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年终总结的目的 | 如何做好总结
作者：朱继文
2019-2020
WORK SUMMARY
年末总结是园长的一面镜子
目前幼儿园各个岗位都在进行年末的总结工作。总结的目的是什么？怎么样进行总结？只有理清楚这些问题，才会让总结富有意义和价值。
一、年末总结的目的
Why should we do the summary？
我们为什么要做年终总结呢？因为惯例如此，觉得就应该走这样一个流程？你是否曾深度地问一句“为什么”呢？
1. 为了下一步的规划
“一年之计在于春”，对新学期的计划我们往往指点江山，挥斥方遒，殊不知，计划要从总结中来。年末总结是对一年来的工作绩效进行收集、分析，通过实际完成的内容与年初的计划、期望的数据进行对比的过程，以便了解一年工作的进展和飞跃、需要改进的问题以及应该采取的措施，并对下一年的发展趋势做出初步的规划，形成发展报告的前期分析研究的过程。
所以说，年末总结不单单是一份与大家分享的总结报告，而是下一步发展规划的依据，是来年发展工作过程中的一部分，是透过现象看到本质的分析过程、是教师间互相鞭策激励的过程、是一个思想碰撞梳理的过程。
2. 为了分析和研究
总结的目的不在于“总结”而在于“分析和研究”，在于肯定成绩和找出问题、在于得出经验教训和找到方向目标，在于张扬个性优势和摸索事物规律。总结是对一年来工作实践结果的鉴定，使零星的、肤浅的、表面的感性认识过度到全面的、系统的、本质的理性认识。
这样看来写好工作总结也并不是容易的事情，需勤于思索、善于分析、精心梳理，注重平时的实践。总结是对常态工作的一个检验，因为总结需要用案例、事件、事实说话，需要理论与实践有机结合。总结中能够渗透出一个教师工作的态度、做人做事的品格、专业能力水平都会在总结中自然的流露。如：教师对待平日失误的深刻态度和分析、对待成绩的认识和看法、对待未来的想法和规划等等。
进而推之，教师们的总结能潜移默化地反映出领导的管理能力和管理的轨迹，所以我一直认为，总结也是让园长和领导班子照镜子的过程，作为一名园长一定不能轻视年末的总结工作。
二、如何写好总结
How to do a clever summary？
写好总结可不是一件容易的事情。难在要体现出总结两个字的内涵，“总”字在于量要全面、亮点突出；“结”字在于经验、教训和规律的体现，要正确处理好两者关系，可以说“总”是“结”的依据，“结”又是“总”的概括和提炼。
· 中层干部的总结
中层干部的总结要用数据说话、用事实说话、用问题说话，没有调查没有发言权、没有深入班级没有发言权、没有解决问题没有发言权。我认为，成长就是不断找问题，找不到问题才是我们最大的问题。
· 基层教师的总结
教师的总结要用案例说话、用故事说话、用变革说话，没有研究没有发言权、没有儿童没有发言权、没有过程没有发言权。
工作总结不仅是搜集一年资料的过程，更是一个研究工作、升华理论、提高认识的过程。因此，总结不能只是罗列情况，更重要的是要写出思想，它有这样几个要求：第一，从实际工作出发，用事实和案例说话，不讲套话，忌宽而空；第二，内容全面，观点清晰，亮点凸显；第三，对比往年，分析原因；第四，深刻反思，有理有据，切忌浅而泛。
三、如何听总结
How to listen a summary meeting？
我们发现总结如果是千篇一律的时候就会让教师走神，人在现场心已飞扬，每个人都会觉得耽误自己的时间，一人辛辛苦苦地说，他人辛辛苦苦地听，至于听到了没有？听到了什么？最后在每个人的头脑中是一场空还是受到了启发？
作为管理者，我们需要重视总结，提前布置总结任务，把写总结的要求提在前，对教师的指导在其中，对工作的分析在其后。
结 语
总结蕴含着深刻的教育思想，它应该成为教师向往的事、期盼的事、成为教师提升自己的机会，而不是“为了总结而总结”。只有这样才会耐人寻味、意犹未尽、绵绵深长。
作者：朱继文
END
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继文夜话
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