讯阳文艺网网友提问：
为什么很多女生进入高中后学习成绩越来越差？
优质回答：
的确我有见过不少女生在初中阶段学习成绩还挺不错的，但是一进入高中以后，学习成绩退步的相当厉害。
●案例.
我有一个堂妹在小学阶段一直都是班上的前三名，而且在进入初中的时候学习成绩也是相当不错的，经常在年级里面都是数一数二的人物。可是他进入高中以后，学习成绩退步的是10分的厉害，后来从高二开始进入了文科班，体育成绩也是在班上的后面，后来是补习了一年才勉强考上了一所二本高校。
我上初二的时候，班上一位女生经常考班上的第1名，他在年级里面也是属于那种前10名的同学，可惜的是他在进入重点高中读书的时候成绩也是退步的很厉害，到了高三的时候居然进入了理科普通班，后来是补习了一年考上了一所理工科二本高校。
我上小学时候的女班长，那时候她的学习成绩也很好，初中时候学习成绩也挺不错的，但是到了高中的时候居然是补习了一年才考上了一所二本医学院。
●原因分析.
这些女生在初中阶段学习好，但是到了高中以后，学习成绩退步十分的大，一个重要的原因是没有及时的调整他们的学习方法。在初中阶段，如果有一些不懂的问题的话，可以看看课本或者是咨询一下老师和同学就能够明白了；但是在他们上了高中以后，有一些教学难点在课本上不能够体现出来，如果有不懂的问题，想通过课本找出答案是很难的。
有的女生在初中时候凭借他们超强的记忆力可以把学习搞好，但是他们把这样的学习方法应用在高中时候就行不通了，因为高中时候的理科知识很多都是需要理解的，而不是凭借记忆。
高中阶段的学习内容是比较多的，需要学生在课堂上认真的听讲，课后认真的总结，有些学生在初中阶段通过记忆的方法来把学习学好，但是在高中阶段不仅要通过系，而且要有一种不断思考的能力，这样才能够把学习搞好。
有的女生在初中阶段学习能力强、又刻苦努力，所以经常是在班上年级里面都是佼佼者。这些女生到了县里高中读书的时候，县里面高中的学生高手如云，他们的学习成绩猛的降到了班上的中等水平，这个时候心里面会产生巨大的落差。心里面产生落差了以后，他们不能够及时的修正自己的心态，而是经常处于那种极度消沉的状态，这样也是会影响到他们的学习成绩的。
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首先这个观点是不对的。不是很多女生进入高中后学习越来越差，而是很多男生进入高中后学习成绩也是越来越差。
而上重点高中的学生有一个感觉就是在初中学习很好的，学生到了重点高中就不行了。
其实这些观点都是错误的，因为你只盯着个别人，而没有看整体。
初中和高中学习思维不一样
初中的考试比较偏基础，只要你努力就能拿高分甚至拿满分。换句话说就是初中的题比较简单，因为是属于9年义务教育，所以都是非常基础的东西，没有什么难度。
我记得我上初中的时候基本上不怎么学习，比如物理从来就不学习，但是每次考试都是满分或者接近满分。
尤其有一次全县的物理竞赛，我没有任何准备，没有做过任何的备考题，竞赛题，也没参加等任何竞赛培训，参加考试，就获得了全乡第3名。而参加竞赛选拔考生，全乡是1000人。
而上了重点高中之后，发现高中的物理就明显比较吃力，如果你不认真，课后联系题都不会做。更别说高考难度的。
同样的高中的数学，物理，英语语文难度都明显，远大于初中，一些初中出类拔萃的学生到了高中之后，基本上泯然众人。因为两个阶段的思维完全不一样，而高中学习成绩比较好的学生基本上是比较聪明，善于发现而不不是死读书记忆的人。
我们记得当年我们高中考入高中前10名的学生，后来在高中期间，基本上都泯然众人。在聊天的时候，一个男生学习成绩比较一般，应该在当年是上不了大专线（1999年，相对于现在的一本线水平）的，他说他当年考入一中的时候，是全县第5名，当年初中也不怎么努力学习，但是就考这么好，在高中怎么努力学习也学不好。当年嘲笑别人脑子笨，到了高中发现自己就是个笨/蛋。
而且重点高中的生源都是各个初中非常优秀的人，我当年只有班级前三名才可能考上重点高中，所以到了高中在这群优秀群体中，学习考试难度只能加大，这种从里边选拔出更优秀的人，所以不论你初中多么优秀，到了高中肯定有80%的人要沦为普通人，这一点不轮男女都一样。
高中和大学学习思维也不一样。
大学阶段，学习课程数量和难度是远超高中的，基本上难度是高中的十倍，大学一学期学的课比你高中三年学的都多。总体是男生基本开始放飞自我，出现两极分化，特别优秀特别差的都是男生。而女生一般中规中矩，退学的不多
男生女的确有差异。
一般男生的理科总体会偏好一点，而女生的人文社科方面会偏好一点，这是天生的。
但是很多初中学习好了到高中会变得差，但初中学习差的，到了高中只会变得更差而不会变好。
高中成绩学习好的学生，在初中阶段也都是出类拔萃的，这一点和男女无关。
社会分工造成女生学工科的少。
因为社会分工不同，一般社会上比较苦，活累活都以男生为主，所以高中文理分科的时候，大多女生都倾向于学文科而不是理科。尤其轮机，矿业，等专业明文不要女生。
一些异常成绩下滑的
有的学生从初中到高中成绩下滑的主要原因是不学习，爱玩儿，谈恋爱，看小说，打游戏。如果不是这样的话，只要努力学习，绝对不会直线下滑，只可能名次很稳定，但是一直比较靠后。
结论：论点错误。
高中只是一个新阶段，聪明的继续聪明，笨的会更笨。但终归到底，大多数聪明人是无缘211/985重点大学的。也就是都变成了普通人。
谢谢大家
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作为高中老师，我觉得女生进入高中后成绩差原因有以下几个方面
1、女生普遍记忆能力强，逻辑推理能力弱。
初中的知识很大程度上只要记住什么是什么就可以了。即使要推理的，比如数学，化学，物理等，也相对比较简单。所以在初中时女生会念得比较得心应手。
2、女生每个月其实要浪费几天的时间
生理期，女生无法避免的痛。紧张，疼痛，这几天念书肯定是不在状态的。所以男生相对于女生来讲，每个月会多出几天的学习时间。
3、女生到高中后大都不肯问
这个现象非常普遍。班上会问的女生就哪么三五个，其它会问问题或者回答问题的大部分是男生。学习就是要多问，不问肯定是无法掌握好知识的。
4、高中知识难度非常大，还用初中学习方法应对
很多人有一个误解，记忆内容比较多的如政治，历史，地理和生物等，只要背一背就行了。其实现在没有一科内容是背一下就能得到高分的。书本上原原本的内容可能只占比不到20%，其它都是要经过思考才能提高的。女生这方面明显比男生弱。
其它的可以参考别人的回答。谢谢
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为什么很多女生上了高中后，学习变得很吃力，越努力成绩越差？
！
这都是情窦初开惹的祸吧！女孩子到了这个年龄各个方面都已发育成熟！自然而然的情愫就随之而来，再有女孩子的心智发育的比较早，个个都是聪明伶俐！通过这8年的知识积累，也让她懂得了许多，什么是情深深雨蒙蒙！在这个性成熟阶段就很容易动情，不自觉地就思想溜号。那份青春躁动，懵懂的爱就会越来越敏感！神秘的生理反应在浅移默化的起着化学反应！好奇心也在作怪！这一切一切都会直接影响了学习情绪，尤其是女孩子，把持能力较弱！如果再有个早恋！那就很快导致学习成绩下滑，甚至是努力也枉然。因为心已经飞了，不在学习这块儿了，所以学习变得很吃力，越努力成绩也不是很乐观！温馨提示，初、高中的女学生不要过早的动情，那样能毁了你的前程！劝你及早把头回，免得将来会后悔！
我的回答完毕！（谢题主！谢阅）！（第二个回答，仅供参考）！
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美国生物学家莫内研究过，雄性雌性激素对男孩女孩智力影响。研究结果表明，女性处理语言信息功能的左半脑发育优于男性。而男性处理非语言信息的右半脑，有着明显的“一侧优势”！这是客观存在的事实。
现实生活中，很多人也觉得进入高中以后，女孩子的成绩普遍的不如男孩子。
我认为实际上不是绝对的。在不同学科的学习上。男孩女孩学习的优势是不一样的。
比如语文和外语这两门课，女孩明显要优于男孩。在理科的学习上，女孩儿就稍微处于劣势。
这除了性别生理发育差异外，青春期表现出来的心理性格特点，学习方法，思维方法和学习态度，也有不同。这是我们必须要正视的。
青春期的女孩，性格趋于内敛。追求完美，在意外界的评价，比较自律。该背该做的，一样不落。做一道不会的题，往往费很多功夫。考试不顺利，她们大多归于自己努力不够。一次又一次的失利，对于他们的自信心是很大的挫伤。久而久之，说你不行，就不行！行，也不行了！
反观男孩，活力迸发，喜欢思考探索，不拘小节，也不够自律。下死功夫的题，他们不屑于做。对于考试的失利，他们没有那么大的包袱，常常把问题归于外因。故他们没那么自责，也不太容易被击败。
这个年龄段，他们思维的方式，也明显表现出很大的差异。女孩子偏于感性的形象思维，他们对文字的记忆力强于男孩子。而男孩子理性的逻辑思维的能力，明显的强于女孩子。他们能在数理化的推理过程中，得到乐趣；而对一些女孩子，就是醒不来的“恶梦“。
这就是在主要学科上。男孩与女孩存在的差异。
其他的学科，就拿历史来讲吧。女孩子记住的历史是文字的历史。而男孩子崇尚英雄，他们记住的历史，就是由历史上的一个个英雄人物串联起来的、活生生的历史。这里，女孩子的形象思维又没有了优势。
再说选择题吧，一般有4个选项。女孩子虽然也背了知识点，但在做题的时候比较感性，思维不够严谨。而男孩子可能没有全背全记，但是对关键概念的敏感度比较高。所以在许多科目的“选择题”中，女孩子往往又败给了男孩子。
这样一分析。女孩和男孩各自的优势和劣势就一目了然了。
当然，这是一般的分析，落到每个个体身上，又有千差万别。
女孩子要突破自己的劣势，就要改变自己的思维方式。在学科学习中，增强自信，训练自己对学科知识点的敏感度，以及逻辑思维、发散思维的能力。
如果女孩把自己的长板做到极至，把短板补到尽可能的长，谁还会言“女儿不如男儿郎”？
我是“人比黄花527”，尝试参与讨论这样的话题。欢迎留言交流。（图片来自网络）
