讯阳文艺网网友提问：
孩子进入初中后，发现成绩跟不上，你会寒假给他补课吗？
优质回答：
1、必须抓住寒假为孩子补课，否则孩子下学期就更难跟上课了。
2、更要抓住寒假的机会让孩子学会学习。比如课前预习，让孩子带着问题有目的的听课；课后及时复习把不懂的知识点学懂；整理好错题，认真消化错题等。
其他网友回答
补课也是办法，但最终办法是学会学习。
补课，可能只是补知识，补方法才能在未来的学习上占主动。
如果是刚上初中，还有进步的机会。
初高中的问题是自学，没有自学能力，光靠老师讲那一点，不行。
主战场在课堂，功夫完全在课外。
今天，送你一句话：反复练习。
其他网友回答
如果不是学校、教师的问题，是孩子的问题，那我不会选择让孩子补课，原因很简单，学校是依教育教学规律每节课、一个知识点一个知识点的教，然后，单元系统、学科系统的整合梳理、复习、练习、作业、考试检测、查漏补缺，一系列教学流程的过去，孩子还跟不上的话，那补习的碎片化有多大用？这时，唯一的是在孩子身上找原因，看是那些方面的问题，自觉性吗？懒惰吗？缺乏坚持品格吗？方法有问题吗？对症下药，激发孩子的内躯力才是根本！供大家参考，谢邀！
其他网友回答
需要补差是肯定的！不补开学了知识更难了孩子更跟不上了，而且从早到晚都是学新课，哪有时间补旧课？寒假不讲新课，正是给这些成绩跟不上的孩子补差的好机会不容错过！
但是补课以前要分析孩子为什么跟不上的原因，同时还要看孩子本人愿不愿意补课跟不上的原因主要有两个，第一个是孩子的基础太差
主要体现在数学和英语上这两门功课连贯性很强，基础太差的孩子就会出现听不懂，跟不上，很多题不会做完不成作业的情况，这种情况下需要从初一开学开始补，然后拿试卷测孩子120分的满分要考到100分以上
第二个原因是上了初中以后，知识开始变难，而且老师讲课的进度要比小学快很多
小学的知识简单，孩子稍微听一听就能听懂，有时候就是没有听懂，自己看课本也能学懂，然而初中的知识如果不听老师讲课，那么很多知识他就搞不懂，所以导致了成绩下滑跟不上，这种情况下必须让孩子做到专心听课，如果不专心听课就是给他补课，他不听，成绩照样上不去，详细内容下图所示
最后就要看孩子本人愿意不愿意补课了，成绩差还有一个很关键的原因，就是孩子对学习的积极性不高。
对学习不上心，不努力，不刻苦，不肯深入钻研，脑子里总想着把时间用来去玩游戏看电视，不愿意坐在那里查漏补缺分析难题，这就是很多初中生一步跟不上，步步跟不上，最后被分流的主要原因
如果孩子不愿意补课，到了寒假了正是春节期间过年的气氛，让孩子更加心不定，他对补课就会反对，强制补课，他听不进去，也不会有效果，而且现在双减不允许补课了，找不到老师只能靠孩子自己钻研。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
其他网友回答
谢邀！
我们先来看看寒假有没有给孩子补课的需要。孩子进入初中后，如果发现成绩跟不上，往往和以下这些原因有关：
第一种情况：小学阶段的学习基础太差，以致到了初中之后，随着科目的增多和学习难度的增大，孩子在学习上越来越感到力不从心，难以跟上老师的进度，“学习债”就像滚雪球似的越欠越多。
第二种情况：孩子没有养成良好的学习习惯，导致学习效率低下。
第三种情况：孩子学习态度不端正，导致上课不认真听讲，下课不认真完成作业等等。
第四种情况：孩子没有掌握正确的学习方法，学习上不得要领，学习效果差。
第五种情况：家庭长期缺乏良好的学习氛围，对孩子的正常学习产生很大的负面干扰，使孩子无心于学习。
如果是第一种情况，可以适当地给孩子进行有针对性的补课，力争通过假期补习把学习差距缩小。
如果是第二种情况，则先让孩子在家把良好学习习惯先养成再说，好的学习习惯是提高学习效率的先决条件。
如果是第三种情况，不建议到外面机构补课，先要把孩子的学习态度问题解决好，这个问题如果没有解决好，你让孩子外出补课，孩子会认为这是一种额外的学习负担，这只会增加他们的逆反心理。
如果是第四种情况，要根据孩子的实际情况来定，如果孩子有补课的意愿，我们不妨让他去尝试一下，但要教给孩子正确的学习方法；如果孩子没有补课的意愿，那么我们也不要勉强，寒假就在家里，调整和改善学习方法，争取提高学习效果。
如果是第五种情况，那么我们家长就要努力给孩子创设良好的学习氛围和环境，比如，不要在孩子面前玩手机、玩游戏等；家长经常引导孩子一起读书学习等，成为孩子成长路上的同行者，至于在寒假补不补课已经不重要了，良好的家庭学习氛围能激发孩子的学习内驱力，这种学习效果不是外面机构所能相比的。
说到底，关于孩子的学习，我们要解决好这几个问题：一是学习习惯养成的问题；二是学习内驱力激发的问题；三是学习态度方面的问题；四是学习方法对路的问题；五是家庭学习氛围营造的问题。这几个问题如果都解决好，就无需考虑外面补不补课的问题了。
其实真正的学霸和优等生，从来就不需要考虑在外面补不补课的问题，因为他们已经养成了很强的自主学习能力等等，这些就是他们在学习上无往不胜的“利器”！
