讯阳文艺网网友提问：
中国办的比较好的职业教育有哪些，它们有哪些共同点？
优质回答：
好的有哪些就不说了，无论是民办还是公办，上市了的还是没上市标杆多的是！
基本共同点如下：
1.具有王牌专业，比如电脑技术，汽修技术，建筑设计，航空服务，飞机维修等，这些专业热度高就业好报读人数多
2.鲜明的管理模式，比如军事化管理，企业化管理等，这些模式赋予了学生良好的社会以及企业管理适应能力，毕业生受人欢迎
3.注重品牌实效，品牌有效吸引力很强，品牌推广具有温度和柔和度，较少采用低端硬推广
4.办学理念清晰，管理者很清楚学校的育人目标，同时了解行业用人需求，在管理中与时俱进，不断学习提升教育品质
5.生源稳定，渠道坚固高效，注重长远发展，发展联合办学让不确定变为确定
6.注重校园文化建设，充分发挥文化育人环境育人的力量，提升特色效应
7.板块清晰，任务明确。招、培、就，各司其职全力以赴确保学生进的来，留的下，出的去
8.教学优势突出，让专业的人来做专业的事，课程设置合理，教师周18－24节课，班级一周至少2节自习课，做到师生劳逸结合
9.教育特色鲜明，学生经典活动和社团活动开展有序，增强和丰富学生在学校获得感
10.教师工资结构体现多劳多得，教师工资＝基本工资+课时费+带班津贴，有效激发教师参与学校各项工作的积极性
11.教师参与带班，做到教育教学不分家，教师可以少带班，不能不带班。避免专职班主任，因为一个人的智慧是有限的，带的班越多可能问题就越大，不利于学生稳定和班级管理品质提升，给班主任留够班级管理的时间，有利于减少学生流失
12.管理结构优化，去除只找问题不做实事的部门，提高工作效力，营造良好工作氛围
13.敢于创新，善于创新，提升教育教学品质和品牌影响力
14.发展高等职业教育，国家对高级技术人才的需求量是巨大的，中职+高职，技工+技师模式才是职业学校发展下去的希望
15.注重长期学生和短期学生两结合，做到有当下有将来
16.强化实训建设，做好工学交替
17.加快专业更新计划，因为没有哪个专业会是永不落幕的神话
总之，对于职校管理来说优秀的总是千篇一律，不行的总有千万理由，只有看清形式努力革新才服务学生成长，服务国家发展！得到社会认可，才能保持不断发展！
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您提的问题比较宽泛，如果单指职业院校的话，又分为高职和中职。从区域划分上来说，江苏、浙江、广东、北京等地的职业教育相对发展的比较好。
从职业培训的角度来说，全国各地开展职业培训的地方很多，但是实质性开展的不多。金融领域的职业培训，规模做得相对较大的，如高端财经。
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越来越多的同学选择学习汽修技术
学汽修就业好，高端技能型人才好就业
学汽修环境好，工作环境好，升职空间大
学汽修前途广，一技在手，一生不愁
学汽修收入高，创业当老板不是梦
学汽修技术能够让同学们走上更好的平台，而学校的教育，能让他们在学习技术的同时，获得更高的职业素养，更科学的思维方式，甚至更自信的心态，更灵活的处事方式，这些东西，弥足珍贵。
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专科一般指大学专科(高职高专)教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。
高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。我国的大专教育还囊括五年制高职，即2+3大专，包括成人教育、自考、远程教育等等。
专科在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。
