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“挨打长记性”,为人父母后你还恨打你的老师吗?为什么?
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我没挨过老师打,但是,就算当年挨过老师打,我也不会恨老师!我们这代人,知道怎么是爱,怎么是恨。如果当年老师打了我,证明我不听话,不爱学习,该打!实际上,老师都是爱自己学生的,我现在也非常怀念我的几位好老师!感谢他们对我的教育,永远不忘!
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为人父母后,真正懂得了打是亲,骂是爱的含义,明白了教育孩子那种恨铁不成钢的无奈,怎么还会记恨严格管教自己的教师呢?
那为什么有人成年后还会记恨教师的管教呢?
应该不是记恨教师正常的管教,而是记恨教师处理的不公正。为什么只是讲了一句小话,开了一下小差,少交了一次作业,却受到教师最严厉的惩罚?我们经常教育学生说,不要一而再,再而三的犯错。别人一次犯原谅了,再有人再次犯原谅了,轮到你第三次犯了,不可原谅,要受惩罚了。
这缘于一种怒气叠加理论。像玩游戏一样,一个小怪过来加一点怒气,再来一个又增加一点怒气,当第若干个小怪过来,怒气值满,然后就被爆大招。
违纪,对于学生来说,都是单独存在的,都只是小问题,但对于教师来说,是愤怒值的叠加。真正引发教师爆大招,受处罚的那个学生,可能往往还没前面的学生违纪严重,是受了前面所有违纪学生犯错的累积,连累,以至于觉得处罚不公正,不合理,处罚太重。
这也要求我们的教师在对学生的日常管理中,一定要理智,冷静,克制,依法执教,依法管理,以免伤人伤己。
教师应该不会胡乱动手惩罚学生的。
首先明确的是动手惩罚学生,按现在的教育法规定违法的。师者,父母心,教师也不会随便,任意的动手处罚学生的。认真听讲,努力上进,服从管理的学生有几人被教师动手惩罚过?也有许多学生从没受过教师的惩罚的。记的教师惩罚过自己的学生,是否记得自己曾经的过错呢?
万事皆有章程,教师的惩罚应该也是有个轻重的。初次违纪,偶尔违纪,轻微违纪,老油条经常违纪,严重违纪等的惩罚应该也有个轻重缓急,不可能一概而论的。
古人说,常思己过,少怀怨恨之心,常记他人好,心怀感恩。教师当年就没一点好,人人都怨恨吗?被罚的学生还记得当年自己真的无过错吗?
为什么教师,家长都喜欢动手管教呢?
人生苦短,动手管教不是最好的教育方式,但是最简单有效的管教方式。人活百岁才三万多天,转眼就成年,中年,老年。教师,父母都希望孩子能在较少的时间内学好。
说服教育或许更好,但我们大部分家长应尝到了说服孩子的难处。别说孩子还不懂事,你试着去说服一个该懂事理的成年人看看。说理足够有用,那我们对心智成熟的成年人犯错要用罚款,监禁,甚至死刑干什么,说理说法教育啊。
在以前,父母打孩子,打在儿身,疼在娘心。有错就打是教育孩子有怕矩,就是哪些事做了,就要受惩罚,害怕就不会再犯。其实也就是种条件反射,知道了反射结果,尽量不去触犯条件。
专家说动手惩罚会给孩子造成阴影。不犯错不会被罚,犯错罚了后对此类错有阴影不再错难道不好吗?一定要犯错后,没有任何心理负担,一犯,再犯,犯得高兴,尽兴才好吗?
所以,成年为人父母后,饱尝了教育孩子的艰辛,难处,推己及人,对教师,父母曾经的严加管教可能理解的更深一些。
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学生时代挨过打,可能对老师有怕过,但是从来没恨过。
“严师出高徒”,“棍棒之下出孝子”等名言是我们上学的那个时代老师和家长所推崇的,所以挨打是常见的现象,没有那个孩子没挨过两巴掌的。前面刚挨过打,后面就咧着嘴跟同学玩了起来,大家好像都毫不在乎,家长也默认这种教育方式。
我算是挨打比较少的听话的孩子了,影响最深刻的有这么几次。
第一次是小学一年级。
一年级的班主任是民办教师,在附近是出了名的爱打人,有的家庭祖孙三代都挨过他的打。以前农村的老师教学水平一般,认死理,也没有多的教育方式,就靠打人让孩子长记性。作业没完成了打,调皮捣蛋了打,考试没考好了打,等等等等。那时候没幼儿园,也没学前班,我5岁上一年级,啥也不懂。也忘记了因为什么就挨了老师一教鞭,教鞭是用一根直点的粗点的树枝削了皮做成的,上面有凸起的疙瘩,老师一棍子下来打到我头上,刚好那疙瘩接打到我头上。头破了,我一摸有血,老师也吓坏了,赶紧把我带到他办公室止血。止住血我就坐在他办公室直到放学,太小了,也忘记当时啥心情,反正回家后家里也没说啥。
一年级还有两件事虽与挨打无关但是也一直留在记忆深处。
那时候老师布置的作业也很多,我写不完,晚上瞌睡了,实在不行,我爸就模仿我的笔迹替我写作业。那会农村还没通电,晚上都点煤油灯,现在想起来不是辛酸,而是幸福。
农忙了收小麦的时候,学校有几亩地。我们村学只有一二三年级,老师带着学生们排成一溜,用镰刀收小麦。我因为年纪太小,用力过猛,没刹住车,一镰刀把自己脚给割了,还隔着厚厚的布鞋。即使这样,也没人站出来反对。
按现在的情况,家长早都找学校几百遍了。但是那时候小孩干农活,老师打学生太正常不过了。农村人可以说憨厚,也可以说淳朴,也能说傻,就是不计较。想想很多同村的小朋友小学都没上完,我算是幸运的了。
第二次是四年级的时候。
学校刚分配来一个刚毕业的年轻老师(其他老师都是民办老师,拿着几十块的工作,分配来的当时好像一两百)当了我们班的班主任。这个老师是第二个打人最凶的,我又一次的遭殃了。课间休息,我跟几个同学玩杀猪游戏,把一个同学按在凳子上,有压腿的,有拉手的,而我拿着小刀朝着这个同学的脖子比划。玩的不亦乐乎,上课铃响了也没听见,班主任进来发现我们还还在那玩,大发雷霆,把我们每个人一顿胖揍。巴掌扇在脸上火辣辣的疼,一会脸上就五个指印。这还没完,从此之后的三天里,上课我们站在教室后面,其他时间站在他办公室门口,中午也不能回家吃法,只能家长送。
第二天,我们在门口站着,班里整队出去上体育课,我们看他不见了,也跟着上体育课去了。回来之后他发现人没了,又是一顿揍,他应该是挖葱准备做饭,拿着一股葱,葱胡子抽到脸上又是火辣辣的。
第三天,叫家长时间。我们家那会正盖房,我爸忙的不可开交,些了一份信让我带给班主任。信没有信封,我把叠了个正方形,我没敢打开看写的什么,怕打开叠不回去。
过了个周末,下一个星期一,我们又站了一上午。中午他新婚的媳妇来了,把我们放了,估计是怕站他门口碍事。
有一说一,这个老师虽然打人凶,教学水平没得说,我们班级的成绩都很好。上课的时候其他老师都要准备教案什么的, 他语文数学都带,上课就带两根粉笔来了。
第三次是上初中的时候。
初中历史老师打人又很凶,我有遭殃了,这回还是无妄之灾。上历史课,我附近有人说话,老师听到盯着我骂,我说不是我说的,顶了几嘴,结果可想而知,脸又是火辣辣的疼。
说实话,这是我唯一一次老师打我,我心生怨恨的。
不过多年过去,这些当年打人的老师年纪也大了,加之现在的家长要去也高,他们也收敛了许多。
最后谈点个人看法,老师打学生有它的时代背景,也与家长态度和社会容忍度的不同给有关。从现在看来,体罚肯定是不对的,不对的最直接理由就是会对学生生理心理都会造成伤害。但我们那个年代,孩子们都很皮实,打就打了骂就骂了,打完该干嘛还干嘛,我们照样成长,照样长大。现在不同,孩子敏感很多,也脆弱很多,人们关注的是更细微的体验,而在是以前粗放式的管理了。
我幸运的是,我的父母从来没打过我一次,哪怕一巴掌。小时候奶奶好像打过屁股,奶奶带我较多,所以这也可能是即使老师怎么样,家庭的温暖对孩子才是最终的避风港。
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我的老师终身难忘。小学老师李树森。中学老师穆士玲,杨玉富。小学时上课给老师画漫画,罚站一节课。因为图近,跳墙头被校长逮着,请家长。爬上教学楼闷顶到天窗外,扒瓦掏鸟窝被保卫处发现,经过谈判对我们三人不处罚,慢慢下来。哈哈,他们爬不上去,我们不下来。中学时六八年,学工,学农,学军。当了排长,基干连班长。能说能干,大批判文章执笔。老师很喜欢。七零年留城进厂工作。老师说,给我选了个好单位,门口都有持枪站岗的。对我来说,老师都挺好的,我也挺受宠的。罚站那次没过几天,在一次作文比赛中得了第一,上了学校专栏。其实我就是听了小说播讲节目~?小城春秋?,引用了一些词汇。
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不恨。
老师打都是有理由的,自己理亏哪敢有意见?[捂脸]还生怕家长知道了。那会要是家长知道了,会不问理由先打一顿,打完问完理由再打一顿。
俺倒是乖巧懂事,成绩又不错。一直没挨打过。就是初中的体育课,坚决不穿球服被打了一年多。
老爸在俺还没出生的时候,就把俺初中的运动服都买好了。他们那个年代买点东西太难,好不容易能买到了,第一时间想到了俺[我想静静]这么算也是满满的父爱了,可当时觉得那球服土得不得了[笑哭]死活不穿。体育老师也是一点不客气,拿跳绳的绳子直接抽。天热的时候罚站在太阳底下的铁板上,站半小时。就这样,俺也死活不穿,坚决不穿。
最后体育老师服了,不穿就不穿吧。还找了一个说法:谁1500米能跑赢他,也可以不穿运动服。打了一年多,初二开始无视俺不穿运动服[呲牙]
到了初三的时候,换了一个体育老师,一个老头子,俺惊奇的发现他穿的就是球衣。于是自己也穿起来了,那老师看了还夸奖了一番,说你这球服料子真好,一般人根本买不到这么好的[大笑][笑哭]两句话就让俺从那之后穿球服都是美滋滋的。