讯阳文艺网网友提问：
家长该如何面对初中生孩子的成长？
优质回答：
初中生一般是11-15岁的孩子，孩子进入了青春期和叛逆期，这个时候怎样帮助孩子度过这个时期呢？我有以下几点建议：
一，多和孩子沟通。孩子从小学进入初中，老师，同学和环境都有了巨大的变化，学习压力也大，我们家长应该多同孩子沟通，谈谈心，帮她们缓解压力。
二，多给孩子鼓励，不要太看重成绩，多关心，鼓励比口头的压力效果更好。
三，让孩子养成良好的学习习惯，初中生比小学作业多了很多，知识也越来越深，要让孩子们课前提前预习，每次做作业之前先复习一下学过的知识，对错题整理到错题本上，经常拿出来看看，巩固练习。
四，掌握孩子的日常生活和情绪变化。家长应该注意关心一下孩子和哪些同学较好，如果有什么异常情况应该及时询问原因，防止交错朋友。与此同时，孩子正处于长身体的时候，应该多关心孩子的饮食起居，培养孩子的自理能力，学会照顾自己。
最后每个孩子都是爸爸妈妈的手中宝，每个都牵动着父母的心，愿孩子们都充满阳光，充满朝气，健康快乐的成长?。
其他网友回答
初中的孩子一般年龄段都在12-15岁左右，这个阶段的孩子，从教育教学来讲，属于情感阶段。这是一个人生命成长过程中最重要的、最美好的阶段之一。要把握好这个人生中的黄金阶段，从宏观上来说，要遵循宇宙的自然规律，即三大公理：时间、空间和质量。
一.时间，时间是无尽永前。初中是小学的延续，是高中和大学阶段的重要起点。
这个阶段的孩子完全是处于直觉构筑之上，开始由善经由真理感到美过渡的一个神秘而又神圣的阶段；是想像力滋养和浇灌最关键的时刻，想像力丰富的人会开始产生真理的强烈反应并激发灵感的汩汩源泉与澎湃动力；同时，物质身体健康的孩子，以太体开始充分发展，并且开始星芒体的快速发展和成长。
所以，艺术和运动，包括语言的学习可以丰富起来，可以增加大量的阅读和游历活动，可以开始广泛的社交活动。适宜真正开始音、体、美艺术的全系统体验，可以感受丰富的人文历史的熏陶和熏陶，感受情感体验，在父母的引领下开始真正的去感受世界之美，历史之美，文化之美，变化之美。
二.空间，空间是无界永在。这个阶段，孩子们进入青春期，“我们”人与权威分离，开始会挑战权威，寻见自我。
家长和老师必须自己有博大的胸襟和气度，非凡的勇气和力量，强大的意志和毅力，丰富的人生经验和经历，渊博的知识和技能，否则，孩子的内心深处第一次开始，不会再尊重“你”这个权威！
“我们“人与父母分离，重新审视父母，寻见自我。这是生命中最重要的一个“感受情感阶段”，父母之间的感情和关系极其重要！与周围环境和世界的关系极其重要！有一个物质身体的重大转变，成熟青春期“Puberty”！特别是女孩子的变化会非常非常大！心与身体开始背叛！会觉得自己不够好！或者不够坏！情绪和感受都需要强烈的“自由”，而不是约束和限制！
所以，父母应该开始真正的为她/他创造适合自己的生活方式和心理需求的适龄社交，女生和男生的社交选择变得越来越重要！女生对于男生交往的选择决定以后的路，男生同样如此！
尤其是女生，情绪会用你不知道的一种方式在流窜！作为父母需要警惕和敏锐的观察力和洞察力！而这也是对应接下来16-18岁第三个高峰，高中阶段的关键阶段！因为第三个高峰即高中，那是自我与星芒体相遇的时期！
这个阶段，孩子对于爸爸的印象及亲密关系的发展和形成，与妈妈的关系是关键！同样，孩子对于妈妈的印象及亲密关系的形成，与爸爸的关系是关键！所以，这个阶段的孩子，家庭浓郁的爱与和谐温暖的氛围极为重要！
比如秋天来了，就要带孩子们去大自然中感受最美的秋日时光，冬天到了就要好好感受冬日之圣洁与静美！感受季节变化之美，世界之美！
这个阶段的滋养，对于未来的助力无可替代与比拟！对于未来的高中9年级会开启一扇打开看见世界的窗户；10年级又会看到另外的景象，11年级会看到更广阔的景象，12年级可以看到所有不同方向的景象！这个时期，孩子通过学习冲突来学习“改变”。冲突由与外部世界的单纯冲突变为自己内在的冲突以及与权威之间的冲突……
三.质量，是无限永有。包括生命的质量，生活的质量，学习的质量……
这个阶段是身体发育变化的关键时期，无论是饮食、睡眠、情绪、运动等各方面都需要去契合阶段性的生命成长需求和变化需要！生活方面营养、社交、健康的生活方式和冲突处理方式，引导引领成为关键！学习部质量是大量的运动、艺术、音乐以及家务劳动包括礼仪礼节、爱国主义教育等，也包括适量适度的个人承压能力的励练！
