讯阳文艺网网友提问：
有人说现在的减负是在给老师减负，对此你有什么看法？
优质回答：
在小品界或者说娱乐界有这么一句话就是不看广告看疗效。对于现行的教育制度，是否给老师再进行减负，还是对学生减负。我想体制外的人感觉到老师太轻松，而体制内的人恨得牙根痒痒。
首先从工作繁琐度上来看，当一线老师，面对几十个不同的孩子的时候，让老师再分析出每个孩子的特点，让老师在克服自己，作为普通人常有的，说句实在话是有点为人所难。但是总有人会说你不想干你可以辞职啊等等，但实际上我们从另一个侧面来看，教师这个行业考入其他职业的比较多，但是从行政管理人员考入教师的几乎没有，这说明了什么？
其次从社会关注度来看，就是作为一个普通的行业群体，在社会的关注度中一直是比较高的，因为它涉及到千家万户的孩子，涉及到每个家庭的未来的接班人，所以说每个家庭都会对学校的教育教学行为进行关注，从而使教育教学以及一线的教师有着这样那样的压力，这个压力不仅仅是来源于教育孩子的压力，还有来自于家长和社会对教育方式的指指点点压力，这些指指点点再一方面可以纠正老师的教育方法与教育方式，但是在更大程度上是把老师的教育教学方式搞的无所适从，一脸茫然，对于孩子的教育教学，管也不是，放手更不对。总之就是那么一句话，你搞得我好迷茫。
就是一些看似平常的事情，往往会安排给老师来做，比如说乡村老师会被安排到扶贫工作中去，这真是一个笑话，自己的收入处于社会底层，去帮助一些小老板扶贫，小老板家，几辆车开着，老师骑着自行车去扶贫。这只是一个例子，其实像类似的与教育无关的业务工作被安排了很多。
总之在当前社会中，减负是不可能的。
你这个问题你有什么补充的？
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现在的义务教育本质很对家长都理解不了，一年级语文汉语拼音一代而过，英语的英文字母一带而过，很少有老师刻意去教孩子握笔，让空中练习。饿了张开嘴能不饿吗？万丈高楼平地起，基础基本不讲，老师认为孩子应该会，不会是家长要解决的问题。每天群里留个作业，自己看………
很多时候非常备工具周三要用的周一或者周二晚上告诉你，这是用大脑思考问题吗……基本孩子小学一年级就要死死栓住一名家长辅导作业………我们的老师都做了什么呢。你家孩子不会可以，自己补习去，我们教育大纲就是如此，要按照教育大纲教学……有人会说，幼儿园学了，幼儿园有多糊弄大家都清楚吧，不是每个孩子都上学前班……总说杜绝课外补习班，这是逼良为娼，逼着你去补习，因为老师觉得你应该会，义务教育是家长的义务吗
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作为一名老师，我可以负责任的告诉你，减负并没有给老师减了多大负担，原因如下：虽然学生的课少了、放学早了、要求作业也减少，但是家长和学校对孩子的成绩的要求没减少，在课时减少，在校时间减少的情况下，怎么才能让孩子的成绩不减少呢？这就需要老师在不上课的时候，花更多的时间去研究怎么才能在有限的课时里让学生尽可能多的学到更多知识，提高成绩，好多在课堂上能完成的东西因为时间不够，只能在课下完成了。打比方，以前一个单元我可以用十节课来讲完，我就尽可能的讲的更细更通透，并且可以讲了新知识后，出题让学生当堂练习，我当堂讲。而现在，一个单元只留给我六节课的时间，我肯定不能讲那么细了，也不能让学生在课堂上做题练习了，但是成绩不能不要啊，所以我只能布置更多的作业练习让孩子在课下练习，熟能生巧，只有多做点题，多练才能出成绩，量变带来质变，布置更多的练习和作业就意味着老师需要花更多的时间改作业。学生真的减负了吗？没有，只是在学校里的负担少了，回家以后做作业的负担比以前更重了，老师真的减负了吗？也没有，只是课上的时间变少了，课下的负担变多了。减负真的是一个伪命题，什么时候才能真正减负？当学校、家长、社会不再要求成绩的时候，当社会选拔人才不再以分数高低为主的时候，当高考不再以分数高低才能入学的时候！
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这个问题怎么来的呢？知道老师现在的工作量吗？知道学校一年得接待多少检查？老师得加多少班？老师也是人，也有孩子和父母！不要有问题都盯着老师！
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减负纯粹是伪命题，只有通过适当训练让孩子们适应紧张有节奏的学习，同时有放松及释放压力的途径，才是正确的道路。
