讯阳文艺网网友提问：
期中考试结束了，家长应该如何对待孩子的考试成绩？
优质回答：
根据描述，提出这个话题的，应该是个老师。
考试的作用，学生考试成绩的意义，是多方面的。
作为老师，在考试结束后，不能只看学生的分数，首要的，是要认真地做好“质量分析”。深入细致的考试质量分析，是发现老师自身教学问题，改善老师教学状况，发展学生问题，确立未来教学思想和教学侧重点的重要“关口”，也是难得的“契机”。
三十多年前，我大学毕业实习的前，指导老师对我们说，“老师按照教学参考书的表述，根据教材的实际，来设计自己的教学，在课堂上讲授，该怎么讲怎么讲，要怎么讲怎么讲，看起来，老师处于主动地位，学生只有听的份儿，其实，老师是非常被动的，因为学生听得怎么样，理解得怎么样，掌握得怎么样，你全然不知。”
指导老师的话说得非常深刻，真有“振聋发聩”之感！
因此，要想改善自己的教学，就必须从认真的考试“质量分析”入手（当然，还有平时的作业检查）。
对于考试质量分析，我不仅统计总分，还会逐题统计“小分”，然后将学生按平时学习的表现，分门别类地统计，这个过程，既能发现老师自身的教学问题，也能发现学生的学习问题。
只有发现了问题，才能进一步研究针对老师教学，针对学生学习的解决办法，否则，就是盲目的。
考试成绩差的学生，又有各种原因，有的是基础差，有的是态度差，有的是方法差，还有的，是家庭教育背景差。我会再将他们分类，邀约大致上通类别的学生座谈，分别提出“具体的”要求和建议，使他们明确努力的方向。我认为，泛泛地对学生说“要自信，要努力，要刻苦，要用心，要认真”之类大而化之的大道理，是毫无意义的。
而有的学生则需要个别谈话。
通过这些工作，让学生明白，老师是了解他的，关注他的，是在真诚地帮助他，真切地希望他进步，而不是“嫌弃”他。
我觉得，学生的所谓“差”，其实，主要是“表现在”学习成绩差，但他不是傻瓜，他知道老师是不是在“真心”地对待他。
广义地说，批评也是帮助，但是，对考试成绩差的学生，仅有“批评”，很多时候，只能适得其反。
如果你是班主任，对考试成绩差的学生，则需要做更多的工作。比如，向任课老师详细地了解情况，包括具体的分数（外在的），该学生学习过程中存在的问题（内在的），并做好记录。班主任做好了这些准备工作以后，该如何帮助成绩差的学生，就“成竹在胸”了，然后再找他们座谈，或个别谈话，把学生的问题说得清清楚楚，提出的建议扎扎实实。
对于考试成绩差的学生，仅仅有空洞的“鼓励”，是无济于事的，这只会使他更加“茫然无助”。
说到这里，有人就会“喷”了——那些“死猪不怕开水烫”的学生，用你的方法，能教育地好？教育难道是“万能”的吗？
这个问题，已经不在本话题讨论的范围之内了。
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诚谢邀请。期中考试是学校的阶段性总结性考试。期中考试的目的在于检测孩子们对半个学期的各科知识的掌握情况。一般来说，期中考试试题编难，以引起孩子们的重视。所以，家长对孩子们的成绩要理性分析，必要时与老师沟通，和孩子一道分析原因，找出差距，制定方案，付诸实施。切不可对孩子们训斥、指责，要引导、鼓励，争取下半学期学好学扎实！
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期中考试成绩出来，以后不管是考得好还是考的坏，家长都应该正确地看待孩子的考试成绩。
首先，正确认识期中考试的作用。
期中考试只是对孩子这一阶段学习的检验，成绩背后的学习习惯学习态度和学习状态都能通过分数体现出来，作为家长通过孩子的成绩了解孩子的学习状态，不管成绩考得好还是考得坏，都应该用平常心去对待。孩子成绩不理想，就帮助孩子正确的分析考试失利的原因。孩子成绩考得好就应该继续鼓励孩子努力学习，切不可因为孩子成绩不理想就去责备孩子，帮助孩子吸取教训，为以后的学习做好铺垫才是最重要的。
其次，协助孩子共同分析考试成绩
考试成绩出了以后孩子的知识遗漏点就会显现出来。比如审题不认真，背诵的东西不牢固，这个时候作为家长应该协助合作共同分析考试成绩，查找出现的失分点，从学生口中探寻到为什么会丢分？丢分的具体原因有哪些，哪些知识点是不应该丢分的？这些在孩子那里得到具体的答案，然后有的放矢，有针对性，有重点性的帮助孩子共同提高解决知识的遗漏点。
第三，帮助孩子分析知识点。
和孩子一起浏览试卷中的每一道题，大概了解一下试卷中所考查的知识点。重点是看错题，在答题的时候不顺手的题和凭运气做对的题。然后将这些题所对应的课本知识点罗列出来。加深对这些错题难题的记忆。同时接下来就是将这些知识点从点到面更深更广的进行练习。搞清楚相关知识点的联系性，真正的做到举一反三。
第四，帮助孩子分析学习方法和学习技巧。
通过期中考试成绩也能够看出孩子的学习态度学习方法和学习技巧存在的问题。平时不善于总结学习方法，在考试当中做题就会出现盲目做题，并不能在考试中总结出更好的学习方法。所以作为家长应该帮助孩子一起归纳学习方法。在以后的学习当中，要端正学习态度集中精力学习。在做题的时候要善于总结同一类型题目的不同解决方法和解题步骤。找到相关题型的做题规律。提高学生的应试技巧和学习技巧，我到更适合自己的学习方法，提高学习效率。
第五，家长帮助孩子定下学习目标，以鼓励孩子为主。
家长与孩子一起通过分析试卷来结合孩子当前的学习状态，为孩子制定切实可行的学习目标，保证孩子能够通过一定的努力就能够达到的目标。对于这个目标，家长不能把它看成军令状，应该平时在精神上鼓励孩子。让孩子在学习上生活上能够体会到父母对孩子的关心与关爱，让孩子学得愉快考得轻松。
总之，作为家长，应该正确地看待孩子的期中考试成绩，和孩子一起分析原因解决问题，帮助孩子定下学习目标，在以后的学习当中更加努力的实现自己的目标。
我是萧辉田老师，欢迎关注留言。
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期中考试是对前一段学习成果的考察，在考试前我们要认真复习，考试成绩出来以后，家长和孩子都要理性面对。如果孩子取得了好成绩，要做到不骄不躁，争取更上一层楼，如果孩子成绩出现了暂时的不如意，也不要气馁，更不要自暴自弃。在每个人的求学生涯中，考试成绩偶尔波动都是正常的现象。
家长应帮助孩子认真分析每科试卷的失分知识点，并且把错题整理到错题本上，以便于经常翻看，对于错题牵涉到的知识点要弄懂吃透，多做同类型的题目，争取达到举一反三的效果。每次考试后若能把所有的错题都吃透，以后不再犯同样的错误，就是最大的收获。另外，要针对不同的学科，做出更合理的规划，好的方面要继续保持，不够合理的地方要改正，在实践的过程中，逐步完善自己的学习方法。
家长面对孩子的成绩更要淡定，孩子考得好，要做出表扬，考得不如意也不要责骂，引导孩子发现自己的错误，帮助孩子找到更合理的适合孩子的学习方式。
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淡看成绩，重看过程
期中考试只是一次阶段性的测试，并不能代表着最终的结果，其目的就是在于让老师和学生对自己半个学期的学习成果有个大致的了解，便于下半学期更加有针对性的学习。
所以作为家长或者是学生，都不需要把这么一次阶段性的测验的成绩看的太重，但是对于考试过程中以及考试内容上暴露出来的问题，就必须引起高度的重视了。
认真分析
对于期中考试的成绩，分数不必过多关心，但试卷上的错题还是必须引起重视的，在拿到试卷以后，必须对试卷进行分析，分析错题的原因。
看看是不是本身学习内容的错误，可能就是学习的知识点真的没有掌握。
看看是不是因为粗心而引起的错误，可能是写答案的时候写错了，可能是题目没有完全看清楚，可能是题目意思理解错了。
总之，家长要和孩子一起去分析做错的原因，这样孩子才能有更加深刻的印象，才可以杜绝重复犯错的问题出现。
解决对策
在对问题进行分析以后，关键就是在于问题的解决了。
对于没有掌握学习内容的情况，这就需要孩子再花时间对原有内容进行再次学习，对于不理解的地方可以问老师或者问家长解决，直到真正理解弄懂为止。
对于粗心引起的错误，其实改正起来就没那么容易了，这毕竟不是学习上的问题，更多的是性格脾气和行为习惯方面的问题，而这种问题绝对不是一朝一夕就能马上解决的，这需要一个漫长的过程。
所以，在面对这样的问题的时候，首先要让孩子意识到，粗心也是一种问题，而不是一种借口。然后让孩子在细节方面多做努力，比如认真的查看题目，比如认真的书写答案，比如认真的检查等等，让孩子养成良好的学习习惯，这比一次考试分数来的重要的多。
结束语
期中考试真的可以不用太放在心上，无论是孩子，家长，老师都是如此，但期中考试所暴露出来的问题又要引起高度的重视，这其实就是家长的态度。
