讯阳文艺网网友提问：
如何培养孩子的自主管控能力？
优质回答：
自我管控能力是一个人的自我控制和能到领导能力的综合。
它可以让人控制自己的思想和行为，更好的为实现目标而努力。其实我们每个人心中都藏着叛逆和听话两种不同的性格。孩子从小就应该让他们养成一个良好的习惯，这样才能更好地进行自主管理自我控制。
一、从生活习惯和准则上培养
习惯的养成是需要一个过程的。所以家长应该让他们有一个良好的生活习惯。比如按时睡觉，认真作业，劳逸结合。
习惯是一个人自制力的体现。父母需要和孩子一起制定一些约束孩子的准则，习惯和准则齐头并进，让孩子在行为和思想上都能够做到自律。
二、培养孩子的自觉性，提高自制力。
提高自觉性最直接的方法就是家长放开。家长要让孩子意识到，自己做的事情要自己负责，需要有自己的想法，而不是由家长来告诉孩子该做什么，不该做什么。要让他自己认识到不控制自己会带来什么样的结果，从而提高他们的这种自控能力，自觉的学习，而不是父母的叮咛夜嘱咐。
三、自制力的培养也需要有一个榜样的作用。
榜样的作用是强大的。试想，如果孩子在认真的学习，家长却在旁边玩游戏吃东西，孩子必定会受到影响。所以家长的自制力在幼儿良好行为习惯养成的过程当中是起着很重要的作用的。
所以作为家长，要注意时刻注意自己的一言一行，保持自己在孩子心目中的良好形象，用自己的言行带动幼儿的言行，使他们的控制能力得到良好的发展。
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首先这边说一个误区。
先是大人认为孩子做作业是必须被盯着的。所以这样造成给孩子一种错误的观念，就是说必须被盯着才做作业。
培养孩子学习能力。
对于孩子学习来说最好的方式就是兴趣培养，当孩子自己有兴趣去学习东西的时候自己就去。当孩子对某一件事情感兴趣时，家长是否能对孩子支持，这种支持会导致孩子兴趣持续与否。
培养孩子自控力。
养成一个简单的好习惯。例如保持坐姿端正一个月。当然，这必须要跟孩子商量好，让他是自发的去坚持这一个月。
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如何培养孩子的自主管控能力？
创建时间任务表
平时送孩子去幼儿园就会注意到，老师会用图片代表时间，帮助孩子认识时间表。而且教室里面会有各种视觉图像帮助孩子了解自己在育儿园一天的生活轨迹。因为小孩子非常喜欢规律和重复的活动，所以可以带他们在家做一个早晨和就寝程序的图表，然后让孩子进行打卡学习。
给所有东西找到归宿
培养孩子的整理能力必须要在时间管理之前。比如孩子写完作业，家长就必须监督孩子将学习用品归纳整理，把他们物归原位。很多人可能觉得整理能力跟时间管理无关，但刚好相反，整理物品和整理日程都是共通的，一个有秩序感的孩子，不论是对实物还是时间都能做到心中有数。
帮助孩子练习等待
时间管理从根本上就是延迟满足能力，这项技能能够帮助孩子养成良好的学习习惯，获得更好的成绩，在其他方面也有很大益处。为了加强时间管理，我们需要设计一些情况，让孩子们等待他们想要的东西。比如说，孩子们想要去看电影，我们就把它安排在一周之内，而不是第二天马上就去。我们也可以在日历上标记他们假期的时间，这使他们对推迟某些事情不仅不会反感，反而获得了积极期待的兴奋感。
适当让孩子掌握选择权
孩子可以而且应该对自己的任务负责，当他们掉链子的时候，他们需要预感到可能发生的后果。有时，这些后果是自然发生的，而其他时候，成年人应该明确并且告诉他们后果。每个星期五，老师可能会设置一个选择时间，学生可以选择他们想要想玩，孩子们都非常期待选择时间，这样做的好处就是，孩子们会清楚的知道自己努力学习和合理运用时间会得到更好的结果，而没有做到的时候就会失去他们。
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大人以身作则！
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随着孩子自我意识的提高，开始逐渐摆脱对父母的依赖性，太多的束缚只能导致孩子的抵触情绪。从这个角度上说，父母也需要逐步放手，给孩子更多的个人空间，让TA学会处理自己的学习和玩耍时间。
下面我从3个方面聊聊“如何培养孩子自主学习能力”。
1.自我管理能力
放手让孩子自己做事。在孩子的学习过程中，只提出总体的要求，具体的细节让孩子自己去把握，更能激发孩子的学习自觉性。
在培养孩子自我管理能力的时候，要让孩子在学习的过程中，看到完成任务后去玩的希望。父母都希望孩子每天只学习，不玩耍，但是，这不符合人性，违反孩子的天性，所以很难持久。
每天放学后，要引导孩子妥善安排自己的家庭作业和玩耍时间。有的孩子比较拖拉，喜欢在放学后先玩耍，看电视，吃完晚饭后再写作业，结果经常拖到很晚不能上床睡觉，这就属于自我管理能力缺乏，做事没有时间观念，导致效率低下。
在孩子完成数学作业之后，平时注重引导孩子勤思好问，鼓励孩子从不同角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。
这两者都离不开孩子每天快速完成家庭作业，提高学习效率，提升自我管理能力。
2.每日任务清单
帮助孩子列出“每日任务清单”，是提高孩子自我管理能力的重要手段。
每天要做的事情有很多，引导孩子选出重要的3—5件事情，写在一张纸上，作为“要事清单(To-do lis)”，每完成一项，划一个勾。
3.严格监督执行
前期必须严格监督，说到做到，这是一个培养习惯的过程。如果开始不严格，可做可不做，最后再要严格管理，就比较困难。
有了这个“痛苦”经历之后，后面的管理就变得轻松了。时间长了，就养成了良好的习惯。
古人说的好：严师出高徒!
老师可以狠下心来，严格管理孩子，但是，大多数父母都是“菩萨”心肠，从小对孩子“娇生惯养”，“唯命是从”，长大后，往往追悔莫及。
我们必须清楚，严格管理是家庭教育的有效手段，但不是唯一手段。在教育过程中，亲子关系、游戏玩耍、奖励奖品都是比较重要的提升管理效率的好方法。
