讯阳文艺网网友提问：
四岁(女)儿童有自闭症但她非常喜欢唱歌如何矫正和训练？
优质回答：
自闭症核心问题是社会性发展，所以即使培养兴趣爱好，社会性发展的介入和干预也应该作为重中之重！
回到兴趣爱好培养这个问题，自闭症孩子普遍有兴趣狭隘的问题，且多数兴趣在于一些没有生命，不那么常规的东西上，比如电线，井盖，风扇，等等！小女孩喜欢唱歌，就不用去花力气培养兴趣爱好了，这个非常好！怎么利用好这一点，能更好的促进她得成长呢？
首先，维持和不断增强她的兴趣，让她在唱歌中获得更多的快乐，成就感，获得更多情绪情感体验！
对于唱歌，如果变得有压力，积累太多负面情绪，就有可能会降低孩子的兴趣，进而放弃，或不愿意更近一步学习，也就没办法利用唱歌这一点去做更多促进她发展的事。
其次，利用她喜欢唱歌，促进亲子关系，爸爸妈妈可以以唱歌得形式多跟她进行亲子互动，这种互动，我不建议是过多的肯定和表扬，而是参与，一起唱，一起跳，一起编，融入她的喜欢的活动，产生更多的情感共鸣！
亲子关系是促进自闭症孩子社会性发展最重要的影响因素之一，他们学习与人相处，建立建立对他人的认识，形成自己的社交模式，等等，都是从亲子关系开始的！
良好的亲子关系，还有利于自闭症孩子情绪情感的发展，情绪情感障碍，也是大多数自闭症儿童不能很好的融入社会的原因之一！所以，可以借助她的喜欢的东西，去参与融入她的世界，进而让她理解融入家长的世界，才能再进一步为融入社会做准备！
然后，可以试着找一下音乐治疗的老师上课，用音乐的方式进行自闭症的干预，一举多得！
近年来，做音乐治疗的老师也越来越多，通过音乐为媒介，让自闭症孩子被外人理解包容接纳，进而进行交流互动，建立关系，以达到干预核心问题的作用！影响核心问题发展的同时，又能进一步增加她对音乐的感知、理解！
再然后，从唱歌向与之相关的方向拓展，比如音乐类的小团体课，学习乐器，观看表演，将绘本阅读与唱歌结合，等等！
用唱歌，用音乐，让她自主参与到一些活动中去，提高主动性，再去让她学习在不同场合需要注意的社交规范，与人相处的社交礼仪，在小团体中的规则意识、共同关注能力、观察学习、同伴关系建立……等等！所有对她来说有难度，需要介入，需要在别人帮助下去学习的东西，她能更积极主动！
最后，注意多关注她喜欢唱歌本身，而不是给她过多掌声、表演、赞美！
唱歌如果想长远发展，就要让她更多的感受到她由心而发的喜悦愉快，而不是来自于外界的表扬，因为外部动机过强会消弱内部动机，久而久之，唱歌至于她可能是为了获得关注和表扬的工具，而不再是她单纯喜欢的东西！在一些大龄高功能自闭症身上，我们又看到一些孩子为了获得关注做出的一些行为，比如割破手指将血涂满课桌、用口水涂满课桌，等等！那她万一上课大声歌唱怎么办呢？而且表扬过多，会影响她的自我概念形成，她可能会过高评价自己的能力，从而影响她的社会！
兴趣爱好，利用好了，可以促进她各方面能力发展，至于系统学习唱歌，我觉得对于四岁的她还太早，维持兴趣，并不断强化，积累相关知识，到一定阶段，让她主动提出，可能会更好！像我指导的个案，他主动提出要学习象棋，我们还要拖上一两年，激发他更大的兴趣！这样能让他们更投入，也更能坚持！
祝小姑娘健康快乐的成长，一生快乐歌唱，成长为一个具备幸福能力的人！
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了解心理，悦纳自己！我是@心理咨询师高巧云
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自闭症的孩子就是来自星星的孩子，他们有异于常人的天赋，但是，平时却不想地与他人有更多的交流。父母应该注意观察，多和孩子互动，有如下三点可以借鉴！
首先，教孩子如何交朋友，可以邀请其他孩子在家玩耍，给他交朋友的机会，教他交朋友的艺术、方法和技巧。
其次，培养孩子的自立能力，不要帮助他们做任何事情，孩子需要帮助时，鼓励他表达出来！
最后，训练孩子的最好老师就是孩子的父母。作为孩子的父母一定要有“爱心”、“耐心”、“恒心”，父母说话语气要坚定，音亮大而慢，指示内容清楚.简单，不要让他们同时完成两个指令。
有了这些，你的孩子一定会进步！
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正常训练啊，从音准开始，一个音一个音唱准了，这是基础。音乐可以疗愈心灵，如果唱歌好，也会有好的人际关系，会让她放下心理屏障。专注练歌，也会让她获取能量，增进发育。家长要注意不要控制她，引导她。只要孩子不高兴了，你们就反思自己，肯定你们有负面振频伤害她了，因为这样孩子既单纯，又敏感，她屏蔽负能量振频伤害，家长一定要注意自己的言行，充满爱和关心，赢得孩子的信任。。
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无忧无虑的童年生活是每个人的向往，但是四岁的孩子患有自闭症应该怎么办呢？对于自闭症可能有些人不是特别了解，其实自闭症是一种极其罕见的病，婴幼儿时期就会发病，所以也叫做儿童孤独症。目前发病原因并不明确，只是发现多在富裕家庭里出现，男性比例高于女性。女性一旦发病就是重症。自闭症目前没有办法根治。只能通过不断训练改善。
面对孩子，首先不要轻易给孩子贴上“自闭症”的标签，自闭症是一种复杂的神经发育性障碍，是以社会互动、语言交流以及兴趣行为等表现偏离正常为临床特点。
目前教育训练方法多样，主要有行为干预，社会交往干预、沟通干预、认知干预以及综合干预等。
1.自闭症孩子需要关爱：如果你坚持对他付出爱，一定能够得到回报。
2训练是改善自闭症的唯一方法
如果想要自闭症患儿得到改善，那么只有花钱找医生做自闭症康复训练了。自闭症目前并没有特效药，所谓的康复训练其实就是不断重复一句话，一个动作，直到患儿学会为止。这项工作是非常繁琐的，也许几个月都只能重复一句话。自闭症康复训练的费用非常高。而且要做就是长期的。训练是改善自闭症的唯一方法。
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四岁的儿童是自闭症，然后喜欢唱歌，需要怎么矫正跟训练？我想这个问题，我个人认为是不用矫正的，不用训练也没事的，我给你分析一下几个原因：
1.自闭症孩子本来就缺乏语言了，如果孩子喜欢唱歌这不是有利于孩子的语言发展吗？你不用愁孩子唱歌问题，反而应该很开心，因为很多自闭症孩子语言都还搞不清楚，更不用说唱歌了。
2.自闭症孩子喜欢唱歌，说明她对这件事情有感兴趣，那您可以从唱歌这件事情出发，然后作为一种强化物，给孩子做其他方面的训练，这不也很好。
3.自闭症孩子喜欢唱歌，那就让他唱，这也有可能以后作为孩子的一种能力，说不定以后可以学习音乐当歌手，这谁会知道孩子的未来呢？你们说是不是。
所以，我觉得不用纠结孩子唱歌问题，反而应该很开心，因为孩子会唱歌可以改善很多问题，还可以当做一种兴趣爱好发展，我觉得很好。你们呢？
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