讯阳文艺网网友提问：
孩子快上一年级，该不该给他提前辅导课程？
优质回答：
你好，我是猫薄荷，很高兴回答你的问题。
作为一个教育工作者，我觉得辅导孩子课程应当是我们做家长的，每时每刻都应当做的事情。永远不要把所有教育工作都寄托于学校，寄托于机构，学习应当成为孩子生活的一部分，因为学习是快乐的，不是痛苦的。
一、了解幼小差异，改变行为习惯
在幼儿园，家长主要关心吃的好不好，睡的好不好，上学后，就会转变为学习好不好，尤其在小学，行为习惯决定了一个孩子的成绩。
1. 让孩子养成独立做事情的习惯.
基本的生活自理能力是必须有的，因为在学校不会有人帮你系鞋带，不会有人帮你系扣子。适当应当学会帮家长做力所能及的事情，因为在学校，集体劳动是必须的，多劳动并不是吃亏的行为，而是让老师更喜欢你的一种方式。
2. 让孩子学会时间管理.
上学就不允许迟到早退，所以孩子必须知道时间的重要性。要开始让他自己规定自己几点起床，玩玩具多长时间，看电视多长时间，写作业多长时间。但凡会时间管理的孩子，做事效率也会提高，以后写作业也不容易墨迹。
3. 让孩子学会自我管理.
要尊重孩子的意见，让他自己挑选适合的衣服，自己安排玩具的摆放，自己安排先做什么后做什么，自己安排先学什么后学什么，会自我管理的孩子，以后学习也会很有条理。
二、做好幼小衔接的基本辅导
要摆正观念，学习不是痛苦的事情，是一件快乐的事情，对于孩子来说，看课外书也是一种学习的方式，千万不要打击孩子看书的积极性。
1. 语文方面.
首先，可以背诵简单的古诗，三字经等。古诗和三字经都押韵的很好，孩子容易上口，而且关键让孩子领略古诗中文字的美，学会用美好的字词去描述身边的事物，只有孩子觉得美了，才会更有兴趣学习。三字经则是中华美德的传承，我相信每个家长都希望自己的孩子长大能孝顺，而且有责任感。
其次，让孩子背诵过后，可以指读文本，认字永远不早，认字多的孩子阅读能力强，知识面就广，从而影响其他科，认字和阅读是非常重要的事情。
再次，练习运笔，上小学后就会有笔头作业，只有现在让孩子习惯运笔，才能减轻孩子上学后写作业的压力，但凡他觉得写作业不那么累了，作业也不是难事。
2. 数学方面
可以买一些幼小衔接的练习册，让孩子从10以内加减，慢慢过渡到20以内加减，口算是小学低年级考试重点，也是他以后数学学习的基础。
可以在家带着孩子做一些数学小游戏，让孩子在游戏中了解图形，了解数字概念，了解数学原理。
3. 英语方面
现在手机上的APP软件种类非常多，对于小孩子来说，听力是非常重要的，只有听准了才能读准，大量的去听英文儿歌，可以去看英文动画片，不用要求孩子会读，会写，只有大量的输入，才能真正输出。
4. 体育方面
跳绳是全国小学必考项目，尽管是疫情期间，有条件带着孩子出去晒晒太阳，去人少的地方练习跳绳，是锻炼身体，提高身体素质的非常好的方式。
结语：
家长是孩子的第一个老师，良好的生活习惯，良好的学习习惯，都是学习好的基础，让孩子提前进入学习状态，是非常明智的选择。
其他网友回答
课程不需要提前辅导，最好也不要提前辅导，提前辅导了孩子上一年级时都会了，那上课就不认真听老师讲了，影响孩子的专注力同时孩子心里也会有一种高傲感，感觉自己什么都会不用那么认真的学习，这样既影响了孩子的学习态度又影响了孩子的专注力，所以课程不能提前给孩子辅导！
一年级的知识点都很简单，只要孩子稍动脑筋问题完全也可以自己解决，家长提前辅导也无形间破坏了孩子的自学能力。
在一年级之前幼小衔接部分的知识走扎实就行，比如拼音能达到直呼；提高孩子的识字量和阅读量也是很重要的；数学方面需要培养孩子的逻辑思维能力。
再者就是培养孩子良好的学习习惯比如每天几点到几点是学习时间，每晚的阅读习惯……这些学习习惯培养好了，孩子上一年级家长也不用手忙脚乱的，有了好的学习习惯加上扎实的基础知识，一年级不用愁！所以更不用提前辅导课程！
其他网友回答
作为一名连续带过三年一年级的小学语文老师，来谈谈我的个人看法。
要不要提前辅导，取决于你的孩子现有的知识掌握程度。就拿语文来说，一年级的重中之重是拼音，其次是一些简单的识字和古诗。如果你的孩子现在有一定的拼音基础，比如会读写拼音字母，那么你不辅导也没关系；但是如果孩子毫无基础，我认为最好还是提前教一教拼音的读和写。
在正式入学后，因为课时的关系，在没有基础的情况下学起拼音来会比较吃力，尤其最后声母韵母整体认读音节大综合的时候，如果之前没学明白，到时候很容易一团浆糊，这时候再来辅导，孩子累，家长也累。
就我所教的乡镇小学来看，班上大多数学生都是有基础的，因此都能跟得上；也有个别没有基础的学生，他们学起来就特别吃力，成绩也很不理想。
就像建房子，拼音是整个小学语文学习阶段的根基，根基打好了，后面也不会差到哪去。因此个人建议你可以适当教孩子一些拼音。
因为我是语文老师，只能给你语文方面的建议，希望能对你有帮助。
其他网友回答
我觉得提前辅导有必要，拿我的亲身经历来说一下，我的孩子属于启蒙比较晚的那种，当时读完大班没有读衔接班就直接上一年级，功课学起来非常吃力，上课无法跟上老师的节奏，生活上小学和幼儿园完全是两回事，她虽然不吵不闹去上学，但是性格变得比较孤僻，下课就自己在课桌前画画，也不和同学玩，发现孩子学习很吃力之后，每天都抽出时间给她讲解，一个问题反反复复要讲很多遍，有时候自己把自己气的半死，还不能大骂孩子，怕她在学校很更自卑，还好这种状况持续到二年级就该关了，随着成绩的提升，身边的朋友也多起来了，也不那么排斥去学校了，所以我觉得提前辅导很有必要，并不是提前辅导就是把一年级的课程教给孩子，只是适当的提前引导拼音和十以内的计算，这样孩子去学校接受起来也会比较容易，增强孩子的自信心，在个问题就是一定要注意的就是一定要等孩子到了读书的年龄再去，不要还没到六岁就送去学校，孩子年龄稍微大一点在学校都会不一样很多。
其他网友回答
孩子快上一年级，应该提前辅导一下，现在很多幼儿园基本上不教学习，身边有朋友就说孩子幼儿园天天做手工，玩游戏，快乐教育，结果到了一年里根本跟不上，连拼音都不会，费了很大功夫自己给孩子辅导后才跟上别人进度，所以我认为提前辅导很重要。
