讯阳文艺网网友提问：
你对周末学生课外补课有何看法？
优质回答：
我的确对中学生做过一些侧问，一问尖子生尤其是在班里面是前三的学:你上辅导班了吗？结论是不上的多于上的。二问上辅导班的尖子生:是你主动要求的吗？结论是几乎都说不愿意，都是父母要求他们去上的。三问上辅导班的效果如何？结论是大多数说还行吧！四问非尖子生且上辅导班你为什么去上辅导班？结论几乎出奇的一致，家长嫌我学习不好。至于效果就是说还是那样。我们都说兴趣是最好的老师，态度决定一切，强扭的瓜不甜甚至瓜还会枯掉。但考大学是硬关，家长是按自己的想法去做，要做人上人？。
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作为家长，我不大赞成利用周末给孩子补课。原因很简单，孩子放假不休息去补课，会增加疲劳感。一旦正式上课，精神兴奋不起来，精力也不会集中，严重影响孩子学习。
国家规定一周放两天假，是很有道理的，一个人的能量有限的，当到了一定的程度，就需要休整一下，让疲劳的心智和体力得到必要调节或者增加点能量，这样才能提高工作效率。正如汽车油耗尽了加加油或保养一下，使其更好的前行。
当然，也要根据具体情况，孩子精力旺盛，又有参加补课的强烈意愿，适当的去补补课，也无可厚非。但我不太认同孩子经常参加什么类型的补课，很多家长喜欢“拔苗助长”式的教育孩子，这是不太科学的教育方法，家长“望子成龙”心情是可以理解的，但教育既是一门艺术，也是一门科学。科学是有规律性的，违背科学只能失得其返，只能徒劳无功的。
当年给学生补课，老师是义务劳动，不收一分钱，而且师生都主动补，皆大欢喜，那是为提高升学率的重要手段。现在教育也进入市场，加之教师待遇不是很高，社会上恶性攀比，对个老师难免没有诱惑，于是，教与学的关系，在特定的时间、特定的地点，变成买卖关系。这就是成了老师给学先补课收费，学生自己补课交钱。不知妥否？个人认为教师课外补课也是市场经济的产物。尽管此问题有许多负面报道，想全面禁上，我认为很难！课外补课，既然有它的市场，就有它存在的道理，是什么力量支撑“课外补课”悄然兴起呢？大字恐怕心知肚明……。“课外补课”是好，还是不好，本人无法下这个断语。但我十分希望，教育及相关部门，对校外补课进行有效的规范治理，例如补课人的资格问题，收费问题等都需有个明确规定和说法，这样，才能平复那些负面效应所产生的不好结果。个人见解，不喜勿喷！期待友友们高见。
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我觉得小学阶段不需要补课，那些补课的孩子都是家长没时间管，送到补习班省心，还看着写作业，总之就是家长不负责任的表现。初高中生的弱科可以补习，因为都有升学压力。
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关于补课，不能一刀切，要根据学生的情况，根据学生要上的辅导班的性质和学生的情况是否吻合来确定。辅导班，现在国家在整治，在清理。规范是好事，但是如果一刀切的话，将对学习好的（在学校学不饱的）和学习差的孩子是一个致命性打击！
所以补课，具体看是否适合自己的孩子！
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周末课外补课这件事，要看是哪个阶段的学生，如果是初中或者高中阶段的，而因为自身学习的情况，学生主动要求去补课，以提高学习成绩的做法，我是提倡的。因为这个阶段的学生有自主学习的能力，以及能知道自己的薄弱点。如果是小学阶段的孩子，我不提倡孩子去周末补课，小学阶段的孩子，没有自主学习的能力，如果在课堂上都没有学会的话，再去课外补课，不但起不到效果，反而会让孩子因为压力而产生厌学情绪。小学学习的内容没有那么复杂，如果孩子课上没有学会，家长可以加以辅导，没有必要去给孩子再报课外补课班。当然，如果家长的文化程度不够，确实辅导不了孩子，就选择一家能适合自己孩子的补课班，不能盲目跟风或者随便选择一家就让孩子去上课。
