讯阳文艺网网友提问：
不读书的人当了老板，读书的人在打工，读书有什么用？
优质回答：
读书不怎么样的人能够当老板，而读书好的人只能够给别人打工，你思考过这其中真正的原因吗？这其中的原因真的就是读书无用论吗？
我思考过这里面的原因，这与读书是不是有用根本没有直接联系，只不过是当今社会上，比较普遍地出现了这种类似现象，而让读书无用论，成为了一句真的可以忽悠人、蒙蔽人的毒鸡汤言论而已。
咱们首先来说，想创业当老板，什么才是最重要的前提条件？
其实所谓的创业，最关键的前提条件，不是创业者的个人能力有多强，而是创业者所能够掌控的资源有多少。创业的首要条件是——资源。
这个资源的概念，包括了财力、人力、物力等多方面的资源把控。例如历史故事里，靠财力创业成功的故事，《水浒传》里，水泊梁山创业靠的是7个人智取了生辰纲。靠人力资源创业的，例如《三国演义》里，刘备一开始各种投靠各家诸侯。靠物力资源创业的，就更加数不胜数了，例如扎克伯格和脸书。
而只靠自己的个人能力来进行创业的，恐怕只有唐僧取经和韦小宝了，而这两个人，也得依靠背后有皇帝支持的这个巨大的背景资源支持。
所以，创业是否可以顺利，与创业者的学识高低关系不大，与其是否拥有足够的资源有直接联系，如果又有学识，又有资源，那么创业过程会更顺利，但太顺利的过程往往不会受到人们关注而已。
其次，资源与学识之间，略带矛盾的辩证关系。
这一点，或许还和所提问的主题略有点关系，但也不是必然的关系。人这一生，自己的核心竞争力是什么，每个人都有所不同，有的人靠的是做事的仔细认真的态度；有的人靠的是超乎于其他人的艺术眼光、审美能力；有人靠自己清晰的思考思维；有人靠高情商的人际关系处理；甚至有的人只是靠脸，靠天生的容貌出众。
而当这些条件一个都不具备的时候，人总要生存，于是就开始关注自己可以掌控的各种有利资源了，哪怕是身边的废纸箱、易拉罐，只要是别人不要的，还有那么一点点价值的东西，他们都会比正常人有更高的关注度。
久而久之，它们累积下来的资源，就能够成为他们创业的 资本。而那些有学识有能力的人，反而不知道积累资源的重要性，而一直在浪费资源、消耗资源。
结果，没有学识却懂得积累资源的人，有了创业的基础，而本身拥有高学历高文化的人，往往容易错过人生中难得出现的机会。
此外，什么都没有的人，往往有破釜沉舟的决策力；而本身拥有的越多的人，在心理上的顾忌也越多，不利于果断做决策。也就是所谓的 光脚的不怕穿鞋的。
因此，从这个角度来讲，有学识的人，在对待创业这件事上，确实有些条件是不如什么都没有的人，能够更加果断地做决策。这一点，跟高学历不利于创业还稍微有点关联，但这也不是必然联系，只能说是互有影响而已。
再有，没有学识的人，创业成功了，也需要尽快补充提高自己的学识，否则就会影响其创业生意的上限。
这点很容易体会到，就不用我过多解释了吧！最简单的，你以前小学文化，只会简单加减法的时候，创业开个小卖店还可以。现在要开网店来扩大经营，最起码，你得学会使用电脑，学会互联网操作吧？！那会用电脑会上网，会打字会P图，这对比只会加减法算账，是不是一种学识的提升呢？
所以，创业是不是成功，本来与上学读书有用没用，没有绝对必然的联系，读书无用论一类言论，只是抓住了人们认知盲点漏洞的毒鸡汤而已，如果你信了，那你就等着自找倒霉吧！
#毒鸡汤# #读书无用# #资源# #积累# #决策力#
其他网友回答
感谢提问：
教育赋予孩子们人类已知的社会生存法则，主动探索才能赢得未来。
生命，被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态。植物从自然物质中吸纳可溶于水的微矿物质结合光合作用生产生命养料、动物直接或间接以植物为食、微生物寄宿在植物或动物体内……所有生命都必须以被动适应+主动索取的方式适应自然生存环境。
鸟类引导雏鸟飞行、羚羊+野兔等素食动物教后代躲避敌害、狮子+老虎+猎豹等肉食动物教幼崽捕猎……作为自然生命体系中智商最高、成长发育最慢、综合成长可塑性最强的社群性&杂食性胎生哺乳动物，人类的综合生存环境最复杂、也最繁荣。因此，相较于其它动物简单引导后代成长，人类进化形成了系统完备的社会文明记录&孩童成长辅助体制——教育。
《师说》
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
师者，传道、受业、解惑。老师，传授道义、教授学业、解答疑难问题的人。传授道义、教授学业就是老师根据人类社会既有文明智慧要求，主动担负起对孩子学习成长的教化工作；解答疑难问题则是老师根据自身掌握的人类社会文明生存智慧解答学生在现实社会生活中所遇见的成长困惑。也就是说教育分两部分，一部分由老师主导、按教学大纲教，学生听讲受教；另一部分学生占据主导地位，主动提出成长困惑、老师被动解答。
教育就是家长和老师使用人类社会已知成熟的社会文明成果，通过要义讲解+行为示范+实践引导等行为实践、赋予孩子们独立自主生存能力综合行为艺术。人类原始祖先带孩子辨识&采摘植物果实+捕获猎物+防御敌害是人类最早的教育、农牧时期带孩子耕种+畜牧+制作初级生产劳动辅助用具+学治国理政是初涉文明生活形态的教育、现代人类学校教育教孩子们学语言+数学+物理+地理+历史+法律+音乐+绘画+舞蹈+体育+互联网信息通讯技术……总之，人类教育工作只能借鉴昨天，尚无预判明天的能力。
第一个种植植物的人类祖先一定没有接受过农业种植教育、第一位饲养动物幼崽的人一定不知道什么是畜牧、第一个使用火烹调食物的人一定没有上过烹饪学校、第一个喝茶的人一定不懂什么是茶艺、每个朝代的开国之君都没有学过如何治理天下……现代人类所能看到的一切文明社会生存智慧都是先有实践后形成可供后人学习的理论知识。
古希腊哲学家赫拉克利特说：”人不能两次踏进同一条河流。”虽然，人类社会文明记述了所有成功者适应生存环境的成功经验，但是没有一个人能够完全照搬前人的成功经验再次成功，比如刘备入蜀未能复制其祖先刘邦一统天下的伟业、吴三桂未能学朱元璋由南至北成功“驱逐鞑虏”。当然，通过学习历史，后人可以成功避免某些历史悲剧，比如秦朝实行大一统，使华夏儿女避免了诸侯割据、唐朝放权地方官员，避免的汉朝的外戚干政、宋朝使用文官抑制武将，避免了地方官员起义、红军长征，成功避免了石达开过不了长江的悲剧……
歇后语：后燕窝儿里一撮毛——摸得着看不见。直立行走、使用抽象语言文字讲话、学生产劳动与生活技能、学人文社交与道德礼法……每个现代人类孩子出生之后都有无限量的智慧知识等着他们“学以备用”。但是，每个人都只能学到过去，对于未来还需个人自主探索适应。因为，教育只能赋予孩子们人类已知的社会生存法则，主动探索才能赢得未来。
其他网友回答
这的确是一种社会现象。但提问者，你肯定没有去具体统计过吧，全国或全球，做老板的，是读书的多？还是不读书的多？读书的做老板的财富总和跟不读书的老板财富总和谁的多？马云，马斯克，雷军等都读过书。换句话说，企业做的大的老板都读过书。
那么普通人为什么会有你这样的感受？有一部分不读书的人会成为老板呢？主要是因为以下几个原因：
1.老百姓阶层能看到富裕是开豪车，住别墅，穿金带银，和一些俗世凡情，这个阶层就是通常所谓的老板，比如开个饭店，开个小皮包公司什么的，跟老百姓生活很贴近的。不读书的人，在这个阶层肯吃苦，在社会发展的大环境下，会比较早的拿到人生的第一桶金。老百姓很容易看到他们，读书少的人爱显摆的人多，本性如此。
2.普通人能感受到的富裕，这些小老板，因为更早的进入社会，所以就更社会，往往在社会上，办事比较江湖，更愿意偏向于世俗的人情往来。这样在一定层面是有利的，读书人，或书读的多的人，往往有很多事，不屑于做，眼高手低。真正的读书，应该是用于指导实践的，所以大家要多看看毛选。
3.心理影响，没读过书的人，生存意识更强，危机感更盛，读过书的总认为，可以找到工作，可以生存，危机感比较小。
4.我国的传统文化，儒家思想为正统，学而优则仕，所以真正读书好的人，都愿意从政，做官，从商的相对较少。
总之，随着时间的推移，根据社会的发展，财富的路线是有规律的，谁能看透并掌握这样的规律，谁就拥有财富。
什么样的人能看透规律？肯定是读书的人。
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读书有用，但是不是死读书，不读书的人当了老板，那是少数，如果这个老板也读书呢？好好读书吧，读书是捷径，也要在生活中运用，读死书没用，
其他网友回答
读书的人当了局长，市长，管着你不读书当的老板你怎么不说？
自己下来单干，租间门市就叫老板，那是个人都能当老板，有几个杰出的？
不好好念书，下来自己做生意，一百个人里面有三五个能做到年入几十万，那都想当不错了，眼睛里就看文盲赚钱，怎么不看多少人在往里填坑？
读书就是一本生意，本质是一样的，生意你投入的是经济+脑力！读书只需要投入脑力！（后期深造那需要投入经济，可基本也是稳赚不赔的买卖）。
读书读好了和生意做好取得的效果甚至更胜一筹！因为你的知识在脑子里，只要不是有一天脑子坏了，精神分裂了，这就是一辈子的财富。谁家的生意敢说一辈子只赚不赔？？但是知识可以，知识学到脑子里就是稳赚不赔！
读书有用，尊重知识，尊重读书人，到什么时候改变世界改变命运的都是读书人！
