都吃光了，真好！
由此可见，家长夸赞孩子可是需要技巧在里面的，不能随便夸，更不能胡乱夸，只有夸到点子上，孩子才会获得夸赞的力量，推动孩子努力和进步；家长夸赞孩子不到位，只会成为孩子成长的毒鸡汤，导致孩子不进反退。所以说，孩子未来成长曲线大部分掌握在家长手里，家长一个不小心，就不能怪孩子为什么表现越来越差了。
