讯阳文艺网网友提问：
应该如何辅导一年级的学生写作业？全程陪同吗？
优质回答：
很高兴回答这个问题。
女儿即将步入二年级，老师妈妈谈谈我的看法。
一年级孩子，在陪同的过程中，要逐步建立规范，有意识地逐步放手，进而培养孩子自自觉高效的学习能力。而不是毫无目的，毫无计划的简单陪同。
之所以要陪同，有以下原因：
1.一年级的孩子，刚刚进入小学，没有学习的意识，时间观念，甚至有些不知道写作业时候的规范，那么孩子就容易随心所欲，任性发展，孩子的坏习惯可能就由此开始形成。
2.一年级的孩子，尤其是上学期，绝大部分孩子是读不懂题目的，那么，家长要陪同孩子理解题意，辅助孩子学习。
同时，在陪同孩子学习的过程中，还要做到以下几点：
首先，建立规范。
与孩子共同制定写作业时的规则，比如，在作业过程中，不得上厕所，不得吃东西，不得嬉闹，没有特殊情况，甚至约定好的学习时间不能中断。写作业前准备好所有的学习用品，甚至草稿纸等等，以免因此中断写作业，影响作业进度。
写作业前，要把每次作业汇总，根据作业量计划作业时长，作业先后顺序，作业中间是否休息等。每次写作业要做到“定时定量定质量”。
强调作业过程中，不能提问，一方面，影响做题速度，另一方面，影响思路，所有问题作业完成后统一解决，孩子在提问时，家长一定要忍住呀！
其次，约定好的计划要求，孩子在短时间内执行的并不到位，那么，家长一定要给孩子行程能力的机会和时间，其实，用不了多久，孩子一定会给家长惊喜的。
最后，一段时间后，之前的难点都变成了能力，家长一定要趁此机会提高对孩子的要求，比如，减少休息时间，提高书写要求，做题速度等等。
总之，如此下来，孩子的时间观念，思维能力，学习效率定将大大加强，经过反复，家长就可以逐步放手了。
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其他网友回答
一年级的孩子 ，刚刚从幼儿园步入学校的大门 ，还没有分清自己的角色 ，也没有明确自己的学习任务，以及要完成的学习目标。所以，根据我多年的教学经验 ，我认为家长在辅导一年级孩子作业时，应该分以下几步，进行辅导 。
第一步 ：帮
在孩子刚上一年级的前两个月的时间里，家长对孩子写作业，应该采取“帮”的方式。
什么是“帮”的方式？就是在孩子刚上学的前两个月的时间里，家长和孩子一起，一对一地辅导孩子写作业。
这是因为 ：
孩子刚上一年级 ，识字量很少 ，对于作业中，问题的要求，有一多半的字还不认识 ，所以对作业问题的要求弄不明白 ，如果这时家长在孩子身边 ，给予孩子必要的指导 ，就能帮助孩子扫清作业题中识字的障碍，就会减少孩子对学习的焦虑和恐惧 ，为孩子学习树立信心 。同时，家长与孩子贴心的沟通和交流 ，加上必要的学习方法的指点 ，会让孩子感到学习的有趣儿 ，学会知识成功的快乐， 体会到学习的成就感 。
第二步 ：“扶”
孩子开学两个月后 ，语文方面基本学会了拼音 ，对于生字也认识了一部分 ，而一年级的试题，文字上面基本都有拼音。这时，家长再辅导孩子作业时， 就应该采取“扶”的方式 。
什么是“扶”的方式 ？“扶”就是家长尝试着放手，让孩子自己做作业 。孩子在写作业过程中，如果有问题，及时向家长请教，家长也及时耐心地对孩子给予必要的指导或帮助 。孩子写完作业后，家长再给与及时的检查。
这个一阶段，为什么家长要及时地检查孩子写完的作业呢 ？
家长检查作业的目的，不是对孩子写作业挑毛病 ，指责和否定孩子。而是为了激励孩子 ，给孩子写作业的动力，让孩子今后更好的，更有信心地完成作业。
家长对孩子完成作业的赞扬和鼓励，会让孩子更加信心满满的爱上学习 ，愿意去写老师留的作业 。
第三 步 ：放
到了一年级下学期 ，孩子经过上半学期的学习，已经初步积累了学习的经验 。这时家长对孩子写作业，就要采取“放”的形式 。
什么是放呢 ？“放”就是让孩子自己动手去写作业 ，也就是让孩子自已独立去完成作业 ，家长不再参与孩子写作业的辅导 。让孩子知道学习是他自己的事儿， 完成作业也是他自己的事。完成作业是学习的一部分 。这时家长的主要任务，是做孩子学习的激励导师 ，而不再是孩子作业的辅导者和管理者。
孩子经过一段时间的磨练 ，就会慢慢的步入自己写作业的轨道 。
其他网友回答
陪伴是最好的教育。我们的教育，尤其是家庭教育最缺乏的应该就是陪伴！然而，对一年级的孩子做作业如何辅导和陪同呢？
当下，按规定小学三年级以下，不留家庭作业，我们撇开这个问题而言，该怎样辅导读一年级的孩子作业呢，首先，必须因人而异，不同的孩子有不同的方法。其次，一般情况是教会孩子放学回家第一件事就是完成作业。形成一种条件反射，最根本的是形成习惯。再次之，家长在刚刚读书时要舍得花时间陪同孩子，从进门后该怎样做一一教会，家长陪同身旁，注意观察孩子学习情况，及时纠正，引导到正轨。整个过程不要打断孩子（孩子学习过程中和孩子游戏中均不可打断孩子，容易导致孩子注意力不集中）等孩子做完一样作业后，再给孩子指出来，让其改正。再再次之，家长逐步放手，家长可以坐在孩子身边，一边看书或者学习，一边守候，但要让孩子基本形成知道如何完成作业后，到后来，家长可以慢慢与孩子的学习距离拉大，到最后，可以根本不在孩子学习的屋子里，直至完全放手。最后，注意与孩子的亲子阅读，则尽可能天天安排，紧紧抓住孩子阅读的兴趣培养，这是孩子学习起步最重要的习惯养成。
当孩子学习步入正轨，一切学习都进入良好的状态之时，那就是家长成功的教育。可以不用陪同，孩子一样可以正常学习并且学得很好。但尽可能陪伴孩子则是家长的必须！是教育和情感交融不断升华的必须！
正确的爱的滋养，是家长们教育的神器，为孩子的一生未来发展，我们家长尊重自己孩子，遵从孩子个性发展，然后静待自己孩子的花开！
其他网友回答
我家老大现在是二年级下学期，老二再过几个月也要上小学一年级了，我自认为，这个问题这个我有发言权！
先来给大家介绍一下我家的情况：
我和老公都是上班族，双方父母都在千里之外的老家，两个孩子，男孩。一个现在是小学二年级的学生，一个是学前班的小朋友，再过几个月，就要上小学一年级了。两个孩子，我们夫妻边上班边带娃。
经历过老大一年级零起点上小学一年级之后，我的最大感触是：低年级的孩子，以养成良好的习惯为主，父母尽可能地陪伴在一边，但是一定要注意，不要给孩子任何的辅助工具，尤其是电子产品。而是要让孩子养成独立学习的好习惯。
父母陪同+孩子独立完成=高效养好习惯
对于家中没老人搭把手帮忙带娃的双职工家庭来说，确实太难做到全身心地陪娃。
陪了娃，可能就会耽误了家务活，影响到了工作等等。
但是，不管怎样，做父母的，用最大的毅力和耐力，陪娃三年。等孩子养成了良好的学习习惯之后，就可以彻底放手，孩子写作业的时候，父母忙自己的去了。
父母应该如何辅导一年级的学生写作业？全程陪同吗？
陪读是真的太重要了。
陪读主要是干什么呢？陪伴孩子学习！
如何辅导一年级的学生写作业呢？辅导一年级的孩子写作业，帮助他快速的理解题目的意思。
需要全程陪同吗？当然需要！
因为这个时期的孩子，自我学习的意识还很差，一般都不懂得自我学习，更不会主动学习。并且，这个时期的孩子，很多字不认识，无法做到独立的念题，认题目，理解题目的意思。所以，孩子在写作业的时候，我建议家长是尽量陪伴在一边。
各种学习答疑机器人，app，觉得只要教会孩子用这些工具就行了，具体问题让孩子自己想法利用工具解决，这样做对吗？错误，大错特错！
一旦让孩子养成了借助各种工具完成作业的习惯，后果会不堪设想。会让孩子对这些工具形成依赖性，并且让孩子学会了偷懒，不动脑子的坏习惯。对孩子以后的学习，必定是有害无一利处。
各种各样的工具，用得好，能起到事半功倍的效果。用不好，会彻底毁了孩子，还让孩子养成玩电子产品的习惯。到时候，想改都特别难改了。
我家老大读一年的时候，我是这么做的：
前面我说了，我家老大一年级，完全是零起点上的。所以，刚开始的一个月，我家的日子，完全是有点鸡飞狗跳的！
毫不夸张地说，孩子哭，我吼。我家孩子爸爸每次看到我进房去陪老大写作业了，他就老老实实带着老二在客厅或者是他俩下楼玩去了，避免被殃及到。
刚开始，我也是摸着石头过河，完全不懂陪读、辅导的要领，走了很多弯路，以至于自己和孩子都受罪。
后来，才慢慢摸索出了一点要领。
陪孩子写作业，一定要记住，家长千万不能把手机之类的带进房间。绝对不能孩子在写作业，家长却在一边玩手机或者是躺着睡觉之类的。
正确的做法是：孩子学习，家长也拿支笔，拿本书在一边看书、写字。这样孩子心里平衡，也能有样学样。
记住，家长是孩子的第一任老师。家长如何做的，潜移默化地影响到孩子。
家长看书，孩子也会越来越喜欢看书。家长玩手机，孩子的好奇心很强，认为爸爸妈妈这么喜欢玩手机，手机里肯定有非常好玩的东西。这肯定是非常不利于孩子的学习！
一年级的孩子，孩子写作业，我的建议是，家长全程陪伴。
孩子写作业，家长在一边看书。
孩子有不会认的字，家长先试着让孩子自己慢慢认，实在不会，家长在一边把拼音给孩子标上，让孩子拼拼音。
家长记住，一定不能孩子一问，立马就告诉他。轻易告诉孩子，让孩子失去了动脑子的机会，也是不行的。
在陪读的孩子，一定要重视孩子的专注力培养，多动脑习惯的培养。
孩子没问的时候，家长可以全程不开口。等孩子写完之后，再检查孩子的作业。孩子写作业的时候，不要轻易打扰孩子，不和孩子说话，即使发现孩子错了，也别心急地提出来。
一年级的孩子，专注力、动脑子，真的太重要了！
在给孩子检查作业的时候，让孩子也在一边看着。边检查，边和孩子互动，让孩子说说写题的思路之类的。加深孩子的记忆。遇上孩子不会的，及时给孩子讲解，讲透，并且还得再出几道类似的题目给孩子做做，做到举一反三。
一年级的孩子作业一般都不会太多，所以，家长有足够的时间给孩子安排别的。
一年级的孩子，阅读、认字、口算训练非常重要。
在孩子完成作业之后，家长陪伴在一边，让孩子每天坚持口算打卡、阅读打卡。
坚持一段时间，你会发现，每天坚持下去，孩子会给你一个特别大的惊喜！
一年级之后，孩子能独立完成作业了，家长就可以给孩子规定多长时间之内完成作业。给孩子布置好，然后就退出孩子的房间，让孩子安心的学习了。
孩子会读题，家长就可以退出。让孩子养成独立的学习习惯，这才是最重要的！
其他网友回答
工具是冰冷的，再高级的答疑机器人都代替不了家长陪伴和鼓励！如果基于这样的认识情况下，我很愿意和题主谈下数学具体方面辅导的方法。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！每天能抽出一个小时时间吧！了解孩子学习困难点是家长的责任，也是对于学校教育的补充。没有陪伴，何谈家庭教育呢？陪读并不等于全程呆在那里，我在一年级趣味数学专栏中特别推荐的就是亲子互动的数学益智游戏和实践活动，为什么呢？因为想让家长多陪陪孩子，在亲子氛围中，碰撞数学思维的火花！
更大的意义我的初衷是通过亲子互动，让孩子和爸爸妈妈有爱的互动！作为一个过来人，到了四五年级，你想走进陪伴孩子，也许就不那么容易了。
学习兴趣的建立，爱上学习，家庭教育是不可或缺的一环。
以上！
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