讯阳文艺网网友提问：
提升学历有哪些形式？
优质回答：
提升学历可以通过成人高考、网课、成人考试以及函授等形式提升。
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希望能够帮到你
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首先，大家要了解一下普通高等教育，普通高等教育是指参加了高考，被统招的大学录取。这种形式的学习是全日制，学历有大专和本科。只有参加高考的统招才能全日制的学习。
其次，如果你是高中、中专、技校毕业，或者你是中途辍学，还可以这样理解不管我之前的学历是什么样的，全日制的学习已经和我们说再见了，没有机会了。但是想提升学历，可以吗？
当然可以，下面给大家整理一下目前国家政策来讲有哪几种提升学历的方式：
成人教育主要有四个途径，自考、网络教育、成人高考和开放教育。通过以上途径之一获取的学历，毕业证书国家承认，教育部学信网可查。以上四种学历形式就是我们平时所熟知的，国家大力推广并得到社会广泛认可的正规非全日制学历！
四种学历区别主要是在学习方式上：
自考
即高等教育自学考试，一般情况都是自己买书回来学习，每年两次考试，分别为4月及10月，所有科目通过即可申请毕业证，拿到的毕业证是国家和院校联合颁发的，学信网终身可查。时间短，学的快的话一年半到两年就能毕业。
成人高考
即成人高等学校招生全国统一考试，简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。
成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。
成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主，集中面授为辅)三种形式，现住主要是函授。
经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
网络教育
也叫网络远程教育，就是通过助学单位报名网络学习的，考试有的是笔试，有的是通过网络考试，算是入学测试，学制2.5年。优点是学习形式方便，没有现场面授都是通过网络进行学习的，这就是以前大家通俗讲的足不出户拿学历的主要形式。
开放教育
国家开放大学是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。
主要优势就是没有入学测试，流程简单，考试少，通过率高。只须每年1月份中旬和7月份中旬参加期末考试，修满教学计划规定的总学分，并且思想品德鉴定符合要求即准予毕业。
科普一下学历提升的知识。
目前我门国家认可，学信网可查的学历有5种：
1.统招全日制学历（普通高等学历）
需参加全国统一高考，学制专科3年，本科4-5年。
2.成人高考学历（其中学习形式大部分为函授）
需要参加全国统一入学考试，学制大多为2.5年。
3.远程教育学历（又称现代教育，网络教育）
学制2.5年，入学考试教务系统可全程托管，学习时间自由，都是985/211名校！
4.自考学历（又称自学考试）
无需上课，自由学习，每年两次考试（部分省份一年4次），4月份和10月份，专业不同考试科目不同。
5.国家开放大学（原广播电视大学，又称电大学历，开放教育）
教育部直属大学，学制2.5年。
以上5种学历均在学信网可查，都是真实的学历。第一种含金量最高，其余四种含金量自考仅次于统招学历，其次依次是成考，远程教育，电大。
大家可以根据个人的实际情况，选择最适合自己的学历形式，适合自己的才是最好的。
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提升学历目前有半脱产学习如自学考试，成人高考，网络教育等及全脱产学习。
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有以下四种提升学历：
1??统招专升本：考试对象仅限于各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生，这种属于全职学习，参加考试毕业拿到本科学历并获得学士学位。
2??自考：自考全称高等教育自学考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种高等教育。自考是所有国家高等教育体系中最为灵活和最有难度的考试之一。采取宽进严出的模式，考生不需要参加入学考试，但必须每科考试合格后才能申请毕业，自考没有时间限制。
3??成人高考：属于国民教育体系，考生参加全国招生统一入学考试，各省、自治区统一组织录取。学习形式分为：函授、业余、脱产。
4??网络教育：也称远程教育，是指运用互联网等现代信息技术，采取在线和离线相结合、电子教材与文字教材相结合、课堂学习和自主学习相结合等学习形式，使学习者不受时间和空间的限制，获取最新知识和信息。
5??国家开放大学：是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。
