讯阳文艺网网友提问：
孩子刚上一年级，有什么好的托管班能培养好的学习习惯吗？
优质回答：
目前学校里小学一二年级的作业基本上很少，应该是教育局有规定，不允许在小学低年龄段布置家庭作业，相对而言，小学一二年级的家长晚上算是比较轻松的。但这个轻松也不是所有家庭的现状，因为除了一些神经大条的家长，看到学校没作业，晚上就放心让小娃放飞自我，完全不过问学习外，大部分的家长是很有未雨绸缪思想的，学校里不布置作业没关系，可以去买配套的练习册哦。
目前小区里很流行的一个解决方案是送托管班。身边几位上二年级小朋友的妈妈们，据说是为了让自己的嗓子少发炎，让自己的头发少掉点，减少家庭矛盾，把自家娃送入了托管班，学校没布置作业没关系，托管班老师会请家长把需要做的课外练习放入书包，放学会帮助小朋友们复习和检查作业。现在学校旁边的托管班越开越多，生意越来越红火了。托管班的初衷只是为了让那些下班比较晚，家里又没有老人可以帮忙接送小孩的父母们能暂时照管一下小娃，让娃们五点放学后有个地方可以待着，但最近这几年的托管班慢慢的演变成了重点为托管作业的托管班，不少的家庭虽然是家里有老人可以按时接娃，但考虑到小朋友们的作业，还是愿意花这个钱给托管班，请托管班的老师辅导把作业做完后再回家。不过看上去在托管班也的确比在家有效率，一般晚上七点半或者八点左右接娃时课外练习或者是学校的作业基本可以做完。
但是送托管班到底能不能达到培养好习惯的作用咧，个人认为是不行的，这最多能缓解家长对于孩子学习的焦虑，对于孩子本身没有太大的帮助。
如果家长把认真学习，好好做作业这件事情用于来满足自己的需要，安抚自己的情绪，那孩子很可能会感觉到学习和做作业是一个外来的任务，目的是为了满足别人的需要，而非自己的。而我们做一件事情的感受是很重要的，这个感受会支持我们在一件事情上是享受的还是受难的，会决定了我们愿不愿意来做这件事情。
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在集体中去培养学生的习惯是最有效的，托管班虽说是集体，但是这个集体的凝聚力非常差，大家都是这个集体的临时成员，所以很难产生向心力。另外托管班赤裸裸的盈利性质也决定了它很难在这方面有真正的精力投入。
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