讯阳文艺网网友提问：
初中生活和高中生活有什么不同？
优质回答：
初中生活和高中生活有什么不同:初中生活是从小学到高中的一个过度时期，，学习压力相比较比小学大一点，比高中小一点。高中生活，是由高中向大学过度，比初中小学要重要的多，而且也是树立正确的三观重要时期，相比之下，会比较重要些。更何况中考和高考的性质同样是考学，但是考学的门槛相对来说会相差很多。高中生活和初中生活，可以大概概括为磨砺和压力并存，但是级别不同罢了。初中生活，与高中生活，都将会是一个人的美好回忆。
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初中更加注重基础，考题都不太深入，英语也都是简单的语法知识点，甚至很多学校老师并不会讲解语法知识。数学也是简单地代数几何（与高中相比较的话，很多都是训练学生对公式的运用技巧）。物理和化学就更不用说了，背下来几乎就能得高分，不管是背书上的例题还是直接背常考提，但是高中就不一样了，很多理科生在高三时理综根本就做不完，300满分拿到两百都有难度。
高中涉及文理分科，学习更加具有针对性，语数外这三门公共课必须保持较好优势，平均分达到120+最好。因为这样的话，到了后面复习综合科目才会有更多的时间。
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高中对高一新生来说是学习的一个新的起点、人生的一次新的考验。在这个阶段里学生们无论是在生理和心理方面，还是客观环境和承担的学习任务方面，相比初中阶段都有较大幅度的变化。在这样一种情况下，能适应新变化的学生在学业上才会取得进步，否则就可能掉队。因此在憧憬新的学习生活的同时，同学们还要做一些必要的准备，以使自己顺利实现初高中衔接，尽快适应高中的学习生活。
首先，我们来分析一下，高中和初中有那些改变。
学习习惯的培养
初中知识相对简单，很多学生在初中时，上课听懂了，就不喜欢再听了，去钻研一些其它的问题。而这样做法在延续到高中来，对高中学习很不利。高中学习，同一个知识，同一种题型，听第二遍跟听第一遍的体会和认识会很不同，一遍又一遍的收获，而且看相同的题目，条件一变，题眼就随之而变，解法会完全不同。
建立自主学习意识
较之初中阶段学习，高中阶段所学知识综合性强、难度加大，要想取得好成绩，就要自己主动获取知识、制定学习计划，养成自主学习的好习惯等方式来获得成功。
知识结构的差异
(1) 理科知识，在高中阶段是呈现螺旋式的方塔累积形式的。也就是说，前面的知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常导致后面知识学习的困难。
(2) 高中知识的抽象性比初中更高，很多时候要大家依靠大脑的想象和思维来完成。同时，高中知识的概括性和逻辑性也有所增强。许多定理、公式、结论都有普遍的实用性，并且结论与结论之间常常有一定的联系，形成层次化的逻辑关系。
(3) 高中阶段，更加注重观察能力、思维能力、想象能力、注意能力、创造能力、分析问题、解决问题和操作能力的培养。
接下来，针对这些改变，我们需要做好如下的两个方面的准备：
心理上的准备
1 正确对待失落
升入高中尤其是重点高中的学生，一般在初中都是班里的佼佼者，都有其“辉煌”的历史。进入新集体才发现，新集体里全是“精英”，过去的优势可能不复存在，可能原先还是班级干部变成普通学生，这会使一些学生产生“失落”心理。
其实任何人都不会一帆风顺。学习很顺利时，情绪高涨，热情饱满，大有舍我其谁的状态，而学习遇到挫折时，意志消沉，情绪低落。要清醒的分析造成这种结果的原因，采取相应的措施应对。
2 尽快适应新环境
高中阶段新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。学生们要学习与同学、老师交往的艺术，要锻炼与人交往的能力。
3 尽做好吃苦的准备
与初中相比，高中学习紧张，竞争更激烈，家庭学校给学生施加的压力更大，知识容量更大，难度更深，所有这些都会引起学生学习生活的不适应，学习节奏被打乱。有些学生经过一番拼搏考上高中后，认为可以“松口气了”，入学后缺乏紧迫感。事实上升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难以理解的课程学习，面对新的学习环境，需要树立起刻苦学习的意识，要有承受压力、经受挫折的心理准备。否则“轻松的高一”会让你付出惨痛的代价。
具体学科上的准备
1 初中和高中在文科上的区别
(1) “死”与“活”的区别。
指的是基础与思维的区别，初中阶段，是思维与基础并重;高中则更强调于思维，所以在语文学科上的表现就是知识面要更广、更“活”。
(2) 概念化与操作性的区别。
在初中阶段，更多地强调的都是概念化、要求性的内容，比如要求学生多读、多积累、多观察等，但具体如何操作，事实上说明比较少;而到了高中，更多的是要考虑这些“概念”的具体操作方法、更侧重于学生的独立思考。
2 初中和高中在理科上的区别
(1) 知识量剧增。
在初中，内容少，题型简单，课时较充足。而到高中，由于知识点增多，灵活性加大和新工时制实行，使课时减少，课容量增大，进度加快，对重难点内容没有更多的时间强调，对各类型题也不可能讲全讲细和巩固强化。这也使高一新生开始不适应高中学习而影响成绩的提高。
(2) 语言变化大。
以数学为例，初中的数学主要仍是以形象、通俗的语言方式进行表达，而高一数学一下子就触及抽象的集合符号语言、逻辑运算语言、函数语言、图形语言等，使高一年级学生感觉思维梯度太大，离生活较远。
(3) 思维方法迥然不同。
初中阶段，由于老师将各种题型建立了统一的思维模式，如：解分式方程分几步;因式分解先看什么、再看什么，等等。确定了常见的思维套路，因此，初中阶段在数学学习中习惯于这种机械的、便于操作的定式。而高中数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求，使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。
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我已经经历了初中和高中生活，下面就来讲讲我认为它们有什么不同之处。
第一，初中多学的知识难度比较小，而高中的知识难度较大。初中我们的思想还比较稚嫩，思考能力的方式还不够成熟，所以初中的难度会相对小一些。
第二，初中学习在于积累，高中学习在于实践运用。初中阶段我们还处于一个积累经验的过程，不断丰富我们的知识，而高中就更深一些，需要实践运用，而不是死记硬背。
第三，初中压力小，高中压力大。因为高中面临着高考，是一个人生的转折点，所以压力会更大。
以上就是我的经验分享，希望对大家有帮助。
