讯阳文艺网网友提问：
孩子即将升入四年级，平时喜欢看书，需要上报阅读与写作班吗？
优质回答：
不要抹杀孩子的创造力！
一个三四年级的孩子，才只有九岁的孩子，在他的眼里，一切应该是新奇的！他的思维应该是自由的，符合九岁孩子的心理，他的爱好是广泛的，他有无限的创造力和想象力，既然他喜欢读书，让他无拘无束地畅游在书的海洋里，尽情地读，自由地写，用儿童明亮的眼睛看世界，观自然，看众生万物。写自己想写的东西，保持童心是最重要的。我想这才是遵循教育规律，回归教育本质。
阅读班或写作班，让一个九岁孩子过早地接受规则和框框，束缚了孩子想象的翅膀，还受到了一些功利的侵蚀，个人认为是拔苗助长，摧残孩子的心灵，不赞同。
孩子是家庭的希望，国家的未来，我们应该保护好孩子的创造力。
教育是门科学，应遵循自然规律，遵循教学规律，注重人性，少些功利。您说呢？
我是热爱生活快乐教书，更多教育问题欢迎关注。
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听我的。孩子既然喜欢读书，而且刚刚升四年级，很好了，报其它班干嘛？
孩子未来能不能发展，在一定程度上取决于家庭教育。
那么，就针对你家这个年龄段孩子，该如何实施家庭教育，谈谈我的看法。仅供参考！由于本人不是早教专家，也不懂教育学，仅仅凭自己的知觉，结合我的家庭教育实际，谈谈教育孩子的问题。
首先，如果孩子是女生，我肯定会根据自己孩子的性别，引导孩子向文科专业方向发展，诸如历史学。因为本人的专业是党史党建，所以，我会利用现有的图书资料和自己的知识结构，多给孩子讲述新民主主义革命历史，中国进近现代史，马列主义发展史，马克思主义中国化基本常识。
如果是男孩，除了上述内容以外，我会逐步引导孩子认识世界，掌握国际政治常识，熟悉国际关系。
无论是男孩还是女孩，我将把马克思主义哲学教育贯彻始终，让孩子从小就树立科学世界观。特别说明（注：作者小时候生活在农村，父母没有文化，有神论思想影响很大，深受其害，后果严重。上大学通过学习哲学才明白世界观对一个人成长成才的重要性）。
我家孙子刚刚一岁，我绝对不会让他报什么兴趣班，更不会强迫孩子学什么，一切顺其自然，寓教于乐。具体来说，我针对孙子年龄特点，目前就是让他认识和感知世界。
如果我的孩子才四岁，又是女孩，我会利用假期去旅游：第一，认识祖国大好河山，自然风光，看看长江、黄河、华山、泰山，注意，不是纯粹的旅游，依然是认识我们的国家，从小培养孩子对国家对民族的认同感，增强爱国主义情感。第二，到历史文化底蕴深厚的景点去参观学习。可以陪同孩子登长城，游故宫，看博物馆，增加孩子历史文化感性认识。第三，利用周末，带着孩子深入农村、工厂、田间等，熟悉社会，认识社会。
我和老伴带着孙子，在渭河边南岸，让他认识河流
无论孩子是男孩还是女孩，我都会给孩子坚持正面教育，灌输科学理论，教给他（她）正确认识事物的方法，提高认识事物分辨事物的方法。比如，在实际教育中，既要认识谁是毛泽东使中国人民站起来了，又要让他懂得邓小平使中国人民富起来了。千万不可让孩子肯定一个否定一个，走向极端。
在平时教育中，不断拓宽孩子的知识面，天文地理、政治历史、书法绘画、电脑网络、高等教育等等，因为知识是相通的，知识面越广，孩子思维越活跃。
另外，提高孩子审美情趣、道德素质、劳动观念、沟通交流能力等等。
成才固然重要，孩子能成人更重要！
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孩子即将升入四年级，平时喜欢看书，需要报阅读与写作班吗？(原创)
我认为不需要报阅读与写作班。孩子才九岁，应该让孩子在玩中学，学中玩。孩子总是喜欢玩耍的，应该引导孩子融入身边小朋友一起，在与其他孩子在一起做各种游戏，培养孩子团结协作精神，增强孩子的之间的感情，能团结关心爱护其他小朋友，和小朋友们和睦相处。提高孩子的社会认知能力。
假如你给孩子报课外阅读与写作班，而且他也不愿意去学，反而增加孩子的怨学情绪，孩子对学习产生反感，这样反而适得其反。同时报课外辅导班还要支出一大笔费用，未必能起到理想的效果。暑假本来就是让孩子休息的，你每天要他马不停蹄的去上这个班那个班，而邻居家的孩子们都在愉快地玩耍，他却要辛辛苦苦的去上辅导班，他能高高兴兴的去吗？让孩子去做他不高兴的事，肯定是做不好的。
孩子平时就非常喜欢看书，这是多么好的事呀！暑假中家长就应该继续培养孩子认真读书的兴趣，买一些适合三四年级孩子阅读的书籍(最好有拼音的读本)，让孩子每天读一篇文章并要求他简单的记录一些优美的词语和短句。有时间还可以陪同孩子一道读书，要求他把文章朗读给父母听，读后再让他口述一遍。这样既培养了孩子的朗读能力又培养了孩子的表述能力。这对提高孩子的写作能力也是非常有帮助的。同时家长要多给孩子鼓励和表扬，文章读得好的，口述好的可考虑给一些小奖品。增强孩子的学习兴趣。
孩子一旦对学习产生了兴趣，他就能积极主动的学习，就一定能学有所成的！
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就您所说的孩子目前语文学习状况，个人觉得没有必要去报作文辅导班。
写人记事，写景状物，编童话故事，写想象故事，注意日记，信件的书写格式。小学生写作文大致就这么几类。
但是每个年级段，每个单元，都有不同的要求，孩子在学校上课专心听讲，认真完成老师布置的作业，抓住单元学习重点，习作不会差。
不要因为别的孩子报班，就焦虑，孩子的主动学习才是最好的方法。
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补课切忌跟风。
你孩子喜欢读书，那是件值得庆贺的事。读书是积累，读得越多，积累越多，写作时就得心应手了，这叫厚积薄发。
上补习班学写作有没有作用？当然有。但学校老师也教的，很多是重复的。而且家长要化费很多的精力与财力去应对。如果家长利用寒暑假让孩子每隔三二天写一篇日记（记叙文），练练笔，家长提提建议，也是很不错的。
写记叙文，关键在多读，配合适当练笔，到一定的阶段，水到渠成。不必太着急。
小学生阶段，应让他在用功学习的同时，保证有足够自由活动的空间，让他们身心愉快地生活，不要让他们学得身心疲惫。读书有很长的路，是否考虑补课，还可以跟熟悉的老师商量，得到一些指点，也不无裨益。
家长在教学方面可能还不具能力，但家长对小学生作文的优劣还是可以分辨的。记叙文的基本要求是具体，然后才是生动。家长也可看看作文选，作些对比，鼓励孩子扬长避短，也是很有效果的。不一定非上补习班不可。
鼓励孩子好好读书，鼓励孩子好好完成学校老师布置的作文，你孩子会循序渐进，不断进步的。
