讯阳文艺网网友提问：
初中成绩不好，高中还有救吗？
优质回答：
首先我的建议还是先接纳孩子的现状并关注孩子的心态。我们说，没有一个孩子希望自己的成绩不好，她的成绩下滑背后可能有自己不努力的原因，但更多可能是遇到新的问题没有及时调整。
比如重点高中的孩子，在初中学习成绩一直都很优秀，但到了高中成绩只是班上的中等。这本来就是正常现象，能够进入普通高中学习的孩子只有原来的一半不到，进入重点高中的就更少。那孩子就算原来是名列前茅的水平，到了群星荟萃的高中处于中等也是正常。
而且，高中的学习节奏和初中几乎完全不同，孩子在面临新的环境时心里本来就有压力，这个时候如果及时调整好可能会很快适应并追赶上去，而如果自己不知道怎么办，父母又没有好的引导方式，孩子可能就会有沮丧和挫败感，成绩也会一路下滑。
因此，如果我们能够接纳孩子到了高中不再是尖子生的状态，理解孩子紧张焦虑的心态，并且给予足够的包容和支持，孩子会有更平和的心态来面对紧张的高中生活。
其次，跟老师保持良好沟通，了解孩子的学习状态。
我注意到很多家长不愿意主动跟老师联系，可能是出于害怕打扰老师或者害怕从老师那里听到不好的消息吧。其实我也是这样，估计是从小对老师的敬畏心理在作怪吧，哈哈，但事实上我后来也发现，保持跟老师的良好互动是非常有必要的，我们跟老师沟通的时候，对于自己的来访提前打好招呼，带着感恩的心态，沟通时真诚表达自己的想法，老师一般都很愿意和家长配合好，让孩子更上一个台阶的。
接下来，制定高考目标和行动计划。
到了高二，孩子基本上都有自己的高考目标。家长要记住，高考是一场很重要的战役，但绝不是决定孩子命运的唯一途径。我们要根据孩子的实际情况，和孩子一起确立实可行的奋斗目标。这时候不要因为成绩差距大而打击孩子说他好高鹜远，也不要因为孩子成绩不错或害怕孩子有压力而放任不管。一般来说，定一个跳一跳够得着的目标是比较切实可行的。但不管怎样，一定要和孩子一起商量，心目中最理想的学校是哪个？离现在有多少差距？要怎么做才能实现？
明确总体目标后再分解成每学期或每个月的小目标，假设英语要提升15分，具体到什么时间提升多少分？是否高二上学期提升10分，下学期提升5分？数学也是如此，尽可能在高三上学期前提升到位，最后一学期是保稳的阶段。
接下来就是分解措施。如何实现每个阶段的小目标？英语是否需要多背单词？多做完型填空还是多做阅读理解？数学比较差，除了多做练习外要不要进行额外辅导？把措施明确到位，但具体如何做，还是要跟孩子做充分的沟通，而且应当以孩子的意见为主。
最重要的是，明确跟进执行方式。
我们都知道，说起来容易做起来难。烦杂枯燥的高中生活，对孩子来说确实不易。尤其是江苏的孩子，披星戴月早出晚归，每天要学习13个小时以上，很容易心生厌烦之意。这就需要家长跟孩子商量，当孩子学习状态滑落的时候，家长可以怎么提醒？当孩子有努力和进步的时候，家长可以怎么鼓励孩子？
相信每个孩子都有自己喜欢或适应的方式，这里还是充分沟通、尊重孩子，但一定要做到和善而坚定。也就是说，家长的态度始终保持平和，但定下来的原则和计划，要及时反复提醒。同时给予及时鼓励，激发孩子的内动力。
你会发现，当你坚持这样做下去，就算孩子不能达到最高远的目标，也会在原来的基础上有所提升，那就值得了。
最后需要提到的是，限制电子产品的使用时间。
部分孩子在学习压力增加的情况下，会采用玩手机游戏的方式来减压，但往往不由自主地陷入游戏中，影响成绩然后心态更差，游戏就更成了自己情绪发泄和自我满足的渠道，最后陷入恶性循环。越玩手机成绩越差，成绩越差越沉迷游戏。因此一开始父母就要关注孩子的手机问题，约定平时和周末的手机使用时间，不把手机一直交在孩子手中，除非孩子一直以来有非常良好的时间管理能力和较强的自律性。
因此，当我们注意到孩子在高中的成绩有下滑的时间，不要急不要慌，更不要劈头盖脸地批评孩子，而是和孩子站在一起，找到问题的症结，积极寻求改善的方式，配合老师的安排，帮助孩子调整到最好的状态去迎接最重要的考试 。
这里再次提醒各位家长的是，我们自己要保持平和淡定的心态，正确面对孩子的高考，只要孩子在这个过程中保持积极努力的状态，不管最后结果如何，我们都要肯定孩子的付出。同时，家长还要注意，不要把全部的注意力都放在孩子身上，不要对孩子说，你就是我全部的希望。我们每个人都应该有自己的人生，孩子如此，家长也是如此。做好自己，反而是给孩子最好的陪伴。
最后，祝愿每个高考娃，都能不负十二年寒窗苦读，在最后的决战时刻发挥出自己的最佳水平。
其他网友回答
一、你热爱学习
如果你想到好好学习，而不是混日子，建议你还是去高中吧，即便是差班，也总比技校好吧。我不是歧视技校，但至少高中的老师还是很负责任的。
以我为例好了，中考满分780，姐姐我考了679，去了一所当地排行第二的高中，因为只比那个学校的分数线高了5分，分到了b班。姐姐知道错了后，很认真的在学习，在高一下学期分班的时候进入了a班。跟你讲一下姐的排名吧，那样你会比较有动力。我入校的时候是500多名，分班的时候是17名，姐以姐的血汗史告诉你，一个人只要努力，一切都有可能。
其实到了高中后你就会发现其实高中与初中的衔接真的不是很多，以数学为例，初中的数学要求与高中不同，初中侧重运算，高中侧重思维。建议你如果真想好好学，那就每天消化老师讲的东西，将那些定理，公式什么的记牢，切记，人不可以偷懒，偷懒了你就等死吧。虽然有点狠，但这是真话。所以，即便你初中的东西学得多烂，到了高中只要你肯静下心来认认真真的学习，你还是有能力学好的。我记得在b班的时候我们老师说过，咱们学校里没有天才，有的话早就到少年班去了，怎么会在这，大家的智力没有差异，为什么那些人在a 班，就因为他们有够努力。
这些年，在学校打磨了这些年，看到了不少原本不太好的学生通过自己的努力变好，也看多了一些原本好的学生因为恋爱，游戏等等的食物迷失了自己的方向。如果你想考上本一，建议你跟姐学，姐在高中的这三年内没怎么接触过电视和电脑，你得狠下心来对待你自己，姐就是这么练出来的。
二、你想混日子
有一句话很经典，别让日子把你给混了。也许现在偷闲看看电视，玩玩游戏你会觉得很开心，甚至会觉得那些在干扰你的家长是你的仇人。但是高考结束后你就会后悔这些被你荒废了的时间，在现在的中国除非你家很有钱能把你弄出国去，否则你最好好好学习。如果你觉得无所谓，那就建议你去参加几场招聘会，看看那些大学生们挤破了头去竞争一个小小的职位，你就会觉得有一张过硬的文凭是一件多么好的事情。
三、想学但学不好
如果你是这种类型的那还算好，你需要的是家长的监督和自己的克制。姐觉着吧，就算你到了坏高中，只要你诚心向学，老师还是会好好教的，毕竟每个老师都想要好好教学生，只是有时候学生太不乖了，老师才会不好好教。
四、关于你以上问题的简短回答
1.老师不会不管的，道听途说的不一定是真的。学习风气这种东西是要靠自己和他人一起营造的，你可以试着寻找和你一样喜欢学习的人，组成一个团队，事实证明，团队是顶好的东西，一起学，可以相互促进。
2.自学是需要自己的能力的，你得问一下自己你有这能力吗。如果有，那你可以请老师把你安排在僻静的角落。有的班有的学生就是这么干的，譬如说讲台旁边的座位，那可是自学的最好地方，在老师眼皮底下没人敢和你说话，不会受干扰，听老师讲课也会很清楚。
3.如果你在的那个高中老师真有那么差，那就请家教吧，我想只要你想要，你的父母会给你请的，没有哪个父母不希望自己小孩上大学的。
4.如果你自觉不是学习的料子，上技校也还是可以的。毕竟，有一门技术在手，不怕没饭吃。还有，老师说，其实上技校也可以考上大学。每年大学都会有一部分的招生计划是面向技校的，这点你可以打听一下，选好一点的，管的比较严的技校，便于你曲线救国。
以上为姐的个人意见，希望你可以认真的思考自己的人生，做出正确的选择吧。
其他网友回答
换句话说，初中成绩好，以后就有成就吗？孩子的未来不要定局在一个阶段，现在的家长一心让孩子学习好，报各种班，这样做和原始人有什么区别，别人孩子学习好，自己的孩子也得学习好，和原始人一样，他跑你也跑，不去思考该不该跑，适不适合跑，愿不愿意跑，每个孩子都是独特的，都有自己的光点。到初中这个阶段父母做的就少啦，只需要引导孩子的三观就可以啦，要懂得尊重孩子，不要按照模型去雕塑孩子！
其他网友回答
这不是废话？
当然有救啦。
多少人初中成绩不怎么样，高中逆袭成学霸，一举考上985。
三年的时间，努努力，足以改变你的一生。
当然，如果高中时不努力，不注意学习方法。
那必然和初中一样，是个学渣。
