讯阳文艺网网友提问：
初中古诗词赏析选择题怎么写？
优质回答：
古诗词赏析的选择题：
一是常识，如果基本的历史、作者常识都弄不清楚，那赏析的基础就归零了。
二是意境，对作者的背景如何身临其境，那就是深入把握和理解了。
三是目的，作者表达的意思，自己必须有深刻理解，这样才能放之四海而皆准。
四是现实意义，如果不能结合现实，我们赏析的目的也就无从谈起了。
好在是选择题，这样能理解到一半以上，基本上就能把握十有八九了！
其他网友回答
选择题怎么写？ABCD四个选项里选一个就好了呀，四分之一的概率是正确的呢！
我觉得您问的应该不仅仅是如何投机取巧的做一个选择题，而是如何赏析初中古诗词。
首先赏析古诗词这种题目，我们可以从赏析这个大类上去了解一下。
现代文中的赏析，一般有五种角度。
①从用词的角度
②从修辞手法的角度
③从表达方式（描写）的角度
④从表现手法的角度
⑤从句式特点的角度
上面五种赏析角度，不仅可以用在现代文中，我们同样也可以用在古诗词赏析中。所以做古诗词类的赏析题，可在上面选角度。
其次赏析古诗词有几个大体的步骤，我们可叫它：古诗赏析五看。
①看标题。因为有的标题可概括古诗词内容，可交代时间发生的地点，时间等，有的也会暗含古诗词的情感。这部分的知识可参考标题作用。
②看作者。因为有时候了解作者的生平就更能理解古诗词的内容和情感。比如不为五斗米折腰的陶渊明写出大量田园诗；一岁四行役的杜甫写出大量行旅诗……
③看注释。因为有时候我们会遇到一些不熟悉的作者，古诗注释里可能有作者的介绍。或者关于特殊名词的介绍会帮助我们理解古诗词的内容。
④看意象。每首古诗词中的意象会渲染那首古诗词的环境气氛，塑造某种意境，烘托人物某种心情，或者突出主题……这里的意象可把它当作环境描写来理解。
⑤看情语。情语就是一首古诗词中表现作者情感的字词。比如说“好雨知时节”中的“好。”表现了诗人对春雨的喜爱和赞美之情。当然还有一些比如说“愁，闲，断肠，孤……”
总的来说，赏析古诗词在中考试卷中大概有六七八分的样子，我们不要抱有侥幸的投机取巧心里，不管是对待选择题，还是对待其他题目。我们真正需要做的应该是学会赏析古诗词，那么如何赏析，一是参考现代文中的赏析角度，二是学会赏析古诗词的方法“古诗赏析五看。”
其他网友回答
根据诗词的大意，走入当时的年代，百姓的生活，或者，从诗词的景与物，步入作者的心扉，从而猜想，那种思想感情，再用文字去渲染色彩，最后，赏析就出来了。
其他网友回答
古诗词有多种分类;绝句，五言绝句，七言绝句，律诗，五言律诗，七言律诗等等不一一例举了，选择题时要全方位的把握词的内容，理解题目，题目是中心思想，是突出和概括了诗的内容。并在诗句中搜出有表现感情，环境的词汇，融入自己对诗的理解，就能写出学习体会。
