讯阳文艺网网友提问：
孩子总是不背单词，英语成绩越来越差，每次让他背单词就烦，怎么办？
优质回答：
孩子不愿意背单词，这大概是大多数家长都会遇到的问题。我记得我孩子小的时候也是这样，倒是也不说不背，就是不用心 ，背的很慢，效率很低。背完了还是不会，我心也很着急。但也没办法。最后干脆也不背单词了，直接背课文。让孩子背新概念一(小学)，初中背新概念二(初中)，孩子倒还乐意些，高中的时候又把新概念二背了一遍，孩子大了些，也知道单词的重要性了，也知道背了，但男孩子和女孩子不一样，实在是背的很吃力。捏着鼻子背，效果也不是太好。但到底是知道背了。我让儿子听英语歌，看英文电影，听力倒还可以所以，男孩子学英语真的是需要早点着手，各种办法都要用上，心还不能急，大人和小孩要一起学，和孩子一起成长，这样孩子的成绩会慢慢提高。
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想想我们学语文，背古文，背诗词歌赋，背诵优秀的现代文，有谁是天天背词语吗？
就算是学难一点的成语，我们也是学典故，理解消化。
最后再造句，练习运用词语。
反观英语，不要说孩子烦，换做你，你能每天坐下来背一小时单词吗？
如果你能做到再来教育孩子吧。
单单的背单词，根本就是反人类的教育方式，更不符合大脑的记忆方式。
我的经验是把单词和例句对话结合，多次反复的背诵例句或者课文，既锻炼了口语和语感，又学习了语法和单词。
希望你能改变教育方式，语言是活的，而不是枯燥的一个个生硬的单词
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提起背英语单词，我就头疼，因为我就不喜欢英语，感觉学好母语就OK了，干嘛让人辛苦的学英语。无忝，现在英语还是必修课，要与国际接轨么？有备无患。孩子不喜欢背单词，英语总是拉分，感觉难，记不住。
没办法？请教老师。第一，让孩子提高学习英语的兴趣，从中找到学习乐趣。比如，Hello你好，(哈喽)竟然闹出笑话，认为是上楼下楼的下楼。
第二鼓励孩子大声朗读，在家里让孩子教自己，哦宝贝，(swimming)怎么读？我忘了，让孩子感到他是可以的，有能力，当个小大人，从而不断进步，激发孩子学英语的激情。
第三，积极和老师沟通，寻找更好更合适的方法，共同让孩子度过厌学的情绪，让孩子觉得我也是可以，有能力的，逐步一点一点找到兴趣，陪养孩子独立学习的好习惯，记英语单词不再枯燥。
为了孩子，英语单词算什么？孩子会的做父母的一定会的，孩子不会的，做父母的千方百计都要学会，因为父母是孩子的榜样，是孩子学习道路上的守护者。
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所有人都是从孩子这个年纪过来的，而孩子都会有一个逆反的心理，越是让他做什么，他可能越不想做什么，甚至对这件事开始产生厌烦的情绪，对于这种情况我觉得:首先应该从家长身上着手，家长应该多站在孩子的角度想一想，而不是一味地将自己的思想强加给孩子，换位思考是当代教育的一个重要方法。
其次，背单词是一项十分枯燥乏味的工作，而对于孩子来说，他们更希望进行一些他们觉得有趣的学习。建议家长可以下载一些有趣的APP来帮助孩子背单词，比如说百词斩，可以将游戏和背单词有趣的结合，不仅能提高孩子背单词的乐趣，还能使孩子劳逸结合。
最后，最重要的还是家长的教育方法，对孩子需要有耐心，教育要循序渐进的进行。
了解学历提升等相关教育，请关注加私信。
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题主没有给出孩子的具体情况，但从语境来看，可以猜测孩子是一个四五年级的小学生，因为这个阶段的孩子需要家长督促着学习，而且已经经历的几年的学校生活，所以才会有“英语成绩越来越差”的情景发生。我们先来剖析剖析孩子的心理，然后才能进一步探讨怎么面对孩子接下来的学习生活。首先，孩子的学习成绩应该是中等且有下滑的趋势，这个时候孩子应该是对自己的成绩有些灰心，不想和班里成绩好的孩子比，对自己的成绩肯定是越来越无所谓。其次，孩子应该是渐渐有了叛逆心理，对家长的督促已经有反抗意识。第三，就要考虑孩子学习到这个阶段的智力发展和知识体系了。
针对以上三个方面。第一点，应该要潜移默化的引导孩子的观念，记住“堵不如疏”，作为家长不要过分强调成绩的重要，不要过分强调班级排名，要让孩子意识到，我们只需要掌握好现阶段所学的知识就行了，考试当然希望全对，但是错的部分我们平心的分析，错则改之就行了，一句话就是淡化成绩，增强孩子的自信心。第二点，针对孩子的叛逆心理，家长首先要改变自己的态度，既要树立家长的权威性，又能放下来和孩子平等的沟通，要知道孩子越来越大了，不能用家长的思维去完全要求孩子的行为。第三点，孩子的智力应对小学阶段的知识应该是没问题的。那就应该考虑孩子知识体系的构建，别看小学阶段的知识简单，但这个阶段是孩子学习习惯养成的关键时期，如果能搭建起好的知识体系，那孩子学习起来也会事半功倍，孩子的学习态度也会跟着好起来，这都是相互促进的，所以从点滴做起，让孩子扎实的学好每一点知识，这样基础才会稳固，才会搭建起知识体系。
最后回归题主的问题，如果孩子成绩慢慢好起来，孩子为了维护好自己的学习成绩，自然就会有学习动力，家长就不需要过多的督促。对于英语单词这种相对枯燥的学习内容，家长可以制作一些小标签，把生活中的物事都贴上英文的小标签，让孩子在生活中背单词。家长生活中也可以时不时的提问一下，把学习融入到日常生活中。相信孩子慢慢会激起对学习的兴趣的。
