讯阳文艺网网友提问：
你认为什么样的论文才是有意义的？
优质回答：
为社会的发展和人的完善提供思想贡献和现实解决方法。
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1、有什么价值？
价值这东西，你作为外人是无法完全理解的
只有进入到ta行为链条中才能看得清楚一些，注意，是清楚，不是认同
从他自己角度来讲，价值在于发现了一个和自己学习的知识能联系到一起的生活现象
理论和一个有趣的实践联系到了一起，同时还被加持了出淤泥而不染的神秘色彩
从认可这个篇文章发表的编辑来讲，这个实例对其他高中生会有启迪示范作用
发表这篇稿子能让高中物理不那么枯燥，期刊也随之被更多读者认为有趣，值得读
……
从此行为链条各个环节去看，都能找到其合理存在的价值
2、问题在你对科学、知识、价值的定义。
已经，只是，大概，早已，这些词表现出来的，就如同你自己说的，对科学知识的“神圣”化
在你的定义里，神圣的东西不能被烂俗的模仿，拷贝，简化，剽窃……
值得发表的东西需要原创，需要有“价值”
你对论文的理解没有什么偏差，你对科学知识的理解也没有偏差，你对论文的理解也正确
你困惑的，只是对科学知识定义上的不同理解
重在不同，不在偏差，偏差是存在一个“正途”；异同只是相对
科学知识的最大价值，或者“神圣”之物的价值，不在于保持其唯一性，而在于广泛的可获取性
如果一个高中生不能对科学知识有“拿来”的意识，科学就是一个挂在高出不可触碰的泥塑
如果神圣之物不能庇佑每一个普通凡人，神圣不在
所以，你已经理解了科学的上半部分，也是理论部分：原创，进取
但你还没理解科学的下半部分，也是更为重要的实践部分：传播广，人人可获取、使用、编排
3、如何做？
如果你能坚持上半部分，当然要坚持
但如果你发现你没办法想到一个有趣，实用的载体，并在理论上有新的观点或发现
没关系，那就简单复制前人的这套已有理论
但要尝试把这套东西用最吸引人的方式呈现给更多人
这样的话，你可能没做到上半部分
但你很好的做到了下半部分
当然，前提是你充分告知大家，你获取这个知识的途径，其相关事件、人物、事件
这在科学中叫做引用，科学传播的重要一环
没有引用的抄袭才是让人不舒服的抄袭；说明过程的人，其所做的复制叫做传播科学
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《论当下社会信仰的重要性》
其他网友回答
一篇有意义的文章就看其研究的出发点与落脚点了，若是有利于国家建设，社会进步，的都是好论文。当然夸夸其谈，洋洋洒洒的么事论文就看你怎么看了！！！
谢谢
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颠覆性的重大原创才是真正有意义的！
