讯阳文艺网网友提问：
面试如何在短时间内写好教案？
优质回答：
不知你是否说的是考教师，我从教师的角度说一下我的看法。
如果真的是考教师，那你一定熟悉教学大纲，熟悉各学段教学目标。有了这个基础就好办。他们一定给你指定题目，然后依据题目考虑三个方面，一教什么，二怎么教，三为什么教。这三个方面搞清了，教案也就出来了。
教什么，指依据内容，让学生学会什么；怎么教，即我怎样实施教学能让学生学会；为什么教，即这些材料让学生学到哪些知识、能力、情感态度、思维方式等等，也就是所谓的《教学大纲》。
一孔之见，见笑！
谢谢邀请！
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在参加面试前的短时间内能写好一篇教案这真是个技术活、挺考验人的本事，其实并不难!
一、快速看懂读懂给出的教材，据教材后的提示或问题弄清楚正确答案，这是本教材的核心内容，即是学生应该掌握的主要内容。(3―5分钟完成)。
有三种方法：
1、浏览原文――默读课后题――带问题再览原文――得出答案――默记答案；（5分钟）2、默读课后题――浏览原文――寻出答案――斟酌默记答案；（4分钟）3、边带问题边读原文――又读文又释题――确定答案默记在心脑。（3分钟）
为快速读懂文章，用以上第三种方法最好。
二、快速拟定教案，采用文述图标结合法最省时。（8―11分钟）1、教学过程用关键、重点字词十图标法，比如箭头、大小括号、弧形、方形等。减少长句、段落的书写时间。（5―6分钟）2、教案的其它项目，如教学目的、教学要求、教学重难点等，用精准的文字表述。（3―5分钟）三、自审教案，熟悉于心脑。1、快速审查教案。做到无错误、轻重有别、主要内容抓住、重难点突出、无重复累赘。2、以一条轮廓将教案主线熟悉于心脑。这里只对教学内容、目的要求、重难点及教学过程进行灵活默记即行。3、教学用具这一项最好用挂图、硬性教具(竹、木、塑料、金属制品)即可，幻灯、视听等多媒体尽量不用，太繁琐、耗时!面试讲课考验的是教者驾驭教材的能力，即能在规定的时间内，将教材内容灵活不漏又不繁杂地表达出来就行了。
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我不是老师，我对这个问题感兴趣，所以趁机学习了一下。
写教案是用于教师资格考试面试中的备课环节，考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
初看很难，其实也是有套路的。教案包括以下部分：
一、教学课题
你讲课的主题
二、教学目标
指教学活动预期达到的结果，即预期学生身心各方面发生的变化。主要包括知识目标、能力目标和情感、态度与价值观目标三部分。
三、教学重点和难点
重点指教学内容中最基本、最主要的部分，学生必须掌握的。难点指比较抽象复杂的、离学生生活实际比较远、学生思想认识上比较容易产生疑难、容易混淆、误解或相似、相近的内容，如何让学生掌握难点，可以巧妙构思一下。
四、教学过程
教学过程指本次教学包括几个部分的内容、以及每部分所需时间及教学方法、各个环节如何衔接。
一部包括四个部分内容：1、新课导入；2、新课讲授；3、巩固提高；4、小结作业。
五、板书设计
指在黑板上以文字或其他符号传递教学信息的形式。 是由正板面和副板面两部分组成，正板占板面的3/4，副板占板面的1/4，正板书的内容一般是稳定不变的，副板的内容则可以根据教学的实际随时改变书写内容。
板书的类型主要有：问答型、提高型、要点型、图表型。要根据具体的教学内容进行合理设计，选择恰当的板书类型。
六、教学反思
在教学简案上教学反思这一部分，只列出这一项，而不写具体的内容。主要目的是让考官明白自己对教学的永无止境的追求。
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面试老师，教案必不可少，一份高质量的教案不仅可以为试讲增色，而且有利于博得评委的青睐，那么面试如何在短时间内写好教案呢？我认为应当做到 以下几点：
首先，教案格式正确，环节齐全。
作为老师，会写教案、能写教案，这是基本要求。教案是上课的蓝本，在有限的备课时间里，面试老师要迅速将所讲内容的教学三维目标、重点难点、教学方法、导入新课，正文讲解、课堂总结、课堂练习、作业等环节设计好，做到有备无患。
其次，教案要简洁、清楚、明了。
一般情况下，如果面试前不知道所讲的内容，教案准备时间又非常短，那么写教案的时候切忌长篇大论，因为那样很可能教案还没写完，试讲就已经开始了，那样试讲的时候会措手不及，建议教案要简洁、清楚、明了，思路清晰。
再次，教案要重难点突出、有亮点。
面试评委大都是经验丰富的老教师，十分注重面试者在讲课的时候是否把握住了课堂的重难点，因此面试者必须对所讲内容的重难点做到心中有数，并且给予重难点以合理的设计。如果能够在讲解重难点时有别出心裁的教学设计，那就更能为自己的试讲加分了。
第四，教案字迹要工整。
一般情况下，面试教案是不用交的，那教案的书写只需要能为你的试讲提供有效服务即可。但是，有些单位在面试时，要求面试者上交教案，那么这个时候，你的教案书写就要注意做到清楚、工整、美观了。
第五，教案设计要体现师生互动。
现在的教学讲究还课堂给学生，充分发挥学生在课堂中的主体作用，所以，面试者要注意在教案中适时设计一些小活动，体现学生的主体作用。
”台上一分钟，台下十年功“，说到底，面试时要想在短时间内写出高质量的教案还需把功夫下在平时，只有平时注重经验的积累，才能在面试时脱颖而出。
以上是我的观点，希望对你有所帮助。
我是竹畔青芜，高中一线教师，热爱教育，十分乐意和您分享教育教学理念，欢迎评论、转发并关注我的头条号。
其他网友回答
简单来说，没有什么事是能在短时间内做好的，如果有，那一定是时间花在了事前。
所以题主想短时间内写好教案，需要提前准备、熟悉相关课程，当然主要是准备以下几点：一是风格，也就是套路，把自己形象和性格与最新的教育理念结合起来，确定自己的课堂风格；二是内容，尤其是重点，同样的课程内容，不同的老师会有不同的讲授重点，要根据自己的风格在短时间内抓住内容重点；三是心态，行动上重视心理上要蔑视，就是说要以平常心对待，避免紧张不能正常发挥！
