讯阳文艺网网友提问：
孩子上初三了，英语一直拖后腿怎么办？
优质回答：
英语一直是很多学生头疼的科目，学习成绩不好其实不能一概而论，得根据学生个人的实际情况分析。
如果你的孩子完全没有学习动机，也就是说学生对英语完全提不起兴趣，甚至有厌学的情绪。那你要注意了。所谓治标要治本。首先要找出孩子不喜欢英语的原因。是因为想学习却屡战屡败，以致丧失了学习的动力呢？还是说他曾经在英语课堂上被批评过，觉得失去了面子，从而对这门科目及老师产生了抵触情绪呢？或者说只是单纯觉得英语枯燥无味？英语无用？
找出来了原因并采取相应措施，我们再来谈如何学习英语。有些孩子花了大量功夫也学不好英语，可能是方法上存在问题。首先肯定是单词。初中的知识相对来讲还是简单的，单词学习也比较简单的。所以可以结合图片帮助学生加以学习。然后要引导孩子学会用思维导图和构词法来学习英语。比如说孩子学习水果的表达。就可以画一个思维导图，fruit引申出apple，orange，banana等等水果，并且可以用不同颜色的笔，甚至可以画出水果的形状。所谓构词法，就是要让孩子学会整理相同词根的词。再整理出这些词的相应表达及近义词，反义词。根据构词法记忆单词同时也可以结合思维导图使用。
然后就是语法，语法当然是英语中非常重要的知识。其实英语不比汉语。英语重逻辑和结构，比较严谨。所以语法的学习其实就是一些规则的整理和记忆。一旦学会整理笔记并且形成逻辑性的结构，学生学习英语就容易了。
当然，平常可以引导学生通过一些图片，漫画，电影以及书本来进行英语学习。毕竟，兴趣是最好的老师。
其他网友回答
看题目，孩子还有半年就要中考了。英语作为关键科目，一定要补起来。到了初三了英语还不好，有几个原因，一是基础不好，二是没有遇到让孩子豁然开朗的老师，孩子没有获得学习英语的乐趣，也没有学习英语的东西。但是还有半年就中考了，他自己应该是知道着急了。这半年，不求口语，不求能力，就求分数。那能怎么办呢？就一条路，您肯定自己心里清楚，那就是补课。现在跟您聊聊怎么选择老师。身边辅导机构不少吧，哪个机构都有好老师，也有相对一般的老师，去任何一家机构，给您推荐的老师都会被说成是最棒的老师，原因很简单的，哪个机构会说自己的老师不好？又有哪个机构会说别家的老师好呢？给您几个建议，您自己斟酌：给初三孩子选老师，建议您就不要过多考虑钱了。一对一效果比班课要好，因为会更有针对性。这个老师性格要好，换句话说，不管老师的性格怎么样，要跟您的孩子合拍，合拍才不会抵触，孩子才会愿意学习。学的内容，首先应该是语法梳理，然后是有计划地补习单词，再次是错题，最后是模拟题，等到考前最后再查缺补漏。还有五个月的时间，如果合理地进行规划，提高成绩还是很有希望的。
综上，课程选择：提分为主的一对一课程。老师选择：性格佳，有经验，孩子喜欢。（可能需要试几个老师）；补习内容：1、语法，2、单词，3、错题，4、真题，5、查缺补漏。希望对您有所帮助。
