讯阳文艺网网友提问：
怎么培养孩子从小学英语？
优质回答：
其实小朋友的英语学习教育必须从小就开始重视，中国小朋友缺乏英语的沟通环境和使用的语境。家长需要从小开始，就给孩子们铺垫一个英语学习的平台。
重点是在0~12岁，主要分以下几个阶段，小海重点跟大家讲解一下：
一. 0~3岁萌芽阶段：绘本和语感培养为主
这个阶段的小朋友语言意识处于萌芽的阶段，有非常大的可塑性、模仿能力和创造力。前期（0~1岁），我们可以让小朋友阅读一些没有字母的原版绘本，让小朋友形成阅读的好习惯。
当小朋友长到1~2岁，可以让小朋友阅读一些有趣的异形书（折纸类）、玩具书，让小朋友翻翻页，顺便可以锻炼他们肢体协调性、促进肢体肌肉的发育。
2~3岁可以结合一些初期的培养语感的书籍，一些有声读本，类似柯林斯大猫的Online Reading （线上读物绘本）。可以充分培养小朋友的语感，连接小朋友的五大智能。让他们能够通过英语去认识身边的事物，从而认识世界。
二. 3~6岁打基础阶段：综合类兴趣培养+启蒙自然拼读教材
3~6岁这个阶段对应小朋友的英语学习至关重要，3岁这一年脑发育的黄金期。有数据显示，3岁这一年的脑发育速度是4岁以上的的三倍以上。所以把握这一年的时间，让孩子打好英语学习的基础非常关键。等到4岁以后才开始英语学习，往往是事倍功半，多花几倍的精力和投入，也不一定能获得3岁这一年学习所得的成果。
这个阶段选择教材能关键，推荐使用麦克米伦出版社的Hats on top 、Learning Stars 教材。针对小朋友英语能力的培养非常全面，涵盖了听说读写全方位训练。除此之外，还有简单的自然拼读、数理逻辑训练（0~100一百个数字，以及100以内的加减法）、基础科学逻辑思维的训练、戏剧drama部分的训练、生活技巧、21世纪技能、德育教育、身体健康发育方面（舞蹈、韵律操）、美学艺术类、跨学科（人文、社会、历史、社交、文化）等等方面的知识点。让小朋友既学习到了英语，也拓宽了文化视野，为日后的升学打好了基础。
当小朋友成长到4岁以后，可以开始接触简单的书写，锻炼握笔能力和握笔的稳定性。可以建立起全面的听说读写能力，这时候，是接入自然拼读教材的最佳时机。接入一套Hooked on Phonics是理想的选择，既锻炼了书写、听、读、说。本教材为最受认可的美国本土自然拼读教材，标准的美式发音、强大的Online配套、完善的绘本阅读，会真正让小朋友在学习的过程中，获得乐趣。
自然拼读是欧美小朋友学习英语的一种高效的方法，总结下来八个字：见词能读，听音会写。自然拼读的优势有：①音形一致，简单易学，费时少，见效快；②培养学生的自学能力；③避免了学习国际音标造成的干扰；④可以因地制宜，不必依赖语音室、电脑等昂贵的教学设备；⑤有效利用汉语拼音的正迁移作用，运用与汉语拼音相似的发音规律进行学习。
学习完自然拼读后，能达到“见此能读，听音会写”能力程度，掌握自然拼读法的规律：见到一个陌生单词能根据自然拼读规则，把这个单词拼读出来；听见一个陌生单词的读音，就能根据自然拼读规则，把这个陌生单词拼写出来。符合自然拼读规律（音形一致）的单词大概占所有单词97.4%，剩下的2.6%的音形不一致的单词，可以通过记忆进行学习。
三. 6~12岁阶段：升学、提高考试成绩阶段
小朋友升入了小学以后，英语学习逻辑发生转变，毕竟要开始面对考试、面对升学。那么，提高考试成绩，就成为了大家关注的重中之重了。现在全国各地越来越多的学校、机构，将初次英语学习时间提早到了6岁。我们可以把小学阶段的英语学习分为两个小的阶段来看。
第一阶段为6~8岁，这个阶段还是逐步递进， 依然以一些趣味性的引导为主，加入一些比较简单的读写。可以接入单元测试之类。可以尝试在寒暑假接入一些动手的STEAM短期课程（戏剧、厨艺、科学、美术等等），进一步提高小朋友场景性英语应用的理解力。
第二阶段是9~12岁，小学英语教材到了第三阶段，基本上难度会突然有个攀升。原因是因为从三年级开始，各种考试、考级越来越多。从客观方面来说，就对教材难度有了一定的要求。教材的编写，要求小朋友对writing、语法、句型等等要有充分的掌控。
未来这几年的趋势，由于二胎的开放，家长对小朋友英语学习水平期待值越来越高。客观上，要求教材的难度要求越来越高。很多一二线的机构找到小海，都希望能找到CEFR难度系数达到A2+ ~ B1难度系数的小学教材。这意味这什么呢，学完难度系数达到A2+的教材，相当于初中二年级学完的程度；难度系数达到B1的教材，相当于初中三年级学完的程度。换做以前这是多么可怕呀，小学六年已经学完初中三年级的英语了，但这确实对升学很有帮助。
从内容量来说，教材的趋势也会越来越难、越来越多。CLIL（跨学科）、世界各地的多元文化、Phonics技巧等等，以后极有可能会在小学教材里面也融入STEAM元素。要求小朋友掌握更多英语场景应用方面的技能， 全面提升小朋友的素质教育，知识素养和水平。对小朋友的培养将会更全面，英语能力的应用更加生活化，成为我们生活中自然而然的一部分。
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我们都是从小孩子长大的，其实，在问怎么培养儿童的英语兴趣的时候，也可以问问自己，当初怎么样自己才能对英语产生兴趣？
一般来说，父母英语越好，在家学习的榜样立好了以后，孩子也不会拖后腿，因为在他们眼里，原来学英语是一件很重要的事情，自己的爸爸妈妈也在学，自然会更加上心。
我特别担心有些家长自己天天要求孩子琴棋书画/外语样样精通，美其名曰是为了孩子好，实则是想把自己当初未做到，现在也没想法去做到的事情强加在孩子身上而已。
在英语行业做了2年，我观察到，那些把孩子教育成功了的父母有这样一些共性：
1.善于引导，和孩子一起学
3-6岁，趣味输入，培养语感，这个阶段以大量的输入为主，父母记得要陪伴孩子身边。
英文童谣和绘本以及英文动画片，可以穿插在孩子的娱乐休闲活动里面，就当作磨耳朵。
动画片选择迪士尼经典电影，以及粉红猪小妹，下载英文版带字幕的。
这个阶段，不用担心孩子不认识几个单词，只要他们能喜欢上简单的图文和动画，熟悉英文发音就行。
2.自然拼读，踏入正轨，鼓励开口
6岁以上，就可以学自然拼读了，可以报线上或线下的外教课，也可以把资料准备好，在家和孩子一起学。
Phonics Kids，简单的旋律不断重复，内容基础，很适合这个阶段的孩子。
反正自然拼读要是掌握了，孩子又有信心开口，那就相当于已经走好了第一步，家长们后续只要耐心跟进，继续投入就好。
总之，说起来总是很简单的，只有真正执行，才会发现哪些东西是真正适合自家孩子的。
大家觉得呢？欢迎留言讨论哦。
我是Mindy，雅思8分学霸小姐姐，每天分享学习资讯，更多精彩，不要错过。
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孩子学习英语，当然重要的不是学习多少英语知识，而是培养学习兴趣，树立学习英语的信心；尤其是建立英语好学，有趣，用处大的思想，为进一步的学习建立思想基础。
学习从来不是孩子们自己的事情，岁数越小，陪伴越重要。家长要和孩子共同学习，一起成长。要知道对于学习语言，家长就是孩子的语言环境。 家长有一些英语基础当然好；家长没有英语基础也不要害怕，你可以和孩子一块学习，共同
提高。
孩子们的记忆力好，想象丰富。开始阶段，在学习字母，音标，记忆单词的基础上，适当教孩子们一些儿歌，激发孩子们的学习兴趣，从小培养孩子们的语感，培养孩子们对语言的直接感受。
在孩子们掌握了五百左右单词，和一些简单的句子后，可以引导孩子们看一些原声的英文动画片，要一部动画片反复地看，反复地听，直到全部听懂。还可以引导孩子们给动画片配音。小孩子们记忆力好，模仿能力强，他们一定对看动画片，给动画片配音感兴趣，积极参与。
孩子是家庭的希望，是祖国的未来。今天的孩子是国家未来的建设者。 对于他们来说，英语的重要性不言而喻。所以一定要从小树立兴趣，培养信心；就会一步一个脚印地，逐步提高，学好英语。
其他网友回答
重要的是从小培养英语思维，可以想想我们打小是怎么学习母语的
对于一般的普通家庭来说，我们是没有英语的语言环境的，妈妈可以有意识的从小播放英文童谣，儿歌，每天播放十几分钟，慢慢的孩子可以学唱了，但因为没有语言环境，孩子并不知道什么意思，如果家长能够绘声绘色的用英文讲讲，孩子就逐渐能对应听懂，可是，这样的家长应该比较少。
再大点的孩子可以放放英文小电影，要非常初级的节奏很慢的，声音和图片结合对应，孩子会有所进步，孩子的兴趣也会提高。
有条件的话还是交给专业的英语机构比较好，不会耽误孩子，我家俩宝都是如此，虽然我英文也还不错，但远远不及专业的老师和教学体系，精力也不够…….
其他网友回答
我是一名老师，接触过很多家长，家长们似乎都有这样的烦恼，如何培养自己的孩子从小学英语。英语作为一门语言，学习起来需要运用到生活中去，当然是越早接触越好。
有位妈妈曾和我说，
我女儿都小学四年级了，英语竟然比不过人家一幼儿园没毕业的孩子！她前两天还发了朋友圈：对牛弹琴了3年，女儿终于能说出完整的一句英文：I will go to supermarket.
我在她朋友圈下点了个赞，但心情复杂。
再看看那些英语学得好的明星宝贝，
比如
李湘的女儿Angela之前在微博上秀出一段流利英文，秒杀一众大学生！黄磊的女儿黄多多，10岁翻译英语书；王菲的女儿李嫣，用英文给爸爸写信；华谊总裁的儿子威廉，7岁就能和老外尬聊30分钟；
这些明星大V无一不是从小就培养孩子学习英语、运用英语的习惯。
所以，要想孩子把英语学好必须从娃娃抓起。
更何况，上小学以后，孩子的英语学习就不光是背单词、练口语，还要做作业，「听说读写」都要兼顾的时候才发现，学校课程才是孩子学起来最慢、最阻碍积极性的部分。词汇搭配不准确、写作和口语表达不地道、用词很单调等等，这些都是孩子学习英语常常遇到的情况。
到了更高年级，随着英语难度的提升，问题更是层出不穷：注重口语练习的培训班，缺少实际应对考试的理解和处理能力；完全为考试做的那些课外辅导班，又大多填鸭式只针对试题，忽略了写作和口语表达练习。
面对“如何培养孩子对英文的兴趣？父母应该扮演什么角色，帮助子女提升英语的能力？”家长们应该怎么做？
辣椒老师认为，
家长应该学会尊重孩子！
家长应该把孩子当朋友一样看待，多鼓励孩子主动学习，利用周围的有利条件去激发孩子的学习兴趣。
在这过程中，父母不应抱着“我比孩子强”的心理，或是“孩子一定要比谁强的攀比心理”，而是放下身段，让孩子当自己的小老师，与孩子一起学。
这样既可以帮助孩子养成爱学习的好习惯，还可以让孩子找到学习的乐趣。
还好有【剑桥英语打卡训练营】，不仅能很好地带孩子，循序渐进解决上面的bug，还能让孩子在社区中养成主动学习，分享成果的乐趣。有效的激励和指引，确实是家长应该带给孩子们的。
让打卡营成为你全方位的陪练员
不同于机构的授课教学，我们更加侧重练习与监督反馈。我们不生产知识，而是剑桥英语练习的陪练。
小学中高年级的孩子，对英语的学习已经有了一定的认知，语言学习更重要的是记忆和练习，我们提供的价值，就是时间上的陪伴和练习指引。
多面手训练营
市面上其他打卡训练营，一般仅仅局限于词汇训练，长久下去，孩子会觉得乏味枯燥，失去学习的兴趣与动力。
而剑桥英语五级考试主要考察八大方面：
Information（信息抓取）
Key points（重点信息识别）
Details（细节分析）
Getting the whole picture（大意概括）
Summarizing （总结摘要）
Inference （推理）
Critical thinking （批判思维）
Analyzing questions and answers（问题分析能力）
考试里对听力、阅读与语言运用进行全面考察。
而这些核心运用能力，需要长期积累，多重磨合。
【剑桥英语打卡训练营】持续50天，不仅有词汇，更搭配考级真题的板块拆解，多角度全方位构建运用体系。
每日1题重点分析难题
晓直播老师每天定时分析重难点题目，及时为社群学生解疑答惑，真正做到全程陪练英语。
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祝愿所有的孩子好好学习，天天向上，每天都有变化和进步！(^O^)
